高校安全工程类专业实验室安全管理探索与实践
刘 阳
（南京工业大学安全科学与工程学院 江苏·南京 210009）
摘 要 根据安全工程专业实验室特点，分析了实验室现存安全问题，从加强基础设施建设、完善实验室管理体系和规章制度、加强实验室安全管理，严格遵守操作规程、加强危化品管理、完善应急预案5个方面进行了安全管理探索和实践，以保障实验室师生身心安全及实验室财产安全，保证实验顺利进行。
关键词 安全工程专业 实验室安全管理 管理实践
0 前言
实验室是开展实验教学与科研工作的重要场所。党中央，教育部，各高校对实验室安全问题高度重视。但最近几年，高校安全事故频发，2018年11月11日，南京中医药大学实验过程中发生爆燃，现场20多名师生受伤；2018年12月26日，北京交通大学实验室发生爆炸事故，造成三名学生遇难。这两起事故都与人的不安全行为及物的不安全状态有关，表明高校实验室安全管理存在明显问题，亟待解决。如何加强实验室安全管理，如何完善安全监督管理体系，保障实验室师生身心安全，保障教学与科研实验顺利进行成为重要课题。文章结合安全工程实验室自身情况，遵循教育部要求，对加强安全工程专业实验室管理进行了探索与实践。
1 安全工程类专业实验室的安全管理现状
1.1 实验室基础设施不完善
安全工程类部分实验室涉及到防爆，通排风，特殊用电等需要，但高校实验室的新建普遍归口于基建处，基建处工作人员大多为建筑、暖通专业，对于实验室建设标准较熟悉的人员较少。且实验室建设涉及面较广，不同的厂家参与建设，建设过程中与实际使用的单位沟通普遍不到位，因此最后建成的实验室，自启用就面临很多安全问题，埋下安全隐患，需要二次改造。部分老旧实验室，因使用人员不断增多，设备不断增多，造成电源不够，存在电线私拉乱接并串联使用现象。因长期缺乏电路维修，造成电路老化现象，增加实验室安全隐患。
1.2 实验室人员安全意识不强
高校师生普遍看重科研与教学任务，对实验室安全重视不够，安全意识不强。存在实验前未经过全面的危险性分析，对所使用的危化品理化性质认识不足，实验过程中防护措施不够的现象。部分师生存在侥幸心理，但安全事故的海恩法则认为，一次重大安全事故前，可能会发生29次小事故，再之前可能有300次事故预兆，1000次事故隐患。所以日常实验室管理过程中，需要提高全员安全意识，不放过任何一次事故隐患。
本模块对水泥企业中包括生产设备关系树、生产设备维修跟踪、设备维修预测、设备零部件管理、图纸管理、维修自动报警等功能在内的所有生产设备、动力系统、文件档案进行信息化管理，使企业在设备管理中既能控制成本，又能保证生产的正常运行。
1.3 实验室安全隐患较多
1.3.1 危险化学品
安全工程专业实验室涉及危险化学品种类多，范围广，用量较大。主要存在问题是，危化品大量购买，购买后缺乏入库手续。购买危化品后长时间不使用，各个课题组之间危化品不流转，造成危化品囤积现象。少数危化品分类不合理，存在禁配物混放现象。使用完不盖紧瓶盖，造成挥发。使用完毕未能及时放回危化品存储间的防爆柜。使用完危化品未能及时、详尽做好记录。
4．统计学处理：采用SPSS17.0统计软件进行数据分析。计量数据先行正态性检验，符合正态分布数据以表示，组间比较采用独立样本t检验；不符合正态分布数据以M(P25，P75)表示，组间比较采用秩和检验。计数数据以例数表示，组间比较采用χ2检验。P<0.05为差异有统计学意义。
合理划分实验用房，划分为科研实验室与教学实验室两部分，分开使用和管理，保证教学实验和科研实验同时顺利进行。教学实验室和科研实验室均细分为不同功能区。各个功能区使用设备不同，课题方向不同，有助于减少实验人员流动，明确安全责任。根据各功能区特点，针对性管理并记录，有助于快速发现问题。
