2005年高考英语浙江卷评析，本文主要内容关键词为：英语论文,浙江论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
2005年高考英语浙江卷基本保持了以往命题思路和风格，强调应用，注重交际。试卷的篇章选材更趋现代化、生活化、知识化，内容更贴近考生的实际生活。试卷更加注重对考生分析、综合和实际生活中所需的各种能力的考查。整份试卷的难度保持稳定，没有偏题、怪题，难度适中。现对试卷进行详细分析。
一、单项填空
1.试题综述
2005年高考英语浙江卷单项填空共有20题。这20题内容覆盖面广，重点突出，强调对基础知识的考查。考查内容均为大纲中所列的语法项目，涉及词法、句法、语法和交际会话。试题难度与去年基本持平，其中根据语境进行词义辨析的试题有所增加。
(1)试卷中共有8小题涉及词的考查，分别考查冠词、名词、形容词、代词、动词五种词类。第4题考冠词。该题只考查定冠词the和不定冠词an以及a的区别。冠词是汉语中没有的词类，因此英汉语言之间的差异是高考的重点。第6题考查不同动词的意思；第7题考代词。第9题考情态动词表示猜测。第13题考形容词，根据语境来辨别词义。第16题考名词，对意思比较接近的词进行辨析。第18题考形容词的比较级。这句话虽然没有出现than，但是根据整个情境可以理解出来，这里是用比较级来表达最高级的含义。第20题考查代词。
(2)句法主要考查考生对句子结构的掌握和运用的能力，包括单句的语序、复合句的连接词和引导词等。第2、15和第17题，考查了定语从句、同位语从句。第15题是一个被隔开的同位浯，that引导的从句是解释前面提到的word的内容。
(3)语法的考查包括名词的单复数、所有格，动词的时态等方面的知识和运用能力。时态题有第1和第12题。第1题中的so far是一个明显的现在完成时的标志。第12题是交际语中的语法现象，其实I在说话时，并没有完成作业。第8题考查的是非谓语动词，两个分句之间没有连词，就要把前一个分句用非谓语来表达。
(4)会话交际考查的是考生对某个语境的理解和运用能力，即在一个特定的会话题中，运用合适和得体的语言，达到交流的目的和能力。第5和第10题是交际会话题。
2.试题分析
［第2题］
Jim passed the driving test,________surprised everybody in the office.
A.which
B.that
C.this D.it
本题考查定语从句，属于稍难题。做题时首先要弄清楚句子的意思，再考虑前后两句之间的关系。吉姆通过了驾驶考试，这件事使办公室的每个人都很惊讶。根据意思，这是一个定语从句，空格中应填入一个关系代词，那么马上可以排除C和D。在定语从句中，逗号后面跟的是非限制性定语从句，不用that连接，这样可排除B。答案只能选A,which在句中指代前面提到的整句话。
［第11题］
—I'm afraid Mr.Wood can't see you until 4 o'clock.
—Oh,_____I won't wait.
A.no doubt
B.after all
C.in that case
D.in this way
这是一道口语交际题，考查连词词组。前句意思是恐怕伍德先生要四点钟才能见你。后半句表示顺承关系，意思为：那样的话，我就不等了。选项A，表示不用怀疑；选项B表示毕竟，然而；选项C表示那样的话；选项D表示用这种方法。根据意思和句子的语气，C为正确答案。
［第17］
_______I explained on the phone,your request will be considered at the next meeting.
A.When
B.After
C.As
D.Since
该题又是一道考查定语从句的题目。在定语从句中，可以指代前面或后面整句话的只有which和as，在这次高考的单项填空中都考到了。这道题从选项看，难度要高于第2题。解题的关键在于抓住重点词explain是及物动词。在定语从句中指代句子时which和as均可用，但是下列情况要注意。
(1)关系代词引导的定语从句居句首时，用as。第17题符合这条原则。
(2)当与such或the same连用时，一般用as。如：
Such books as you tell me are interesting.你告诉我的书是有意思的。
I have the same plan as you.我和你计划相同。
(3)当从句和主句语义一致时，用as，反之则用which。如：
She has married again,as was expected.她再婚了，是意料之中的事。
She has married again,which was unexpected.她再婚了，是意料之外的事。
(4)as在从句中作主语时，后面常接行为动词的被动语态，如be known,be said,bereported等。如从句中行为动词是主动语态，一般要用which作主语。如：
She has been late again,as was expected.她又迟到了，是意料之中的事。
Tom has made great progress,which made us happy汤姆取得了巨大的进步使我们很高兴。
［第19题］
I couldn't_______.The line was busy.
