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记得许多年前，女儿刚刚学会走路不久，那是一个夏天的傍晚，各家大人陪着孩子在楼前乘凉。这时一个推车卖雪糕的人走来，当时，女儿还没有向大人要钱的意识。但是，当她看见别的小朋友家长给钱却不知道去买雪糕时，便从人家手里抢过钱送给卖雪糕的，然后替人家买了雪糕回来。这是我第一次发现女儿会花钱。我因为她会花钱早于同龄人而欣喜。
不能迁就孩子随意花钱
有一次，我带着女儿一块到新华书店。我买到了自己想要的书，同时也给她买了一本幼儿读物。开始她很高兴，忽然看见另一个书架上还有一本她喜欢的书，而且执意要买。我和她商量下次来再说，可她说什么也不行。当时我就意识到：孩子不吝惜钱的背后可能助长任性，也可能滋生爱心。眼下是不可助长任性！所以无论她怎样要，我都没给她买。最后她用不走来“要挟”我，我也不甘示弱，干脆不理她自己走。等我要走出书店时，回头发现她躺在地上打起滚来，而且眼睛盯着我。我知道她在用“让你下不来台”向我示威，我真的是又气又恨，但也还有点儿心疼。旁边有的大人说：“孩子不就是要一本书吗？买就买了吧！”可是，我连头也没回就走出新华书店。当我走了十几米之后，发现她从新华书店里跑出来，悄悄地跟在我的后面。这是我们母女第一次因为花钱而闹僵。回家以后，我没有再惩罚她。再小的孩子也知道自己犯了错误，她表现得异常老实。过了一会儿，我把她叫过来，不仅告诉她为什么不给她买那本书，而且让她知道父母挣钱有多辛苦，不能没有计划地随便花钱。同时我还批评了她的“执拗”和“打滚”等不良行为。
有了这一次教训，我开始设计如何让孩子学会“理财”。有一次，在接她从幼儿园回家的路上，她要吃雪糕，我就带她在买雪糕的柜台前，选来选去，最后她选了一只3元5毛钱最贵的。我想，小孩子真是不吝惜钱，我灵机一动想出一个办法。我告诉她：我只给你2元钱，你随便买，不买的话钱就省下归你。没想到，她挑来挑去竟买了一个5毛钱的雪糕。回家的路上，我表扬了她，说她懂事并知道节俭，她非常高兴，而且兴致勃勃地告诉我，下次买雪糕还用自己的钱。从此以后，我从身边的小事做起，不放过任何一个能培养孩子学习“理财”的时机。所以孩子上学以后，我们很少因为花钱而发生矛盾。
不慎丢失了零花钱
小学5年级时，学校召开运动会，那个时候学校开运动会和春游都是女儿最开心的日子，常常是几天前就开始兴奋，为当“拉拉队”找“易拉罐”，在里面放上几个硬币，自己到超市买一堆爱吃的小食品。春游或运动会我一般都给她一些零用钱，这次也不例外，临走前我塞给她5元钱，并告诉她不要乱花。可是，没想到下午女儿回到家时脸上却没有一丝笑容，而且还挂着泪痕。我着急地问她发生了什么事，她话还没说，委屈的眼泪就从脸上流下来。我知道，女儿和其他孩子一样，平时也喜欢花钱，集体活动不论我给她多少，决不剩下一分回来，我经常因为她这个毛病说她。这一次女儿不同以往，她告诉我，为了省下我给她的那5元钱，她曾走到几个买雪糕的摊前，好不容易忍住自己，没花一分钱，想回家告诉我，让我表扬她。可是，在回家的路上却不小心把5元钱给丢了。我看着孩子哭红的眼睛有点儿心疼，就安慰她不要伤心，并且我答应再给她2元5角钱，就算我们两个人各损失一半。可是，她不同意，非让我给她5元钱，这样才能证明她自己没花一分钱。我一听心里有点气，觉得她有点儿“得寸进尺”，最后我一分钱也没给她。女儿看我生气了，回到自己屋里，再也没有放声。过了许多年后女儿还记得这件事，并和我说：“妈妈，您知道吗？我当时站在卖雪糕的跟前多想买一个雪糕吗？”我总是笑呵呵地跟她说：“买了雪糕还能有这么难忘的记忆吗？”随后我们母女会心地笑了。
