新疆乌鲁木齐市第九中学 830000
摘 要：文章从漫画在高中政治教学中的作用入手，结合实际提出了相应的教学策略，建议教师：利用漫画导入，激发学生学习兴趣；通过漫画解读，启发学生深入思考；引导漫画融入，深化政治理论知识；采用漫画作结，提高课堂教学效率。
关键词：漫画 高中政治 教学实践
随着课程改革的深入，如何合理利用多元化的教学元素，打破传统课堂教学模式的单一性，提升教学的吸引力，成为教育教学实践的关键问题。高中政治教材中不乏一些漫画，这些漫画具有启发性、趣味性、警示性、知识性等特点，是辅助理论知识、促进学生思考的重要课程资源。因此，高中政治教师应重视漫画在教学实践中的作用，合理利用教材中的漫画资源，同时根据教学要求为学生引入更多的漫画资源，以丰富课堂教学内容，深化学生对政治学科的思考与理解。
具体来讲，在高中政治教学中，漫画的教学应用可以从以下几点分析：
一、漫画导入，激发学生学习兴趣
提起政治教学，学生会下意识地将其与长篇大论的理论以及单调僵化的说教联系起来。的确，由于政治学科的特点以及传统教学方式，政治教学的趣味性明显不足，而学生在沉闷的知识与单调的讲解中常常缺乏探究的动力。因此，如何调动学生的学习兴趣、激发学生的学习热情则成为当前教育教学研究的重点。趣味性是漫画的基本特点，生动的形象、夸张的表达让观点的表达更加生动、主观。因此，在高中政治教学中，教师可以将漫画作为激发学生学习兴趣的工具。在一段文字讲解之后，为学生呈现一幅恰如其分的漫画，能够有效调剂课堂氛围，振奋学生精神。例如在讲述“政府宏观调控”的知识点时，教师为学生出示一幅漫画：政府重锤对违反中国反垄断法律的企业开出了罚单，漫画中的垄断企业在罚单的打击下不堪负重。通过漫画，教师潜移默化地渗透，政府宏观调控对维护市场公平公正的作用，并用简单、直观的形象调动了学生探究与思考的兴趣，调动了其课堂参与的积极性。
二、漫画解读，启发学生深入思考
漫画善于运用比喻、夸张等手段反映社会现实，以启发人的思考。在高中政治教学中，教师应引导学生深入解读漫画，从充满趣味性的画面中探究背后的深刻道理，从而展现漫画的教育意义。例如在“树立正确消费观”一节的教学设计中，教师为学生出示了一幅漫画，漫画中一个大大的“￥”上写着“校园贷”，而一名一脸惶恐的大学生被卡在校园贷上，仿佛带上了枷锁。教师针对漫画让学生说一说自己的看法，通过对漫画的观察，学生理解了其中对当前一些大学生由于缺乏正确的消费观而身陷“校园贷”的真实反映。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在交流探讨中，教师为学生进一步讲解“适度消费”“树立正确消费观”的重要性，并针对当前网络贷款中的陷阱为学生敲响警钟。再如在“征税和纳税”一章的教学设计中，教师出示了与“营改增”相关的漫画，引导学生从减轻企业税负的角度理解“营改增”的作用，以启发学生对税收相关知识的思考，并结合宏观调控内容，实现对税收的理性认识。
三、漫画融入，深化政治理论知识
政治理论知识相对抽象，在高中政治教学中，教师可以利用漫画的直观性、具体性引导学生从感性思考实现理性认识，实现对理论知识的掌握与运用。哲学是高中政治教学的重要内容，这些知识抽象、深奥，学生理解起来有一定的难度。这时教师可以利用漫画将哲学观点形象地表述出来，从而引导学生深入思考。例如在讲解“客观实际”与“主观认识”之间的关系时，教师为学生提供一幅漫画，漫画中一群人将绳子系在一根旗杆的影子上，奋力拖拽，漫画中小字写道：“即使人再多，也拉不动影子。”根据荒诞、夸张的漫画内容，教师为引导学生认识到“人在错误意识的引导下会做出一些不符合实际的决策，比如拉影子”，因此，认识只有符合客观实际才能够指导实践，否则只能将人引入歧途。这样的哲学观点无论是对学生当前的学习还是未来走向社会都是十分重要的。社会生活是政治教学的基础，也是发展学生社会性的依托。例如在讲解“个人与集体关系”相关知识的过程中，教师为学生提供“木桶与木板”的漫画，启发学生从漫画延伸到现实生活，理解漫画的寓意，提升对社会规律的认知与总结。
四、漫画作结，提高课堂教学效率
在高中政治教学中，教师不仅要帮助学生解读政治理论，还需要从学生的未来发展出发，培养学生品格，发展学生情感。教师作为教学的主导者，应从整体教学着眼，帮助学生总结、分析，为学生的全面发展奠定思想与情感基础。漫画是高中政治教学中的重要素材，其在引导学生深入知识理解、完成知识总结的过程中发挥着重要作用。
五、总结与反思
总之，漫画在高中政治教学中具有较大的发挥空间，教师应坚持多元化教学理念，利用漫画启发学生思考，引导学生建立知识体系。当然，作为一种课程资源，教师应科学定位，不仅要确保漫画与教学主题相契合，还应注重漫画应用的适度性，避免滥用，这样才能充分发挥漫画的教育引导价值。
参考文献
[1]李国玉 漫画在高中思想政治教学中的应用[J].华夏教师，2018，（24）：52。
[2]彭国玲 浅析漫画在高中政治教学中的应用策略[J].现代农村科技，2016，（11）：69。
论文作者:于佳
论文发表刊物:《教育学》2019年2月总第168期
论文发表时间:2019/2/28
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