A.go by B.go around
C.get in
D.get through
本题考查考生对动词短语意义的理解和辨别以及知识的迁移能力，属稍难题。在复习中要注意各个动词词组间意思的区别。下面分别来看这四个词组。
go by=pass经过，过去。例：He let a week go by before answering the letter.他一周以后才回信。
go around分配，传播，传开。例：OK,let's go around the table.好，让我们顺着桌子来。
get in进去，进站，收进来，收账。例：Yeah.Yeah.Let's get in our lines.好，好。请排好位置。
get through完成，通过，用完，从人群中通过，接通电话。例：It took us only a few minutes to get through customs.我们只花了几分钟时间就办完了海关手续。
［第20题］
We've been looking at houses but haven't found_______we like yet.
A.one
B.ones
C.it
D.them
此题考的是代词，但同定语从句又有一定的关系，该代词充当定语从句的先行词，泛指一套房子。意思是我们看了很多房子，但是喜欢的一个都没找到。选项C和D都表示特指，不能选。B是复数，也不符合。
二、完形填空
1.试题综述
完形填空是在阅读理解的基础上来考查考生对词汇知识的运用能力，要求考生具有较强的阅读理解能力和词汇运用能力。词汇运用能力主要表现为要求考生掌握词汇的语义、词汇的习惯搭配以及理解上下文的行文逻辑。
本篇完形填空，内容生动，语言活泼，贴近时代，贴近考生生活。较2004年完形填空，其内容与背景更容易为考生所理解和接受。文章讲述作者在一个可供休闲上网的咖啡吧的经历。通过同Steve的交流，作者感受到网络带来的负面影响。
试题中知识运用能力的要求与前几年相比保持稳定，立足语篇，通过上下文暗示原则来考查考生综合运用英语的能力，还渗透了智力水平和综合素质的要求。命题者无论是布空、设词都保持了2004年的风格。文长289个单词，也与去年相差无几。完形填空的布空原则主要是以实词为主。今年的完形填空中3题涉及副词（词组），5题涉及连词（词组），其余均为实词（4题形容词，5题动词，3题名词）。
2.试题分析
以文章的第3段为例。
Why didn't Steve want to talk with me?I tried 29 to speak to that computer geek（怪人），30 not a word came out of his mouth.I touched his shoulder,but no reaction（反应）.I was 31 .I put my hand in front of the mirror,and he started to shout," 32 !"
29.A.once
B.again
C.first
D.even
30.A.but
B.so
C.if
D.or
31.A.excited
B.respected
C.afraid
D.unhappy
32.A.Shut up
B.Enjoy yourseff
C.Leave me alone D.Help me out
以上各题的正确答案分别为BADC。
第29题是对上一段的顺承，与上面提到的内容紧密相关。第二段中作者已经同Steve谈过话，所以再试着与他说话时用again。第30题考连词，是一个转折关系，由后一句话“I touched his shoulder,but no reaction”可以得到提示来完成前一句。根据该段的前几句话，可以猜到作者此时的心情很不高兴，这样第31题的答案也就出来了。第32题考动词词组，这是语法中的重难点。A表示闭上嘴，不要说了；B表示玩得开心；C表示让我一个人，别打扰我；D表示帮帮我。这里，作者对对方的态度很不满。同样，由于作者的一再打扰，对方也很不耐烦，并且不愿理睬。故C最合适。阅读完形填空时，既要掌握故事情节，还要把握人物的感情色彩；使之与文章相吻合。
三、阅读理解
1.试题综述
(1)试题结构的调整体现了“英语课程标准”的要义
