胡兆俊 湖北省襄阳市南漳县肖堰镇花庄完全小学 441500
摘 要：家长会是家长和学校联系的桥梁，通过家长会家长可以了解学校、班级的一些具体情况，还可以学到一些教育孩子的方法，但是开的次数多了，每一次都是那些内容，家长们也都没有兴趣。为了让家长每一次来都有所收获。我改变了以往家长会的内容模式，加进家长们感兴趣、关心的话题。如向家长们介绍所学教材的具体内容及辅导建议的专题家长会，向家长展示孩子们在校参加课外小组后取得的成果……本文就是引导家长如何帮助孩子提高数学成绩的专题家长会。
关键词：科学 育子方法 稳步成长 数学成绩
一、要重视孩子学习习惯的培养
我曾经和几位高中的老师在一起聊天，其中有一位老师问我是教什么的，当时我很不好意思，就说：“和你们相比我很不好意思，我只是个教小学的。”当时我记得那位老师说：“不要小看小学老师，万丈高楼平地起，小学学习是一个人一生学习的奠基，只要在小学养成了好的学习习惯，能受益终生。”这也说明了好的学习习惯对一个人学习的重要性。学习习惯包括：整理书包的习惯，我们班经常就有人把书、家庭作业、文具等掉在家里，在这方面我是这样做的，每天抄完作业后，把家庭作业本夹在数学书里然后放在书包里，在家里你们也应该这样教育他们，每天做完作业后，要检查书包，看看各种课本和文具都装进书包里没有。有时学校还会发一些预约单之类的，家长签完字以后，也要提醒孩子随时装入书包。课余时间和高老师交流时发现，我们班想放学时发的单子第二天不能按时带来的每一次都有，而且每一次都是那几个同学。当然学习习惯还包括阅读的习惯、书写的习惯等等。
二、要关注孩子的家庭作业
我几乎是每一天都布置的有书面家庭作业，回家后家长一定要关注，鼓励学生把家庭作业分成“我自己可以完成的”和“我需要帮助的”。自己可以完成的要求学生必须认真地去完成，保证正确率100％；“需要帮助的”，家长要有目的地引导。在帮助孩子完成家庭作业这方面，我们班有很多家长做得很好，在这儿我要特别提一下，我们班的廖欣怡的妈妈，她家是农村的，丈夫在外打工，家里有猪、鸡、农田、还有两个孩子，但是可以看得出廖欣怡每一次的家庭作业她都关注了的。当然我们班像廖欣怡妈妈这样的家长还有很多。
三、培养孩子善于找规律，总结归纳，迁移类推
数学知识有很多都是同类型的，当孩子遇到还不会做的问题是，家长除了给他讲解以外，还要问问他，这样的知识在哪儿还见过，时间长以后，学生自己就会养成这样的习惯，进而掌握此类题的解法。
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四、重视孩子计算基础能力的培养
计算要贯穿学生每一个阶段的数学学习，在生活中也无处不在。因此我们要重视孩子计算能力的培养。现在很简单，就是要学生熟记20以内加、减法、乘法口诀、整千整百数的加减法，每天有时间时或晚上睡觉时让孩子说一说，这样用起来又快又准确。
五、重视孩子分析能力的培养
数学学科相比其他学科来说更注重能力方面的培养，在读背出基本的知识点后，更需要孩子去探索、分析。我们的数学几乎每个知识点后面都有解决问题类型的题目，这类题目就是考察学生能否把所学的知识灵活应用，我们班有一部分学生别的还行，一遇到此类题，不会分析，只是把几个数胡乱一凑列出一个算式就完事了，我通过很多次观察发现这样的学生不是不聪明，而是缺乏分析问题的能力。因此我建议当你们遇到这样的情况时，要耐住性子，多听少说，适当引导就够了，而不是动不动就图简单把答案告诉孩子。
六、要关注孩子的学习过程，正视孩子的考试成绩
家长对于学生的关注是十分重要的。往往有些家长在孩子考试完后不闻不问，考好考坏都不给予关心。而有很多家长在每次考完试以后，都会很关心孩子的分数，这是关心孩子的表现，值得提倡。但是我想给各位家长一点建议，在关注孩子分数的同时，也要关注他的得失：是马虎，还是思考的方法不对、还是怯场……分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是分数就能说明的。去年放寒假时我把去年秋季所有的单元试卷都发给了学生，就是想利用寒假的时间让家长好好地帮助孩子分析得失原因。
七、依据生活理解数学，让孩子在生活中掌握数学知识
用我们的专业术语来说就叫“数学来源于生活，有服务与生活”，现在的数学和以前的数学不同，以前的数学叫算术，大都是算，而现在的数学生活型很强、实践性很强、可操作性也很强。因此家长们要注意给孩子们创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。
参考文献
[1]陈碧辉 探讨如何提高小学生的数学成绩[J].南北桥，2017，（10），113。
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[3]梁波 浅谈如何开好学生家长会[J].教育界，基础教育研究，2015，（4），8。
[4]雷翾 “家校互动”是促进教育发展的有力保障--浅谈如何开好家长会[J].新课程学习，下，2014，（7），126。
论文作者:胡兆俊
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年12月总第250期
论文发表时间:2017/12/28
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