3.加强制度建设和执行力度，保持人才队伍的基本稳定。一是加强企业文化建设，弘扬优良的企业文化。企业文化对毕业生心理有巨大的影响，具有较强的凝聚功能，对稳定毕业生起着重要的作用。一个体现良好的人际关系和亲和的文化氛围的企业文化传递着尊重人、爱护人的情感，必然会增强毕业生的归属感和忠诚度。
教学及科研实验过程中，会产生大量危险废弃物，包括废液（酸性废液、碱性废液、有机废液），空瓶，化学固体废物，失效化学试剂等。主要问题是未遵守分类规范，分类不合理，实验室未设置专门危险废物存放区。仍存在少量随意丢弃的现象。
该矿体隐伏于矿区上棋盘村南约780 m，为(构造)蚀变石英脉型辉钼矿，矿体呈灰白色—褐黄色—褐红色，矿体外推长度200 m，厚度1.24 m。矿石钼品位为0.131%。
张大爷已经做完了清洁工作，正在工作间的监控器前闲坐，小达心急地敲门进来，非要张大爷讲讲蜡像馆“幽灵”的事儿。
安全工程专业实验室常用气瓶包括液化石油气、氮气、氧气、空气等，并涉及甲烷气、乙炔气等易燃气体，检查发现存在气瓶减压阀漏气，气瓶已过检验有效期、个别气瓶未固定、未远离热源等情况。
1.3.4 高温高压等设备
实验室常见的高温高压设备为电阻炉、烘箱、水浴、油浴锅等，存在水浴、油浴实验需要24小时或长期进行，时有无人值守现象，电阻炉、烘箱使用过程中未标注使用人、使用时间，使用完毕未及时关闭等现象。
2 加强安全工程类专业实验室安全管理的措施
2.1 加强基础设施建设
1.3.2 危险废弃物
每个实验室门口张贴信息牌，内容包括安全责任人、责任人联系方式，实验室涉及危险类别，安全防护措施，应急处理措施，报警、急救电话等。各楼层张贴紧急疏散路线图。各实验室配备灭火毯、灭火器、洗眼器、烟雾报警器等。张贴实验室相关警示标识，管理制度，操作规程，应急预案等。督促实验人员严格遵守安全操作规程，防止因人的不安全行为引发事故。定期培训，普及实验室安全及消防知识。每个月进行一次安全自查，不定期安全巡查，梳理安全隐患，并及时处理。推进值日制度，各实验室安全责任人指定学生负责人，学生负责人安排课题组值日人员，打印成值日台账，每天监督确认最后一个离开的人安全关闭水电气门窗以及设备等后签字。形成实验室管理人员，各实验室负责人，学生负责人层层设防的安全监督机制，将安全工作落实到实处。建设实验室师生交流群，及时发布消息，及时沟通交流，实现实验室共享共建，促进安全文化的形成。
1.3.3 气瓶
2.2 完善实验室管理体系和规章制度
为加强学院实验室安全管理与环保工作，预防和杜绝安全事故，保障师生生命安全和健康，遵循“谁使用，谁负责；谁主管，谁负责”的原则，建立了分级安全责任体系，明确了学院，科研实验室、教学实验室，以及各个实验室安全责任人，层层落实责任。层层签订安全与环保责任书，与每一位使用实验室的教师签订了实验室安全承诺书。并成立了实验室安全领导小组，统筹管理实验室安全工作。建立了实验室安全与环保制度，大型仪器设备使用管理制度，危化品管理制度，实验安全风险评估制度，实验室准入制度，实验室安全巡查制度，实验室值日制度等。要求实验负责人开展实验前需进行安全风险评估，明确隐患及应对措施。实验人员进入实验室需经过考核，了解实验相关注意事项，明确化学品相关理化性质，遵从操作规程，并如实填写实验室进出人员台账，保持环境卫生。使用大型设备需申请并通过培训和考核，并如实填写大型设备使用台账等，记录设备状态。定期梳理管理制度，形成更新机制。
2.3 加强实验室安全管理，严格遵守操作规程
依照实验室建设标准完善实验室通排风、防爆处理、接地等问题，实现实验室布局合理，安全环保。对老旧实验室进行二次改造，重新布水、电、气路，进行电路增容，消除水、电、气路老化等引起的安全隐患，解决学科发展背景下设备增多，用电紧张的问题。
2.4 加强危化品管理