2005年高考英语浙江卷阅读理解部分结构进行了调整，分为两节。第一节在选材上仍保留以往的试题风格，材料情境真实、明确，注重题材的多样化、交际化和生活化，通过故事、报道、议论等形式关注社会热点现象，多角度展示政治、经济、文化和生活等各个方面。文章思想内涵有一定深度，语言地道，陌生词汇不太多。问题和选项的设计总体来说体现了“英语课程标准”对高中阶段英语阅读技能目标所提出的要求：找出作者要传达的主要信息；按要求辨认语言结构、内容、事物发展顺序和程序；辨识内涵的主旨或观念；辨认、辨识、比较事实、证据和观点以及定义和假设等信息；对事实和证据进行评价和判断；根据文中所提供的事实和证据得出结论；进行逻辑推断等。
第二节是今年高考英语浙江卷新增加的题型，为应用文体裁。文章的内容、结构及版面设计均保持了原汁原味的风格，强调了语言的实际运用能力，考查了考生在有限的时间内根据需要捕捉有效信息、获取信息、分辨和整合信息、加工发展信息和合理表述信息的能力。题目设计符合“课程标准”对高中英语阅读能力的要求，未超出考试大纲所规定的范围，对中学英语教学起到了很好的反拨作用。
(2)选材彰显了以人为本、和谐相处的理念
2005年高考英语浙江卷的阅读理解中，人与人、人与自然的和谐相处、关注人的个性和发展是选材的一大亮点。A篇讲述了作者通过自身的一次经历阐明了pity与compassion的区别——pity只是一种情感，而compassion是要付诸于行动的。这篇文章歌颂了人与人之间美好的情感。
B篇说的是为了防止动物横穿高速公路时被飞驰而过的汽车碾死，人们修建了便于动物安全通过的天桥和地道，体现了人类对动物的爱护，展示了一幅人与动物和谐相处的动人画面。
C篇叙述了作者为了完成学业踏上了艰苦的打工之路。尽管工作条件艰苦、收入微薄，但是为了学业作者还是坚持了五个月，透射出他吃苦耐劳、坚忍不拔的顽强意志。
D篇介绍了智能购物车。有了这种装置，顾客在偌大的超市里可以清楚自己所处的位置，可以很轻易地找到自己所需要的商品，也可以记录下自己所购买的物品以及计算出总金额。说明高科技给我们的日常生活带来了便利。
E篇描述了一位篮球明星的成长过程和他的教练对他的悉心培养，话题涉及考生最感兴趣的体育项目——篮球。所以，很容易引起考生的共鸣，激活考生头脑中已有的图式。
第二节介绍了六个夏令营，他们组织的活动有登山、骑马、游泳、划船等，无不给人一种和大自然亲近的无限乐趣。
(3)丰富幽默的语言表达展示了英语所承载的独特文化
正确掌握和运用短语是英语学习的一大难点，也是灵活运用英语必备的能力。文章因为短语的运用而变得生动、地道而鲜活。阅读理解所选材料中出现的短语分布见表1。
表1
附图
风趣幽默的语言更增添了所选材料的感染力。如B篇的作者引用了一则小笑话：“Why did the chicken cross the road?To get to the other side.”E篇中球星Lew Alcindor成名后被媒体追踪，文中用了“an easily-frightened giraffe”“ducking into a subway”“like policemen and robbers”，使得他为了躲避“狗仔队”而采取的无奈之举跃然纸上，让人读后忍俊不禁，哑然失笑。
2.试题分析
(1)注重对语篇理解和把握文脉走势能力的考查
2005年高考英语浙江卷阅读理解对学生阅读微技能的考查范围有所延展，除了考查主旨大意、具体细节、推理判断、猜测词义外，还考查了指代和对语篇的结构理解。考点分布见表2。
表2
附图
注：括号中为题号
从表2可见，事实细节题有6小题；占该部分总量的30%。但主观判断题的考查，如主旨大意、推理判断、深层含义等，占该部分的70%。这些主观判断题需要学生在细读全文的基础上，进行逻辑思维、推理和判断并深层理解文章的意境，否则很难从文章中获取作者蕴涵的信息。如：
44.What does the writer learn from his experience?
A.Wealth is more important than anything else.
B.Helping others is easiersaid than done.
C.Experience is better gained through practice.
D.Obeying the rules means more than compassion.