一晃孩子上了初中一年级，寒假的一天下午我们一起上街买东西，看见有很多人在街上卖红玫瑰，原来那天是“情人节”。女儿告诉我明年她也要来卖红玫瑰，我无心地答应了。没想到第二年“情人节”，她真的去卖红玫瑰了。冰冷的冬天，在街上站了一个下午和一个晚上，只挣了9元8毛钱。钱虽然不多，对于她来说，这是她第一次靠自己的劳动换回的价值。也许是收获的喜悦冲淡了一切，让她感觉不到天寒和劳累。吃饭的时候她高兴地告诉我，哪些人买花，买花的人是怎样一种幸福、愉快的表情，等等。我想这件事对她不仅是一次锻炼，也让她体验到了社会上人与人之间的关系。我还启发她说，在每个人的心里都有一朵永远盛开的“红玫瑰”，需要人们用真情与爱的阳光去滋润。她这次“挣钱”使她懂得了钱来之不易，更知道了花钱要仔细。
劳动挣钱献爱心
初三毕业了，考完试许多父母拿钱让孩子出外旅游，我没有那种想法。我和女儿商量好让她去卖报纸，勤工俭学的收入都归她所有。从中考后的第二天，她每天早上5点多钟起床，先到报摊上去批发报纸，然后自己找一个来往行人较多的十字路口，站在道边卖报纸。上午8点多钟卖完了报纸，女儿回家吃饭、学习、做自己想做的事。每天她只能卖上20份～30份报纸，挣3元～5元钱。一个暑假挣的钱虽然不多，却让她长了许多见识。她告诉我，她知道人与人的素质真的有很大不同；什么样的人喜欢买报纸；哪些人外表看上去很好，一看就知道缺少内涵。我暗自想：她学会了用素质来划分不同层次人，而不是注重外表评价人。这是书本上学不到的知识，对她今后结交朋友、为人处世一定会有帮助的。
我知道女儿早已有了自己的积蓄，但我从来没有查过她的“账”。因为我知道她懂得爱惜钱，但是她并不吝啬。有时家里来收水电费的，她就用自己的钱先垫上，我回来后再还给她（因为我知道她挣钱很不容易，不想让她有经济损失感）。有时学校里收钱，她就用自己的钱去交。不仅如此，更令我感到满意的是：有一天，她看到报纸上登出“爱心助学”的名单，出乎意料地要拿出自己仅有的200元钱去献“爱心”。这让我兴奋，也让我感动，因为这份感情和情意是多少钱也买不到的。我很支持她。女儿随即打电话给“爱心助学”办公室，由于星期天休息而没有联系上，她星期一早上嘱咐我一定帮她把钱送去。我按她的旨意把钱送到“爱心助学”办公室，并帮她选了一个同年级的女生。不久，被捐助的女孩打来电话，她们谈得很投机，后来还通了信，成了好朋友。
这些是女儿在花钱问题上给我留下的深刻记忆。回想起来，有的是有心的，有的却是无意的。不管是有心还是无意，孩子的成长令我欣慰。有人说，不论什么事情只要跟钱连上就没好事。我不这样看，在教育孩子上，所借用的东西没有什么好与不好之分，关键是你怎样来利用它。钱的作用也不仅仅是为了交换，它还有更多的作用。在培养孩子上，钱的作用已经远远超过钱的自身价值。从教会孩子“理财”，到她勤工俭学“挣钱”，再到她用自己的钱去献“爱心”，整个过程都与钱有关，但是，却让我拥有了一个好孩子，一个对社会、对他人有爱心的孩子。因此，我很幸福，我很快乐！也许有的父母会认为，我不知道心疼孩子。可是，我觉得我疼女儿发自内心深处，看得长远。我所给予她的是一种精神财富，这对于孩子来说，远比金钱贵重得多。
女儿已经上了高中，她告诉我，高考之后她要到“肯德基”或“麦当劳”去打工。上大学后，要靠自己勤工俭学来交学费。她还告诉我，大学要往外地考，这样，假期路上就可以旅游了。看来，外出旅游也是女儿的向往，但她从来没向我说起过，更没有向我要钱去旅游。我想，女儿心中也有一个梦，一个由她自己编织的、靠自立自强来实现的一个五彩缤纷的梦。