为避免安全事故的发生，安全工程实验室基于学校的实验材料管理平台，细化了危化品管理，形成了从采购、入库、使用、到废弃物处理的完整监管体系。
安全工程实验室设专用的化学品存储间。存储间安装有防爆摄像头，监控视频可存储30天。存储间配备了防爆柜、酸碱柜等，并按照《易制爆危险化学品储存场所治安防范要求》，配备了专用易制爆化学品存储柜。易制毒、易制爆防爆柜均装有双锁，并具有防盗功能，钥匙双人保管。化学品按照易制毒、易制爆、易燃易爆、腐蚀性、氧化性、还原性等分区、分类存放，严禁与禁配物混合储存。建立了化学品入库台账、使用台账。购买的化学品需及时办理入库手续，提交危险化学品安全技术说明书（MSDS），填写入库台账，记录化学品名称、数量、规格、购买时间、入库时间、储存柜号、禁配物、应急处理措施等相关信息，瓶身贴好标签后分类入库。
所有化学品都需要通过实验材料管理平台向有资质的商家采购。首先网上提交订单申请，订单由实验室负责人审核后，商家收到订单并送货。其中管控化学品还需要经学院分管领导审核并备案，然后由资源保障部负责人审核，公安等上级部门审批备案后，申请方可完成。
2.4.2 入库及存放管理
2.4.1 采购管理
化学品领用前需详细了解化学品理化性质，安全操作方法，并准备好防护用品。领用时如实填写化学品使用台账。其中管控化学品需双人领用，双人填写台账，2名保管人员开锁。领用的化学品用完需及时还回存储间。
2.4.3 使用管理
2.4.4 废弃物管理
3.4 果园管理水平不同，坐果率差别较大 树体管理水平较高的园（开花整齐一致）、管理粗放（树势差）的园、没有授粉树或授粉树少的园，受冻后坐果率较差。
各实验室设立危险废弃物存放处，张贴警示标识。实验废弃物分为液体危险废物、固体危险废物、气体危险废物三大类。其中废液按照学校发布的实验废液相容表分类入桶，贴好标签，标明废液种类以及相关实验室信息，严禁倒入下水道。固废分为空瓶、化学污染物，根据固废具体情况分类收集，入箱，贴好标签并标注详细信息，严禁混装。产生废气的实验全部在通风橱内进行，经过吸收后达标排放。学校配备了统一的危险废弃物分类容器，分类标签，委托专业的处理公司每个月分类处置实验室危险废物，学院统一提交危险废物台账清单并备案。
2.5 完善应急预案
安全工作主要以预防为主，应急机制主要是事后补救措施，可以将事故伤害降到最小。
安全工程实验室主要涉及危险化学品，气瓶，高温等设备的使用，针对火灾、爆炸、触电风险建立了应急预案，明确了应急组织机构人员及职责，明确了应急救援程序和事故处置方案，张贴上墙，培训实验人员了解应急救援内容，每半年开展演练，使应急预案具备可操作，通过应急演练总结并完善应急预案。
3 总结
安全是一项需要常抓不懈的工作，安全管理永远在路上。不断更新、细化管理，不断完善制度，不断提高实验室管理现代化水平，才能将安全工作做到深入人心，人人懂安全，人人会安全。在今后的工作中，将继续努力，将工作细致化，科学化，规范化，营造一个安全的实验环境。
从2017年起，我国临床医学学位硕士研究生入学考试已经转变为各个招生单位自主命题，这种现状无疑对临床医学生的招生进行了有效改善。招生学校可以通过导师科研的要求、研究生培养目标等自行确定考试科目和考试难度，从根本控制学生基础的科研知识水平与能力。另外，可以在复试面试中增加科研能力与科研思路的考察，对跨专业的考生增加临床医学知识的考察，或者可以成立相关专家考察委员会，进一步对学生的专业能力进行全方位的了解。
参考文献
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中图分类号： G482
文献标识码： A
标签：安全工程专业论文; 实验室安全管理论文; 管理实践论文; 南京工业大学安全科学与工程学院论文;