文章的作者只是对那位老人充满同情“I had a hurt in my heart for this kind of human soul,all alone in the world”，并没打算帮助他，因为“I valued my job”。当另一位顾客要为那位老人付钱的时候，作者才认识到“What I had been feeling was pity.Pity is soft and safe and easy.Compassion,on the other hand,is caring in action”。所以，答案应选B。
52.How is the text organized?
A.Topic-Argument-Explanation
B.Opinion-Discussion-Description
C.Main idea-Comparison-Supporting examples
D.Introduction-Supporting examples-Conclusion
该篇文章结构精巧，首尾照应。第一段大致谈到了那家工厂工作任务繁重，收入微薄，工作条件极其恶劣，接下来给出了一些具体事例和数据印证上文，最后一段进行总结，得出结论。所以，答案应选D。
56.What might be the most suitable title forthe text?
A.New age for supermarkets
B.Concierge and Shopping Buddy
C.New Computers makes hopping carts smarter
D.Touch-screen devices make shopping enjoyable
考生必须深层理解全文后才能排除B。本文虽提到了Concierge and Shopping Buddy，但这只是这种智能装置的两个品牌，整篇文章不是介绍这两个品牌，而是通过具体的产品展示来说明科技的发展使人们在超市里购物更方便更快捷。选项A采用“范围超出”的手法，扩大了文章所涵盖的范围。从整篇文章可以看出，有了这种触摸装置，我们可以很快地知道出售的商品或告知你所处的方位以及到哪里可以找到你需要的商品，还可以很快地知道所要付的金额，但没有提到这种装置会增添购物的乐趣，所以答案只能选C。
60.What does the last paragraph mainly discuss?
A.How Donohue protected Alcindor from the press.
B.How Alcindor disliked meeting reporters.
C.Why the press followed Alcindor closely.
D.Why the public wanted Alcindor badly.
文章最后一段第一行提到了“Donohue protected his boy firmly.He simply ordered Lew to talk to no member of the press”，最后一行提到了“Donohue warned him...”，由此可知Alcindor的教练Donohue是如何保护他不受媒体追踪的，故答案选A。
(2)注重对段落综合信息理解能力的考查
2005年高考英语浙江卷阅读理解要求考生能就设项信息根据文章内容进行比较、分析、推理、归纳、综合等。事实理解题有从单句信息理解向段落综合信息理解发展的趋势。如：
42.Which of the following best describes the old gentleman?
A.kind and lucky
B.poor and lonely
C.friendly and helpful
D.hurt and disappointed
此题尽管不难，但要做出正确的选择，还得从第一段的“He said he was out of cash...had nothing in his cupboards”和第二段的“...for this kind of human soul,all alone in the world”可知答案应为B。
46.From the news story,we know an ecopassage is_______.
A.an underground path for cars
B.a fence built for the safety of the area
C.a bridge for animals to get over a river
D.a pass for animals to cross the road
这篇文章的标题是“Special Bridges Help Animals Cross the Road”，考生很有可能不仔细看选项C的全部内容而误选C。而文章中的第五段出现的“...found foot marks left by mountain lions on an ecopassage that went under a highway”可能会使粗心的考生误选A。从文章的整个内容我们可以得知，人们为动物修建的过道既有天桥也有地下通道，统称ecopassage，故选D。
55.We can learn from the last paragraph that______.
A.intelligent shopping carts cost a large sum of money
B.the Concierge is cheaper than the Buddy devices
C.shop assistants with computer knowledge are well paid
D.average stores prefer the Concierge to the Buddy devices
此题很容易出错。从最后一段显示的数字来看似乎the Buddy要比the Concierge花的钱多，考生很容易选B或D。但如果仔细研读会发现，Concierge所显示的价格是单件装置的价格而不是组合装置的价格。由此可见，这两种设备的价格都不菲，故选A。
59.Why did some rival coaches take their teams away from the floor before Power warmed up?
A.Their teams refused to play Power.
B.Their teams feared to see Alcindor.
C.Their teams would lose courage.
D.Their teams would lose interest.
