广西南丹县六寨镇第二中学 547218
摘 要：在初中物理的课程中，都有不少的后进生拖累了整个班级的全方面发展。所以，初中的物理老师必须认真了解分析后进生是怎么出现的，然后从新课程的改进方法中吸取教训将后进生变成普通学生甚至先进生，最后才能让班级进行全面发展。
关键词：初中物理 后进生 形成原因 转变方法
在教学过程中，尤为重要的是义务教育时期，不管是从法律法规还是老师的道德良心上来说，都不可能让“选择”，“淘汰”，“放弃”学生的不良情况发生在教学过程中。因为“每一个人都有接受义务教育的权利，是不可剥夺的。”而且众所周知，不管是从理论还是现实中都同时说明了“人的成长虽然有天赋的原因，但自身的各种能力形成和成长的速度都是参差不齐，有的人成长得快，而有的人也是大器晚成，后发先至”。所以，在教导学生物理的过程中，我们就最好遵循着“人人平等”的理念和原则，从始至终将激起学生兴趣作为工具，全面使用所有的有利条件，然后利用所有方法，向转变后进生的目标奋力前行，从而提升学生的共同进步和全面发展。
一、创建和睦的教师和学生的教学关系，将亲师信道的作用发挥出来
新的课程理念，奠定了学生才是学习主体，着重说明了只有以人人平等为“地基”的合作关系，才是真正的教学。在上课过程中，要想学生们积极配合，参与教学活动，从而实现最好的教学环境，得到最优的教学一体，老师们就必须要让学生们拥有想要主动参与教学活动的意思和全面激起学生的积极性。所以，进行高效的教学，成功地将后进生转化的首先因素环节就是创建和睦友爱的教学环境关系。一直以来，在传统教育理念“师道尊严”和“严师出高徒”之下，学生们的天赋、潜力和个性都遭到了很大程度上的压制。虽然，现代目的的教育方针已经做到了“取其精华，去其糟粕”，但是以前已经习惯了的很多思想理念却还是不能够简单地去除。因此，老师们就首先必须真正地改变自己以前不好的观念，从根本上放弃掉自己“教父教母”的高大形象，还要经常关心学生们的生活、学习和成长，多多与学生们进行交流和沟通；从各个方面了解学生们的心中想法，发现自己对学生们的信赖、尊重，多多亲近学生，尽最大的力气创建出和睦友爱的教学环境，从而获得学生们发自内心的尊敬、拥护和认同，不断地提升他们对老师的爱戴的情感。全面地将亲师信道的作用发挥出来，才能成功实现对后进生的转化。要不然，转化只是“纸上谈兵”，不可能实现。
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二、充分将学科的美丽显示出来，引起后进生对物理的学习兴趣
1.要有效使用现在方法，用新的办法来激励学生。比方说在课堂上讲声的传播，教师可以用投影来给学生播放视频，在上课的过程中给学生看BBC对于海洋生物的研究纪录片，让学生看到其中的两只海豚之间相互嬉戏玩耍，可以吸引学生的注意力，在学生兴致正浓的时候，教师可以提出一些适当地问题来激励学生思考，比方说：这些海豚在水里面是怎么相互之间交流的呢？然后留一段时间给学生，让他们自己去猜测、想象、思考，最后教师也不要直接给出答案，而是继续播放有关类似的纪录片，让纪录片来告诉学生，海豚们是有自己的语言的。最后教师对这个定义进行一定的引申，得出声音不仅仅是可以在固气体中传播，其实还可以在液体中传播的道理。这样可以让整个教学过程轻松愉悦，即使是成绩比较差的学生都可以跟上教师的步伐，让他们对学习产生兴趣。
2.要多培养学生的动手能力，让他们在动手中体会到学习的乐趣。成绩较差的学生并不是没有优点的，虽然他们成绩比较差，但是他们在动手能力方面其实很可能比成绩好的学生更加优秀。在教导初中物理的时候，我曾经在课上带领学生去实验室做实验，让学生观察单摆的摆动、铅垂线等物理现象并让他们进行总结，但是结果却出乎意料，做得最其实并不是一位成绩优秀的学生，而是一位比较差的学生，这让我们都感到出乎意料。
3.给成绩不好的学生一些鼓励，增强他们的自信心。在教授学生初中物理的时候，一是教师要用发展的眼光来看待学生，一定不能只凭成绩来判断好坏，要看到学生们闪光的地方，尤其是看到学生们的进步，不管他的成绩有多差，只要他进步了，就应当有一定的奖励，奖励可以激励学生进一步的进步；二是教师不应该只看学生的成绩，因为这样的话那些有着优秀潜力的学生将会被忽略，这样的话他们的学习热情将会被忽略，从而失去学习的信心；三是教师要挖掘出学生的闪光点，有的学生学习虽然不好，但是运动却是班上的顶尖人物，教师可以充分发挥学生在运动方面的优势，顺道辅之以学习上的帮助，从而帮助他们的学习，帮助他们提高成绩。
参考文献
[1]潘晓军 激发初中物理后进生学习兴趣的策略[J].数理化学习，2013，（1)。
[2]张义宏 初中物理后进生转化的策略研究[J].新课程(中学)，2017，（4)。
[3]何南峦 如何提高物理后进生的学习力[J].开心素质教育，2016，（8)，28-28。
论文作者:韦延飞
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年7月总第306期
论文发表时间:2019/6/17
标签：学生论文; 学生们论文; 后进生论文; 物理论文; 教师论文; 成绩论文; 初中论文; 《教育学文摘》2019年7月总第306期论文;