慢性胃炎患者护理中健康教育干预的应用论文_龚小莉,唐小风

慢性胃炎患者护理中健康教育干预的应用论文_龚小莉,唐小风

四川省攀枝花市中心医院 四川 攀枝花 617000

【摘要】目的 探讨慢性胃炎患者护理中健康教育干预的应用效果。方法 本研究回顾分析我院门诊2015年1月至2016年1月之间收治100例慢性胃炎患者的临床资料,随机将其分为对照组和实验组,对照组接受常规方法护理,实验组同时接受健康教育干预,比较分析两组患者临床护理效果。结果 实验组护理总满意度为96%,疾病知识知晓率为100%,对照组护理总满意度为76%,疾病知识知晓率为76%,两组比较具有明显的统计学差异(P<0.05)。结论 慢性胃炎患者在常规治疗和护理方法的同时,接受健康教育干预,有助于患者护理满意度的提高以及疾病知识知晓率的提高,因而值得临床推广应用。

【关键词】慢性胃炎;护理干预;健康教育

慢性胃炎是一种消化内科临床常见的疾病类型,患者的主要发病原因在于病毒、药物、咽部感染或是刺激性物质等所致的胃粘膜慢性炎性病变,随着近年来人们生活节奏的加快,慢性胃炎在我国的发生率也有所上升,且患者通常病程较长,因而会对其造成较大的痛苦,并大大降低患者的生存质量,严重者还会影响其正常的睡眠。慢性胃炎患者通常选择药物方法治疗,在此基础上实施系统的临床护理和健康教育也具有十分重要的意义。

1 资料和方法

1.1 一般资料

本研究回顾分析我院门诊2015年1月至2016年1月之间收治100例慢性胃炎患者的临床资料,男性与女性比例为54:46,年龄最小者22岁,最大者72岁,平均(47.4±23.3)岁,最短病程2年,最长病程12年,平均(6.2±4.5)年。其中,13例慢性萎缩性胃炎,25例慢性肥厚性胃炎,62例慢性浅表性胃炎。按照患者入选研究顺序的单双数将其分为对照组和实验组,每组均纳入50例病例,且不同病例之间治疗前检查结果和数据资料比较不存在显著的统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

对照组患者接受常规方法治疗和护理,实验组同时接受健康教育干预,具体方法:第一,由于慢性胃炎患者需要长时间接受药物治疗,因而容易出现不同程度的心理状态变化,部分患者甚至会出现消极悲观的情绪,针对这种情况,护理人员应加强患者的心理干预,提高患者的护理医师和自我管理能力,从而树立治疗的信心。第二,对于慢性胃炎患者的各种问题和疑问,护理人员需要细致耐心地解决和回答,向其说明慢性胃炎的预后情况、治疗方法和发病原因等知识,从而深化患者对于疾病的认识,增强疾病治疗的依从性,并保持良好的身体和心理状态。第三,护理人员应主动与慢性胃炎患者交流和沟通,针对患者的实际情况,采取针对性的治疗措施,结合患者的饮食习惯和生活习惯,制定和实施针对性的护理措施。

1.3 观察指标

第一,利用《护理满意度调查表》比较两组的护理满意度指标,包括护理服务技能、服务态度等,总分为100分,90分以上为十分满意,80分以上为比较满意,60分以上为基本满意,59分以下为不满意。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆第二,通过相关调查问卷对两组患者临床护理后疾病相关知识掌握情况进行比较分析,主要包括疾病注意事项、治疗方法和发病原因等,总分为100分,90分以上为十分知晓,80分以上为比较知晓,60分以上为基本知晓,59分以下为不知晓。

1.4 统计学方法

本研究使用SPSS17.0软件对全部过程及结果数据加以分析处理,计数资料通过X2检验法加以分析处理,计量资料通过(x±s)检验法加以分析处理,其他资料通过单因素方差分析法加以分析处理,如果不同数据比较P<0.05,则说明数据之间存在明显的统计学差异。

2 结果

2.1 护理满意度

实验组50例慢性胃炎患者中,十分满意22例,约占44%,比较满意15例,约占30%,基本满意11例,约占22%,不满意2例,约占4%,患者临床护理总满意度为96%;对照组50例慢性胃炎患者中,十分满意11例,约占22%,比较满意12例,约占24%,基本满意15例,约占30%,不满意12例,约占24%,患者临床护理总满意度为76%。两组比较存在明显的统计学差异(P<0.05)。

2.2 疾病知识知晓情况

实验组50例慢性胃炎患者中,十分知晓21例,约占42%,比较知晓18例,约占36%,基本知晓11例,约占22%,不知晓0例,约占0%,患者疾病相关知识知晓率为100%;对照组50例慢性胃炎患者中,十分知晓14例,约占28%,比较知晓10例,约占20%,基本知晓14例,约占28%,不知晓12例,约占24%,患者疾病相关知识知晓率为76%。两组慢性胃炎患者疾病相关知识知晓情况比较具有明显的统计学差异(P<0.05)。

3 讨论

慢性胃炎是消化内科临床常见疾病,且该疾病在我国的发生率呈现出逐年上升的趋势,并对我国人民的整体健康水平造成了严重的负面影响,所以,加强慢性胃炎的预防和治疗具有重要的意义。慢性胃炎患者在常规方法治疗的同时,需要长时间接受药物治疗,这就需要护理人员通过有效的健康教育干预措施,深化其对于疾病相关知识和治疗知识的认识,从而避免疾病的进一步恶化,提高治疗和护理的有效性[1-3]。在对慢性胃炎患者实施疾病的治疗时,除需要对慢性胃炎患者进行常规的药物之外,对慢性胃炎患者进行健康教育也十分关键, 可使慢性胃炎患者进行科学而合理的日常调养,避免慢性胃炎疾病的一些诱发因素。另一方面,积极健康的心理和生理状态,对于患者疾病的治疗和预后改善也具有积极的影响,这就需要护理人员主动引导患者转变不良的生活习惯和心理状态,从而积极接受治疗,增强自我管理能力和护理意识[4-5]。

由本次医学研究结果可知,实验组护理总满意度为96%,疾病知识知晓率为100%,对照组护理总满意度为76%,疾病知识知晓率为76%,两组比较具有明显的统计学差异(P<0.05)

综上所述,慢性胃炎患者在常规治疗和护理方法的同时,接受健康教育干预,有助于患者护理满意度的提高以及疾病知识知晓率的提高,因而值得临床推广应用。

参考文献:

[1]刘晓兰.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的效果分析[J].中国地方病防治杂志,2014,29(1):321-322.

[2]张咏梅.健康教育干预对慢性胃炎患者护理效果的影响[J].健康之路,2013,12(8):274-275.

[3]李珍.健康教育干预对慢性胃炎患者的护理效果分析[J].中国保健营养,2012,65(32):134-135.

[4]徐蓉,顾小蕾.优质护理在肿瘤内科中的应用价值分析[J].大家健康,2014,8(18):

[5]张素超,杨玉英,贾丽静,等.个性化健康教育对慢性胃炎患者健康行为依从性的影响[J]. 临床合理用药杂志,2013,6(17):120-121

论文作者:龚小莉,唐小风

论文发表刊物:《医师在线》2017年2月上第3期

论文发表时间:2017/4/12

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