此题有一定的难度，如果只是从字面上“...so that their players would not see him any sooner than they had to”看很容易选B，可是从字里行间特别是“wearing size 16D shoes and sucking a lollipop,Alcindor would loose up by starting his leaping lay-ups.Then he would casually shoot the ball with either hand,to the delight of the fans”中我们可以看出Alcindor娴熟的运球技巧和随意的投球动作会使对手失去交锋的勇气，所以对方教练只得让他的队员不要看到他热身时的情境，以免失去斗志，故答案选C。
(3)注重对捕捉有效信息能力的考查
阅读理解第二节虽是新题型，但难度并不大。考生只要划出关键词并在相应的文段中找到相关信息就可做出正确的选择，无须对所提供的文段反复细读。如：
61.Susan,a biology student,has a particular interest in wildlife.She is Curious about how people and wildlife can co-exist peacefully in an area.She would like to study the environment and wild animals.With information she gathers in the camp she hopes to complete her project on wildlife.
此题的关键词为“a biology student,...would like to study the environment and wild animals”，而文段E中出现了相对应的信息“Learn about the environment...Activities are in some of the most untouched wilderness areas...”，故答案选E。
64.George is a born teacher and is popular among his classmates.AS a chairman of the Student Club,he often organizes activities and games.He'd like to attend wilderness courses which offer youth a chance to learn,lead and succeed.
此题的关键词为“leader,attend wilderness courese”，而文段F中出现了相关信息“the Leaders Today program”和“to better leadership skills”，所以答案选F。
四、单词拼写
1.试题综述
单词拼写是今年高考英语浙江卷新增加的内容。该题看似简单，但从阅卷结果来看，考生的得分不高。做这类题目，考生需要过三关。第一关，理解整个句子，猜出空白处该填哪个单词；第二关，能正确拼写该单词；第三关，根据句意，正确变化该单词。如能顺利过以上三关，考生在该题中的得分就能提高。
今年，该题考了10个单词，其中名词5个，分别为vegetables,finger,address,medicine和neighbor，动词3个，分别为written,invited和continued，副词和形容词各1个，分别为immediately和famous。从不完全抽样分析来看，正确率较高的依次是famous(0.70)（括号中的数字为难度系数，下同），address(0.69),vegetables(0.62),neighbor(0.60)。而正确率较低的依次是continued(0.33),medicine(0.33),immediately(0.43),written(0.48)。
2.试题分析
如上文提到的，考生要做好这类题，需要过好三关。只要有一关出问题，就有可能出错。从考试结果来看，考生在第一关出问题的有第70和第72题；在第二关出问题的有第66、74和第75题，如有考生将immediately写成immideartly,immediatly等，将medicine写成medecine,medisine等；而大多数考生是在第三关出了问题。如，
第70题：The article was W____in German and translated into Chinese.
有些考生知道该空应该填write的过去分词，但就是没法正确拼写write的过去分词。
第72题：The rain c____for days,so we could not go out to play.
根据句意“雨持续下了几天”，动词应该用过去式，故该空应该填continued。但有不少考生没注意时态，就填了continue，因此失分。
五、短文改错
1.试题综述
短文改错是高考试卷一直沿用的题型，它的考点范围虽然很广，但万变不离其宗，总是涉及基础知识的几个方面：词汇、句法和上下文的连贯问题。如名词的单复数变化、所有格问题、动词的时态和语态变化、非谓语动词的变化、形容词和副词比较级的使用、冠词的使用、代词的变化、介词的搭配、主从复合句的正确使用、上下文的连接等。今年的短文改错选用了一篇学生习作，话题是考生普遍熟悉的，它以第一人称描述一段观看足球赛的经历。错误涉及动词、代词、介词、副词及形容词等五大词类，这些都是对英语基础知识的考查，同时也考查考生的细心程度。
从阅卷的结果来看，考生的得分情况不容乐观。由于文章中有的错误不是单纯的语法或词汇错误，而是学生在书面表达中常犯的一些错误用词和一些受母语影响的语言表达错误，学生这方面的意识特别弱，这也暴露了我们平时教学中存在的问题。今年短文改错题设计的错误分布分别是多词1处，缺词1处，错词7处，无错1处。从词性角度分析，动词的相关错误3处，不同代词的用法错误1处，介词用法错误2处，形容词用法错误2处，副词用法错误1处。从样卷的抽查情况分析，10道改错题中第85题(0.78)、第80题(0.67)、第76题(0.64)、第79题(0.60)正确率较高，而第78题(0.17)、第77题(0.31)、第82题(0.33)的得分情况令人担忧，特别是第78题kicked a ball each other改为kicked a ball to each other考倒了80%以上的考生。另外，像第77题中代词it作形式主语、第82题分词作定语结构等如果出现在单句中，题目的正确率会大幅上升。这些均反映出考生平时学习过程中对英语词汇中离散结构及模块结构意识不强，在语篇中的观察能力、判断能力以及灵活运用语言知识来纠错的能力相对薄弱。
