甘肃省兰州市新城区幼儿园 730000
摘 要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出了幼儿园美育的培养目标，即让幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现。趣味画作为幼儿园美术教育的重要组成部分，注重了幼儿在美术活动过程中的情感体验和表现。俗话说：“兴趣是最好的老师。”趣味画的教学就是从幼儿的兴趣入手，以兴趣带动效果，来激发幼儿的美术潜能。
关键词：小班美术 趣味画 兴趣
幼儿趣味画是指幼儿在教师引导下用不同的绘画工具、材料及表现技法，绘制出富有创造力、想象力，又极具幼儿个性特色的绘画作品。由于趣味画极具趣味性和娱乐性，非常适合小班幼儿的心理特点，因此在实践教学中，我们尝试以趣味画为载体，通过对趣味画种类的探索、工具的运用、内容的选择、方法的运用等培养小班幼儿对美术活动的兴趣，从中体会美术活动的无穷乐趣。
一、探索趣味画的种类，发展幼儿对美术活动的兴趣
趣味画能艺术性地再现生活情趣，它分为许多种，如印框添墨、敲洒、吸附、流淌法、滴洒、撞挤法、吹制法、排水墨防染法、染、刷、刮印，手印画、布贴画、纸印画、黄瓜印画、吹泡画、吹水彩水画、剪纸画、木屑画、粉笔画等等，这些都属趣味画。每种尝试都会有不同的画法和效果，能给幼儿带来了无限的喜悦，也能使他们的思维越来越灵活，同时创造性也能够不断得到提高。
如我们进行的蛋壳画《小兔》，几个不起眼的几何图形，经过幼儿的加工印画，就变成了一只只活泼可爱的彩兔了，多神气啊！平时幼儿对那些图形看也不看，更别说去拿着玩了，而通过这次活动，幼儿就都喜欢和这些图形宝宝做好朋友了。
又如先让幼儿用油画棒在纸上画几条小鱼和小雪花，然后用水粉涂色，涂色时让幼儿大胆地盖过雪花。这时，幼儿就会惊喜地发现，小雪花竟然又神奇般地出现了。瞧，看似简单的一个活动，其实幼儿从中既学到了使用毛笔来涂色的技能，也知道了“水油分离”的现象，最重要的是幼儿从中体会到了作画的乐趣。这些种类贴近幼儿的生活，同时又富有新意，对幼儿来说简单易操作，是幼儿感兴趣且乐于参与的活动形式。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
二、美术区域的环境创设要生活化、趣味性强
著名的心理学家皮亚杰强调：“儿童是在周围环境的影响下，通过主体与环境的交互作用而获得心理上的发展。”幼儿很容易随着外界的因素而改变自己的想法，我们创设的情境要为活动做准备。根据小班幼儿的年龄特点，美术区域的布置要贴近幼儿的生活、来源于幼儿的生活，让幼儿置身于其中，产生浓厚的想参与活动的兴趣。
三、提供丰富多样的趣味画材料激发幼儿对美术活动的兴趣
《指南》告诉我们：“应提供丰富的材料，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去创作，成人不做过多要求。”幼儿对新鲜事物具有强烈的好奇心，多样化的工具和材料能刺激幼儿的创造欲望，促使其进行趣味画活动。小班幼儿思维的直觉行动性以及对自己活动的控制和小肌肉发展还不完善，动手操作能力较差，重复单一的操作材料不易激发幼儿的操作兴趣，因此教师需要为幼儿提供丰富多样、有趣的操作材料供幼儿自由选择。
四、我的小手巧，激发幼儿动手兴趣
1.撕纸贴画。为了锻炼幼儿的手指肌肉，我们在美术活动中开展了撕纸贴画。如在美术活动《给小熊穿衣服》中，引导幼儿用彩色纸给小熊撕贴衣服，撕纸时指导幼儿用大拇指和食指捏住纸扭一扭，将撕下来的纸贴在小熊的背带裤上。为了培养幼儿的审美能力，根据幼儿动手能力的差异，指导能力强的幼儿用多种颜色的彩色纸进行装饰，很快小熊穿上了各种款式的背带裤。活动中幼儿撕贴的兴趣得到了很好的启发。
2.揉纸贴画。从幼儿的生活兴趣点出发，我们设计了美术活动《我喜欢的糖果》。活动前准备了五颜六色的皱纹纸，引导幼儿用大拇指和食指揉搓已剪好的皱纹纸变成圆形的糖果，并装在“糖罐”里。五颜六色的糖果装满了糖罐，幼儿看着自己的“糖罐”装满了糖果，心中沾沾自喜，成就感油然而生。
五、采取多元的评价方法延续幼儿对美术活动的兴趣
《指南》指出：“肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。”在幼儿的趣味画活动中，我们每次都很注意观察孩子们的兴趣点、不同的心理状态、稳定的注意力和良好的行为习惯。我们挖掘幼儿的闪光点，及时地给予肯定，鼓励可贵的创作勇气，以积极公正的态度、采用多元的方式进行评价。
总之，从幼儿的兴趣点出发激发幼儿对美术活动的兴趣，相信寓教于乐的美术活动形式不仅激发了幼儿对美术活动的兴趣，更让幼儿爱上美术活动、喜欢上美术活动。趣味画作为幼儿园美术教育的重要组成部分，注重了幼儿在美术活动过程中的情感体验和表现。教师应以兴趣为出发点，激发他们对美术活动的兴趣，挖掘幼儿的创造性美术能力。
参考文献
[1]蔡玲娟 拙中有趣，趣中有美[J].知识文库，2017，（10）。
[2]卢素凡 幼儿园趣味画教学的初探与实践[J].学周刊上旬刊，2014，（10）。
[3]寒冰 试论如何培养幼儿学习美术的兴趣[J].关爱明天，2014，（12）。
论文作者:李园
论文发表刊物:《教育学》2017年8月总第125期
论文发表时间:2017/11/8
标签：幼儿论文; 美术论文; 兴趣论文; 趣味论文; 小班论文; 贴画论文; 材料论文; 《教育学》2017年8月总第125期论文;