摘 要：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新是为了培养更适合国家发展的人才，创新的关键在于培养各种创新型人才，人才培养的关键在于教育，这是中职学校所要面对的主要问题之一。因此，中职电工电子教学必须要做出改变，努力培养学生的创新意识，提高教学的质量，培养适应社会需求的专业型人才。
关键词：中职 电工电子 创新能力
中职电工电子是一门实践性较强的课程，其对学生创新能力与实践能力的培养都具有较强的促进作用。因此，在实际教学过程中，教师要根据学生的实际情况，根据课程的基本特点，采用科学有效的教学方法与教学模式，加强对学生创新能力与实践能力的培养，以此来有效提高学生的专业素养与综合能力。
一、营造创新型环境，激发创新意识
在电工电子的教学过程中，应当首先改变原有的学生被动接受知识的局面，教学过程中应当以学生为主体，积极鼓励学生主动探究电子方面的知识，利用学生强烈的好奇心寻找兴趣点。电工电子中有着丰富的实验，需要学生自己动手做，这在实践过程中便能很好地培养学生的动手能力和独自处理问题的能力。但是长期以来，一些学生缺乏动手能力，为了提高学生的创新能力，激发他们的创新意识，要实行实践与理论一体化的教学模式，进行适当的理论指导。在操作过程中，教师应当创造相对创新的环境，给予他们足够的自由空间。
二、加强实验操作，通过质疑引导学生创新与探索
作为中职电工电子教学中一个非常关键的环节，实验教学对学生创新意识与创新能力的培养具有非常重要的意义与作用，因此，必须要充分重视实验教学。通过实验教学，不但可以有效巩固学生所学的理论知识，而且能够帮助学生学会用理论知识指导实践，实现理论与实践的有机结合，这对学生的实践能力和对知识的灵活运用能力具有较好的培养作用。在具体实验的过程中，教师也要鼓励学生大胆地质疑，并且对问题进行思考。
三、加强电工与其他学科的有机融合
为了能够为学生提供更加丰富的创新源泉，电工电子教师可以将本专业的学习与其他的学科有机地融合起来，如果可以将其与数理化基础课程联系起来，能够使得学生的知识得到有效拓展，从而为其创新提供丰富的源泉。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆实际上，电工电子专业属于数理化课程的一个细分课程，假如只是单纯地让学生学习电子方面的知识，而忽略了其他学科的学习，这样会阻碍学生思维能力的拓展，而且也会影响学生的学习效率与学习效果，影响其创新能力与创新意识的培养。在电工电子专业中会涉及力学、工学以及化学中的离子等相关知识，因此，学生掌握好数理化的知识可以有效促进其电工电子专业的学习与发展。所以，在教育教学的过程中，授课教师要将电工电子专业与其他的学科有机地联系起来，引导学生更加全面、客观地了解本专业，扩展其知识面，培养其创新意识。比如电源是电工电子专业开展实验教学的重要前提，而学生能够通过一些方法自行制作电源，如可以利用光学原理，充分利用太阳能进行转化而成，还可以利用化学知识制作实验电池。这样实现数理化课程的知识与中职电工电子的教学内容有机地结合，不但可以使学生更加深入理解电工电子的相关知识，而且可以有效地培养学生的自主创新能力。
四、实现理论实践一体化
在中职院校中，电工电子课程属于实践性质较强的学科，它通过丰富的实践教学活动以及提高学生丰富的操作经验，来培养学生的动手实践能力、观察能力、判断分析能力、处理问题能力等。但是在传统的电工电子教学中，教师普遍缺少对电工电子实践教学重要性的认识，教学过程普遍流于形式，即在上完理论知识课后，学生再根据教师安排，进行实验操作，并象征性地记录几个数据后再写一份报告，这样的教学流程极大地阻碍了对学生创新思维的培养，使学生丧失了学习的兴趣。因此，为了加强学生的动手操作能力，培养学生的创新能力，教师就要将理论同实践相结合，实现理论指导实践、实践反映理论。首先，教师在设计实践活动的时候必须要设计问题，并将相关的理论知识告诉学生，为了更好地实现理论同实践的一体化教学，教师还可以采取小组合作等教学模式，让学生在交流探究中解决问题。例如，在晶体三极管放大性质的教学中，教师就可以将学生划分为几个小组，并将自己设计的问题交给学生：发射体、基极以及集电极上的电流在分配上是怎么样的？变化又是如何的？并让学生在探究完这些问题后，设计理解的电路，设计如何能更好地对电流进行测量等，以此下去，逐步深入。在教学的过程中，教师要给予学生引导和鼓励，使学生在无形之中提升自己的创新能力、树立良好的创新意识。
总之，在中职电工电子教学中积极培养学生的创新能力是一项极其重要的内容，是帮助学生实现自我创造以及全面发展的基础。中职阶段正是培养创新学生能力的关键时期，教师应当牢牢抓住这一时期，让学生养成良好的习惯，为学生未来的方向奠定坚实的基础。
参考文献
[1]王彦 中职电工电子教学中创新能力的培养[J].考试周刊，2015，（37）。
[2]孙惠明 职高电工教学的创新探索[J].职业教育，2014，（01）。
[3]沈振海 浅析中职电工电子教学中创新能力的培养[J].考试与评价，2015，（08）。
论文作者:楚遵磊
论文发表刊物:《素质教育》2017年4月总第231期
论文发表时间:2017/5/19
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