2.试题分析
第76题考查考生对长句子中并列成分的理解。句子中的两个不定式短语并列，所以将watched改为watch。
第77题考查考生对it用法的掌握情况。此题讧作为形式主语来替代真正主语to watch a game。
第78题考查考生对动词短语的掌握情况。作者想表明“比赛时足球运动员只是将球互相踢来踢去”，考生因为受到中文思维的干扰，忽视了短语中的介词to。
第79题考查考生对文章句意的理解。根据上下文，这里作者想表达的是“父亲与作者相反，非常喜欢看足球赛”。上下文之间没有因果关系，故将Therefore改为However。
第80题考查考生对句子中谓语动词的时态把握情况。句子中非常明确地表明“2002年世界杯期间，父亲熬夜观看比赛”，故用过去时态，将stays改为stayed。
第81题正确。
第82题考查考生在长句中对分词短语的掌握情况。此题由上一行的分词短语延伸到此行Seeing his strong interest in this game of 22 men run after a ball，在这个表原因的短语中又含有另一个running after a ball的分词短语作定语，修饰men。
第83题考查考生对形容词的掌握情况。这里所表达的意思是“球赛令人兴奋”，故用exciting。
第84题仍然考查考生对动词短语的掌握情况。explain是及物动词，可直接跟宾语，常常用explain sth.或explain sth.to sb.来表达含义。
第85题考查考生基本句型的掌握情况。这是一个非常明显的“主＋系＋表”结构的句子：Football is not too bad as long as I watch it with my dad!所以不能用副词badly，应该用形容词bad。
六、书面表达
1.试题综述
书面表达是高考试题中的压轴题，旨在考查考生的英语书面表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识与技能进行思想交流。它与单词拼写、短文改错一起构成以主观测试形式对考生的写作能力进行直接或间接考查的完整评价体系。英语高考书面表达题提供信息的形式经历了许多变化形式。例如：中文说明性文字提示、看图说话形式、表格式信息提供、表格与文字说明的混合式提示以及说明加图式的提不。2005年高考英语浙江卷书面表达题采用的形式是中文说明性文字提示；要求考生根据文字信息写短文给友人提供相关信息。写短文的要点在试卷中已罗列出，考生可以根据自己的见解和语言表达的能力来叙述不同的想法，学生自由发挥的空间较大，“我认为更有意义的庆祝方式和理由”这一点最能体现考生的个体差异和能力特点，充分体现了今年书面表达题开放性的新特点、新思想。
2.范文分析
以下是阅卷过程中五个得分档次的范文。
［范文1，属第五档次，得29分］
In China,the most common way to celebrate abirthday is to hold abirthday party.The birthday person usually invites some classmates and other triends to the partying which his family members and friends will get togetherand have a good time.A big cake with candles on it is often seen and the birthday song is sung on the occasion.People who are invited will bring a gift as well as their best wishes.
However,I think there is another way tp make a birthday celebration more meaningful,to do a good deed for mothers.We can help them cooking or cleaning.Although this won't help them much,we at least show our love for them.If a small action will make the mhappy,why not do it?(131 words)
点评：该文覆盖了文章所有内容要点，运用了较多的句子结构和词汇。虽然在句子的表达或词汇使用方面有个别错误，如“The birthday person usually invites some classmates and other friends to the partying which his family members and friends will get together and have a good time”是中文式英语的表达方式。但是，通观全文，该生还是具备较强的语言运用能力，在文中有效地使用了语句间的连接成分，如“People who are invited will bring a gift as well as their best wishes.”“If a small action will make them happy,why not do it?”等，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。
［范文2，属第四档次，得24分］
We Chinese students usually celebrate our birthdays by having parties,sending birthday gifts as well as sending gins regards.
