河北省廊坊市直属机关第一幼儿园 065000
家庭是3-6岁幼儿生活的静谧港湾，家庭同时也是3-6岁幼儿学习的主要阵地，家庭更是3-6岁幼儿成长的重要母校。良好的家庭教养方式、温馨的家庭氛围以及融洽的家庭关系，对于一个孩子的成长至关重要。古人云：“有什么样家庭就有什么样的孩子。”所以说，做好家庭教育是每位父母重要的职责。
在家庭教育中，建立良好的亲子关系是家庭关系的重中之重，因为良好的亲子关系能促进孩子良好性格的形成、品质的培养、意志的磨练以及人际关系的建立。在良好的亲子关系中，孩子能感受到被爱、被需要、被欣赏，奠定孩子与他人的适应基础。所以说，“如何建立良好的亲子关系”成为我们研究的重要议题。
一、建立良好的亲子关系要从生活的点点滴滴做起
要在润物细无声中，读懂孩子的眼神，看懂孩子的心思，走近他们的心灵，用爱心去感染，用智慧去启迪。父母先要以身示范，成为孩子的榜样，要求孩子做到的，自己先做到，要求孩子禁止的，自己先不要去做。孩子就是父母的镜子，看见了自己孩子的一言一行，就看见了自己。其实孩子就是自己的一个缩影，所以说父母的自我管理是首要的，这样就会避免孩子说“妈妈就是那样做的”。要当面做一套背后也一套，时刻当好孩子的放大镜。
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二、建立良好的亲子关系还要求父母要不断学习
要用《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》等书籍的思想引领自己的教育行为，了解孩子的年龄特征及发展水平，不做拔苗助长的选择，不做横向能力的比较；积极参加幼儿园组织的各项培训，与幼教专家沟通，在倾听与交流中找到适合自己家庭的教育好方法，不盲从施教；充分利用互联网进行学习，搜寻好的家教案例，找到其中蕴藏的深刻道理，学会融会贯通。还可从幼儿身上学，因为他们接受了老师的全面教育，具备了良好的行为品质，不要说“他们小，什么都不懂”，其实，不然。
三、建立良好的亲子关系要求父母适时陪伴幼儿
父母的陪伴，有利于孩子安全感的建立和良好情感的培养。在与父母的交流中，孩子学会了表达。陪伴有不同方式，但有一种方式适合所有幼儿，那就是亲子读书。和孩子一起读书、讲故事，在倾听中，让孩子感受父母浓浓的爱；在倾听中，让孩子天马行空地想象；在倾听中享受倘佯在父母温暖怀抱的美好时光。倾听，拉近了亲子距离，培养了孩子的想象能力，锻炼了孩子的表达能力和创造能力，使孩子在不知不觉中健康快乐地成长。
四、建立良好的亲子关系要求家庭成员教养观一致
一名幼儿同时有多名长辈，不同的成员要统一观念、统一规范，不要管教不一，造成幼儿产生盲从现象，影响幼儿正确人生观的建立，制约幼儿终生发展。教养观的统一是个难题，如何让祖辈与父辈观念一致？父辈要选择幼儿不在场的合适时机交流不同的看法，做好约定。反之，不同的教育观将会影响家庭关系，造成夫妻、婆媳不和，使幼儿不能健康成长。父亲在一个家庭中的位置至关重要，良好家庭关系的建立，需要父亲深谋远虑。
五、建立良好的家庭关系要求家庭走进自然
在亲近自然的过程中，能释放生活的各种压力。在亲子游历中，家庭成员通过畅游，能释放爱的表达。在游历中，孩子能得到美的教育和感受，增强其创新能力与社会交往能力，促进与社会的融合。
总之，良好的亲子关系是在不同活动的浸入中悄然建立，良好的亲子关系是家庭关系的必然组成部分。为了孩子的健康成长，家庭、社会、幼儿园要协调统一，共同为孩子美好的明天贡献一切力量。
论文作者:周超
论文发表刊物:《素质教育》2019年2月总第298期
论文发表时间:2019/1/8
标签：孩子论文; 家庭论文; 幼儿论文; 亲子关系论文; 父母论文; 关系论文; 能力论文; 《素质教育》2019年2月总第298期论文;