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孩童时代，既有天真可爱的一面，又有顽皮淘气的一面，为人父母者，不仅有享受天伦之乐的权力，也有抚养教育孩子的义务。当孩子淘气或犯错误时，父母应当循循善诱，通过言传身教，帮助孩子改正缺点，使他们从小明白什么是对的，什么是错的。
然而，有的家长却只知道批评教育孩子是为孩子好，对采取什么样的批评教育方法，却知之甚少。由于有的家长采取“三娘教子”式的粗暴办法，结果使孩子不仅认识不到自己的错误，反而使孩子产生逆反心理，不利于孩子的身心健康发展。
唠叨翻旧账式教育 孩子犹如一棵小树，在成长发育中必须不断修剪才能长成参天大树。当孩子有了过失时，经过及时批评教育，孩子改正了旧的毛病又可能重犯新的错误时，又需要再进行批评教育。每个人的一生都是在不断犯错误，不断接受批评教育，不断改进的过程中成长起来的。但有些父母在批评教育孩子时，总是唠叨个没完，甚至翻老账，新账旧账一块算。实际上孩子过去所犯的错误，经批评教育后早已改正了，当孩子又出现新的问题时，及时批评教育是对的，但没有必要翻总账。这对大人来说，有可能因为缺乏批评教育艺术，而失去孩子的信任；对孩子来说，很容易使他们产生一种错觉，是不是犯了一次错误就永远改不好，是不是自己的错误太多了没办法改正。这些错觉很容易导致孩子产生自暴自弃的心理，从此失去求知向上的信心和勇气。
横向对比式教育 有道是：“世上没有两片相同的树叶”，由于每个孩子的年龄、性别、智力、家庭结构、生活环境等条件不同，孩子的性格特征也不一样。有的孩子爱出这样那样的毛病，由于父母不了解自己孩子的性格特征，一但孩子犯了过失时，他们在批评教育中总爱把自己的孩子与邻居、同事，或亲朋好友的孩子比较。如常听一些父母在批评教育孩子时，说：“你看看邻居的孩子，又听话，学习又好，可你为什么就比不上人家呢？真是不中用，养你算是白养了。”甚至有的家长还夸大其他孩子的聪明，有意无意贬低自己的孩子，把自己的孩子说得一无是处。这种不恰当的横向对比式教育，不仅使孩子产生己不如人的想法，还容易导致自卑心理，造成孩子情绪不振、孤僻冷漠的性格，而且还有可能使孩子错误地认为父母不喜欢我，从而影响孩子与父母的感情。长期发展下去，很容易导致孩子产生畸形心理和父母的敌对情绪。为此，有关儿童研究专家指出：正确适当的对比，可以对孩子起到一种激励作用，而错误的对比式教育，往往缯加孩子的心理压力，使他们丧失自信心。
拳脚棍棒式教育 常言说：“金无足赤，人无完人。”成年人尚且有缺点和过失，何况是未成年的孩童。每个孩子在成长过程中都免不了犯这样或那样的错误。有的家长见到自己孩子犯了错误，动不动就火冒三丈，大动干戈，轻则棍棒相加，重则罚跪，或不给孩子饭吃，或关孩子禁闭。并错误地认为：只有对孩子严加管束，将来才能成大器。根据《中国少年报》对3600名中小学生问卷调查，不同程度遭受父母皮肉之苦的学生达93%以上。可见用打骂、惩罚方式教育子女的现象普遍存在。其实批评教育孩子不在打骂惩罚上，贵在平心静气，耐心疏导，让孩子在父母晓之以理的说服教育中自觉改正自己的缺点。若动不动采取打骂、惩罚的方法教育孩子，往往会使孩子产生恐惧，怯懦的心理，甚至有的孩子在外面犯了错误也不敢告诉父母，这从根本上达不到教育孩子的目的。要是父母拳脚过重或失手，还有可能损伤孩子的筋骨，从而造成家庭悲剧。
轮番轰炸式教育 对孩子的过失，无论是父母还是长辈，都有进行批评教育的责任。但有的家长却不是这样，往往父母批评完后，爷爷奶奶接着批评。本来是很简单的一件事，好象家里少一个人批评，孩子的错误就改不掉似的。须知，孩子也有自尊心，当他们有了过失挨大人的批评时，心里一样很惭愧。如果全家人象开批斗大会一样没完没了，不仅有可能伤害孩子的自尊心，还会把孩子弄得晕头转向，不知自己犯了多大的错误。久而久之，便会使孩子产生惧怕心理，导致孩子思维反应迟顿，情绪起伏波动无常。甚至有的孩子一见家长就象老鼠见了猫一样，结果造成孩子在生活中做事、说话小心谨慎、藏头藏尾，生怕惹出什么祸而挨大人的批评。在这样高压下成长起来的孩子，十有八九会养成胆小怕事的性格，遇事优柔寡断，没有主见。当孩子长大以后，父母发现孩子这些缺点时，往往悔之莫及。
讽刺挖苦式教育 孩子就是孩子，当他们有了错误时，应直接了当提出，用不着绕弯子，或含沙射影地挖苦讽刺。因为孩子正处在长知识、长身体的年龄阶段，思想比较单纯，他们的理解能力和分析能力有限，如果父母采取冷嘲热讽式的批评教育，孩子不仅听不明白，还容易产生误解。甚至有的孩子在受到这种讽刺挖苦后，自尊心受到伤害，产生对抗情绪或逆反心理，从根本上起不到批评教育的作用，少数孩子还会视父母为眼中钉，而与之针锋相对，结果孩子疏远了与父母的情感，相反孩子会受到父母的不良影响，用父母的言词去讽刺挖苦他人。
实践说明：对孩子的错误进行批评教育，是关心，爱护孩子，也是衡量父母修养高低的尺度。若是这个尺度把握不当。不但收不到良好的效果，相反，会给孩子的健康成长带来危害。因此，孩子有了过失时，父母一定要采取科学恰当的教育方法，帮助他们查找所犯错误的原因，让其明白错在哪里，应该怎样纠正，这才有益于孩子的成长进步。