We think those can express our wishes properly.What's more,they are good methods which can let us get along well with each other.
Of course,there are more meaningful ways for us to celebrate our birthdays.Take sports for example,we can get together to climb hills,go swimming and so on to enjoy ourselves during our birthdays with our best friends.In our opinions,doing sports not only can bring us valuable memories,but can be good for our health.(101words)
点评：该文基本覆盖文章所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足写作任务的要求，语言表达较流畅，能运用简单的语句间的连接成分，如What's more和Take sports for example,使全文结构较紧凑。但文章中还是能发现一些不规范的表达，如“as well as sending gifts regards”“In our opinions”的中文式英语表达。另外，第一自然段中的句子表达不明了。
［范文3，属第三档次，得17分］
Chinese Birsday
First let me show you something about the Chinese Birsday.Usually it includes three parts:party,gift and good regards.On the birsday.We often wear our favorite clothes,which make us very happy.We also will orgnise a birsday party,in the evening.At the party,we'll prepare a lots of delicious foods,especially the birsday cake.Then we will eat the cake.We sing and dance together.At last,we'll take the gift to the person who born on that day.In the gift there will be a card,on which including our best wishes.
(99 words)
点评：该文出现主要单词的拼写错误，给理解带来一定的麻烦。另外，有较多的语法结构或词汇方面的错误，如“First let me show you something about the Chinese Birsday.”“a lots of delicious foods”等。还出现了非常明显的汉式英语，如“we'll take the gift to the person who born on thatday.”等，特别是最后一句结构混乱，但总体上不影响理解。作者也能应用简单的语句和词汇及简单的语句间的连接成分，如“especially,at last”，来满足写作任务的要求，使全文结构尚连贯。
［范文4，属第二档次，得12分］
Chinese people have kinds of way for congratulation birthday.Usually,they have a party and invent their friends.They are very happy in this party.Then,these friends send them somethings for birthday.These things with some best wish from those friends to them.For example,a friends send a flawerand say:"best wish to you"or "happy birthday to you".Most of these friends send a song of"happy birthday to you".
But I think this way is not best.I have a batter way for congratulation birthday.I think we should not congratulation birthday with friends,we should congratulation birthday with my parents.I like the wish from my parents more than my friends.Because family is best warm and parents are better them friends.
(128words)
点评：该文篇幅较长，基本能围绕主题介绍中国人生日的庆祝方式。但是几乎每一句中都有不同的表达错误，单词使用及拼写错误也不少，如“congratulation,somethings,flawer,family is bestwarm”等，给文章的理解带来障碍。
［范文5，属第一档次，得6分］
Dear bill：
I hear to you are want know Chinese Students'bristday about tings.I am very happy to tell you,Chinese students can hold a bristday party for yourself,your classmates buy some parents to you while they say:"Happy bristday to you."You say,"Thank you!"You and your friend sing the song,play games on the your party,you can feel very happy at today,because you have one year and your age,you have many friends.
I think Chinese Students bristday party isvery interesting,I hope you like it.
your friend
2005.6.8
(100 words)
点评：该文表达偏离了主题，文章表达的中文思维痕迹明显，出现了许多单词拼写错误以及句子表达错误，无法达到预期的写作目的。
总之，今年考生的书面表达还是存在不少问题，考生的得分情况与预计还是有一定的距离，应该引起考生的注意。失分的主要原因有以下几个方面：
(1)书写潦草，字迹模糊，影响了有效信息的传递，也就直接影响了得分。
(2)任意发挥严重，画蛇添足，写了很多无关主题的内容，冲淡了主题，让人觉得该说的没说。
(3)文章篇幅不足，不会转换方式，缺乏补充细节，对试卷中提供的要点生硬翻译，不懂得将提供的信息进行加工处理。
(4)审题不清，表达时要点遗漏，甚至跑题。
(5)词汇贫乏，遣词造句的基本功不够扎实，对常用词和词组掌握不够（拼写错误多，短语、词组和搭配出现错误，词义混淆，词性不分，主动与被动不分，选词缺少特色，高级词汇较少，替换意识差。
(6)句子结构不完整，一些句子的中文思维痕迹明显。
(7)忽视书面表达所述内容的“统一性”，时态和语态表述混乱。