湖北省天门市第二人民医院431702
【摘 要】目的：探讨连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎疾病中的应用效果。方法： 从我院2016年8月~2018年8月收治的慢性宫颈炎患者中选取80例作为本次的研究对象。随机分为两组,对照组和观察组各40例。给予对照组患者常规护理模式；观察组患者在常规护理基础上给予连贯性护理健康教育模式。对两组患者不同护理模式的护理效果及护理满意度进行比较分析。结果：两组患者的护理效果相比，观察组护理总有效率97.5%（39/40）较对照组82.5%（33/40）更高，差异明显，有统计学意义（P<0.05）；两组患者的护理满意度相比，观察组护理满意度97.5%（39/40）较对照组80%（32/40）更高，存在明显差异，有统计学意义（P<0.05）。结论：连贯性护理健康教育模式应用于慢性宫颈炎患者较常规护理模式护理效果更好、护理满意度更高，更能加快患者康复速度，值得临床推广应用。
【关键词】连贯性护理；健康教育；慢性宫颈炎
宫颈炎是育龄妇女常见妇科疾病，分急性和慢性两种，以慢性居多。慢性宫颈炎主要是因为阴道炎和宫颈炎导致宫颈细胞的异常改变[1]。宫颈炎上行感染，有可能会诱发盆腔炎导致小腹疼痛。慢性宫颈炎主要表现症状有：白带增多，呈粘稠的粘液或脓性液，有时可伴有血丝。长期慢性机械性刺激是导致宫颈炎的主要诱因。本文旨在探讨连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎疾病中的应用效果，现报告如下。
1、资料与方法
1.1 一般资料
从我院2016年8月~2018年8月收治的慢性宫颈炎患者中选取80例作为本次的研究对象。随机分为两组，对照组和观察组各40例。对照组患者年龄25～60岁，均龄（40.23±5.15）岁，病程1～3年，平均病程（1.5±0.6）年；观察组患者年龄26～60岁，均龄（40.95±5.12）岁，病程1～4年，平均病程（1.8±0.9）年。
经统计学方法对比分析两组患者的一般资料，无明显差异及统计学意义（P＞0.05），存在可比性。
1.2方法
1.2.1对照组
给予对照组患者常规护理模式，主要包括常规检查、对症治疗及常规护理等。
1.2.2观察组
观察组患者在常规护理基础上给予连贯性护理健康教育模式，从患者确诊之日起至治疗、复诊期间均进行连贯性的健康教育宣传。步骤如下：
（1）患者一经确诊，即告知患者宫颈疾病相关知识及危害，加强患者对该病的认知。
（2）介绍慢性宫颈疾病的治疗方法和各项病理检查的项目，以及治疗期间应注意的事项。
（3）治疗前主动与患者进行沟通交流，拉近与患者的距离，以树立患者战胜疾病的信心，积极配合治理及护理。
（4）治疗结束后，对患者进行饮食和作息习惯的健康宣教，以及康复和日常保健指导。
（5）根据复诊结果在患者进行复诊时，有针对性的进行健康教育，如用药和运动等。
1.3 观察指标
比较两组患者的护理效果及护理满意度。
1.3.1护理效果评价标准分为显效、有效、无效三个层次。（1）显效：护理后，患者临床症状消失，经期水平表现正常；（2）有效：护理后，患者临床症状改善，经期水平接近正常；（3）无效：护理后，患者临床症状无变化，经期未达到正常水平。护理总有效率的公式为：[（1）+（2）的例数]/[（1）+（2）+（3）的例数]×100%。
1.3.2护理满意度评价以调查问卷形式进行，满意度=满意例数（含基本满意例数）/总例数×100%
1.4统计学方法
数据均用 SPSS22.0软件处理，计量资料用（x±s）表示， t 检验，计数资料x2检验，P<0.05表示有统计学意义。
2、结果
观察组40例患者中，总有效率为97.50%（39/40）；对照组40例患者中，总有效率为82.50%（33/40），两组相比，观察组较对照组更高，差异明显，有统计学意义（P<0.05）。两组的护理满意度相比，观察组97.50%（39/40）较对照组80.00%（32/40）更高，差异明显，有统计学意义（P<0.05），见表1。
3、讨论
连贯性护理健康教育是指从确诊—治疗—复诊—康复期间对患者有计划的进行慢性宫颈炎疾病的护理干预方式，以期让患者自觉养成良好的生活行为和作息习惯、均衡的饮食习惯，以利于自身康复的一种护理模式。使患者对该病的治疗、预后加深了解和认识，自觉遵从医嘱，约束自身不利于疾病康复的不良行为[2]。本次研究中，观察组护理总有效率为97.5%（39/40）、护理满意度为97.5%（39/40）较对照组护理总有效率82.5%（33/40）、护理满意度80%（32/40）更高，差异明显，均有统计学意义（P<0.05）。综上，连贯性护理健康教育模式应用于慢性宫颈炎患者，较常规护理模式护理效果更好、护理满意度更高，更能加快患者康复速度，有一定的推广价值。
参考文献：
[1]杨玉林. 连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎护理中的应用探讨[J]. 基层医学论坛, 2017(6):731-732.
[2]蒋菊英，祝费隐.连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用[J]. 当代医学, 2017(23):161.
论文作者:陈文敏
论文发表刊物:《中国结合医学》2019年第06期
论文发表时间:2019/7/31
标签：患者论文; 连贯性论文; 宫颈炎论文; 健康教育论文; 满意度论文; 统计学论文; 对照组论文; 《中国结合医学》2019年第06期论文;