彭雅仙 施小英
(湖州市吴兴区仁皇山滨湖街道社区卫生服务中心 浙江湖州 313000)
【摘要】目的:研究社区开展预防结核病健康教育的作用。方法:选取2015年11月—2017年11月垄山社区的100位居民作为研究对象,将居民随机分为两组,对照组居民不接受干预措施,实验组居民接受结核病健康教育。通过健康教育后,对两组居民对结核病的认知结果进行比较。结果:实验组居民对问卷的回答准确率明显高于对照组,P<0.05;实验组居民的各项内容评分均优于对照组,P<0.05。结论:在社区开展预防结核病健康教育,可以有效提高人们对结核病知识的了解,并掌握对结核病的预防措施,提高人们的生活质量,值得推广应用。
【关键词】社区;结核病;健康教育
【中图分类号】R473.2 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231(2018)09-0355-02
结核病是较为常见的慢性传染病,此病具有较高的发病率和致死率,对人们的身体健康和生命安全造成极大威胁[1]。目前,我国在防治结核病方面具有很多弊端,比如治疗不彻底、诊治不规范、病情反复发作等[2]。在实际的防止结核病的过程中,对人们实施疾病知识宣传,对疾病的防止具有重要意义,本文主要研究社区开展预防结核病健康教育的作用。现报道如下:
1.一般资料与方法
1.1 一般资料
选取2015年11月—2017年11月垄山社区的100位居民作为研究对象,随机将居民随机分为两组,每组50人。
实验组居民中,年龄处于35~70岁之间,年龄均值为(52.03±5.58)岁;男女比例为22/18;其中,大专以上学历的居民18例,高中学历的居民14例,初中及以下学历的居民8例。
对照组居民中,年龄处于36~71岁之间,年龄均值为(51.45±5.62)岁;男女比例为23/17;其中,大专以上学历的居民16例,高中学历的居民15例,初中及以下学历的居民9例。
本次研究经过我院伦理研究委员会批准同意,所有居民在知情同意下签订知情同意书,自愿接受相关教育研究,两组居民的一般资料对比,差异无统计学意义,P>0.05,可进行比较。
1.2 方法
对照组居民不接受干预措施。
实验组居民接受结核病健康教育,具体内容为:(1)成立健康教育小组:由社区的领导干部和专业的医生、护理人员组成结核病教育小组,组内的成员对结核病均有较高的认知。(2)健康教育宣传:采取在社区张贴海报、广播宣传和影视资料宣传等多种宣传方式,向社区居民进行结核病的相关知识宣传,使居民能够了解结核病的发病机制、传播途径、预防措施和预防结核病的重要性。(3)定期开展讲座:由社区的领导组织结核病患者进行知识讲座,由专业的医生进行讲解,并和人们群众进行问题解答和深入交谈,对人们提出的问题给予及时的解答加深人们对疾病的认知。(4)开展义诊活动:由社区医院的医生和护士定期开展社区义诊活动,帮助人们测量血压、血糖、检查身体,并开展健康咨询活动,帮助人们排除困难。
1.3 观察指标、评定标准
1.3.1观察指标
对两组居民的调查问卷内容的结果(结核病常见症状、结核病是否有传染性、结核病是否可以治愈、结核病如何预防、什么是结核病和通风是否可以减少结核病的传染)和总体评分(结核病概念、传播途径、预防措施、常见症状)进行观察对比。
1.3.2评定标准
居民的总体评分的满分为100分,各项为25分,分值越高,说明居民对的结核病的认知程度越好。
1.4 数据处理
对两组居民的调查问卷内容的结果和总体评分使用SPSS20.0软件进行统计学处理。调查问卷内容的结果为计数资料,采用卡方检验;总体评分为计量资料,用t检验。若两组数据之间P值<0.05,则代表两组居民在以上方面具有统计学意义。
2.结果
2.1 两组居民调查问卷内容对比
通过健康教育后,实验组居民对问卷的回答准确率明显高于对照组,P<0.05。如表1。
3.讨论
结核病具有传染性,是较为严重的社会问题和公共卫生问题,需要社会和人们的共同努力,来遏制结核病的传染[3]。早发现、早治疗是我国控制结核病的重要手段,但是人们群众对结核病的认知有限,对结核病的发病机制、传播路径和预防措施等没有足够的认知,使得结核病在实际的防治中效果较差,难以有效的控制结核病的传染[4]。因此,加强人们群众对结核病的认知,对控制结核病的传播具有重要意义[5]。
在长期的防止结核病工作中发现,给予人们健康知识教育,可以有效加深人们对结核病相关知识的了解。由于社区的人们群众较为聚集,且空闲时间较多,所以在社区开展预防结核病健康教育,效果更为明显。在社区进行健康教育前,要由社区的领导干部进行宣传,发动人们的积极性,使人们能够很好的配合结核病健康教育;同时要由社区领导和专业的医生组成健康教育小组,对人们群众进行健康教育。在社区活动中心,通过张贴海报、广播宣传的方式,向人们讲解结核病的知识,使人们群众能够了解疾病的传播路径、预防措施和预防疾病的重要性;在晚上可以通过在社区广场放电影宣传片的方式进行疾病讲解,这样可以增加人们群众的积极性,使宣传效果更为明显。通过实施健康教育,明显增加了患者对疾病的认知程度,且提高了人们对结核病的预防意识;并且通过健康教育,可以增加人们对结核病的自我发现能力,当人们感觉自身有发生结核病的可能时,会积极地去社区医院进行身体检查,进而做到早发现、早治疗的目的,有效减少疾病对人们的伤害,而且能够减少疾病的传染[6]。
经过本文研究得出,实验组居民对问卷的回答准确率明显高于对照组,P<0.05;实验组居民的各项内容评分均优于对照组,P<0.05。
综上所述,在社区开展预防结核病健康教育,可以有效提高居民对结核病知识的了解,并掌握对结核病的预防措施,提高人们的生活质量,值得推广应用。
【参考文献】
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论文作者:彭雅仙,施小英
论文发表刊物:《心理医生》2018年9期
论文发表时间:2018/4/23
标签:结核病论文; 居民论文; 健康教育论文; 社区论文; 实验组论文; 两组论文; 预防措施论文; 《心理医生》2018年9期论文;