山东烟台栖霞市职业中等专业学校 山东 烟台 265309
全心去爱每一个学生，平等尊重、关爱每一个学生是作为一个教师的师爱的准则。把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱、呵护倾注于教学过程的细节，善于倾听学生的心声，与学生交朋友，与学生交流思想和情感，用爱去赢得一切学生的信赖，多一份爱心，道一声赞美，送一个微笑，让学生在温馨的关爱和赞美声中成长。
一、爱心润心田，塑心灵
用爱心温暖学生的心田，方能塑造一颗颗美好的心灵，方能培育栋梁之才。爱心是教育学生的基石，用火热的爱心去爱抚学生，心贴心地交流，思想和情感的碰撞，做学生的知心人和生活中的好帮手。生活中的我，带着一颗童心和学生交朋友，捧着一颗爱心为学生排忧解难，像大姐姐一样嘘寒问暖，关心他们的学习和生活，呵护他们的成才和成长，教给他们做人的道理：“明明白白做人，踏踏实实做事”。犯错了，与之谈心，心交心；有难倾其所能，力所能及，困难中选择坚强，生活中选择执着。教育学生学会做人，要孝敬父母，感恩社会，要勇于在他人面前承认自己的错误，要知廉耻，要诚心待人，爱心助人，要视老师、长辈为父母，将其感恩之心用于刻苦自励。用真诚地爱心去关心学生，让他们感受到老师的真诚，俗话说：“精诚所至，金石为开”，多年的教学经历告诉我：只有用爱心呵护学生，关注全体学生，才能培养出高素质的人才。
二、信心促奋进,弥差距
信心可以树立学生的自尊，甚至可以改变一个人的命运。作为老师应给学生以自信，学会赏识，善于发现学生的亮点，用赏识的眼光，多观察，勤发现，重表扬，善鼓励，让学生自我发现自己“个个有才，人人是才”，赞美他们取得的点滴进步和每一个细小的成功，让学生内心感到“我能行”。教学中，“竖起拇指”赏识他们的进步，即使基础较差、纪律不太好的学生，也要挖掘他们的优点，发现他们的美，鼓励他们积极上进，做有追求的青年。
我班的赵维文同学，东北人，流里流气，作为一班之长，上课经常玩手机、说脏话、不服从管理、与老师顶嘴，但据平日观察和同学反映，赵维文同学为人耿直、讲义气、能自觉带头整理卫生区、经常主动帮助女同学作一些力所能及的事。于是我找他谈心，极力赞赏他的优点，夸得他心里美滋滋的，之后我发现他转变很快，上课也老实了，能自觉遵守纪律了，态度也好多了，积极性也高了，对老师也有礼貌了。给学生一张笑脸，一句暖人心的话，和谐师生关系，促进校园和谐，像伯乐的慧眼，欣赏学生；做学生成长的帮手，助他们树立信心；教育学生做大肚的弥佛，宽容他人又鞭策自己，笑脸下欣赏学生，鼓励下督促学生，学生因赞美而上进，因赏识而灿烂。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“不学不比，沾沾自喜；一学一比，差之千里”，要有“我行、我能”的自信心，要让学生意识到并努力实现自己的生命价值，大胆张扬个性，自信地面对生活，大声地喊出“我很重要”，给人以启迪和心灵的震动，让学生在温馨的关爱和赞美声中茁壮地成长。
三、恒心给力量,伴成长
恒心，长久不变的意志，恒心成就辉煌，给予力量，孕育美丽。恒心是一种执著，执著向前，不懈努力，永恒不变，是细流可穿越万里山川，一往无前，汇入大海，争得属于自己的一片海洋；是笋竹会冲开磐石，穿透重压的泥土，获得一片美丽的天地。恒心是一种刚毅，拥有恒心，自强不息，可上九天揽月，可下五洋捉鳌；拥有恒心，锲而不舍，金石可镂；保持恒心，矢志不移，沙漠可掘出清泉。
我国有句谚语说得好“立志无恒，终身事无成”，“万事从来贵有恒”。我时时告诫学生，人生要有追求，理想要一步一个脚印。常常教育高考班的学生，要想有所作为、出人头地，唯有埋头苦学，没有苦中苦哪有甜中甜，要有一种“头悬梁锥刺股”的毅力，要有一股“不到梁山非好汉”的韧劲，要有一颗“我行、我能”的自信心，“天上掉不下馅饼”，机遇靠自己把握；教育就业的同学，作为职业学校的学生，应学好专业知识，苦练基本功，有一种吃大苦、耐大劳的思想准备。
经常利用上课时间，给我班的同学讲道理，手艺、技术是他们的聚宝盆，是他们将来一生幸福的源泉，现在起，就应该苦练电气焊，练好、练精，为将来就业做好准备。告诉学生：人要有恒心，才能成就一番伟业；人如果没有恒心，就会一事无成，即使有再大的理想和抱负，也不会成功。
教育学生要有“锲而不舍，金石可镂”的毅力，要有“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”的恒心。
四、良心助成才,圆人生
“一份良知、一份责任、一份爱心”。良心无价，恪守着为人师表的古训，做人心底无私，业务上勤奋追求、精益求精，坚持自己的信仰、信念，不为利益所动，无私奉献，辛勤耕耘，淡泊名利。既然踏上这三尺讲台，就应该默默地为孩子们奉献青春和热血，为孩子们长成参天大树，甘愿做一颗小草献上一丝新绿，助孩子们一臂之力；为迷途的孩子们和徘徊于十字路口的孩子们指引正确的人生之路！
总之，二十年来，我始终秉承教书育人的原则，以真诚的爱去理解、宽容、尊重和关爱每一个学生，真心地赞扬、鼓励每一个学生，赏识发现学生的优点，在潜移默化中撼动他们的灵魂，自觉树立自信心，教育学生努力挑战人生极限，创造一个个人生奇迹。教师这份职业的选择，我无愧且至今无悔，我坚信：让爱的阳光普照每一个学生，“丑小鸭”一定能变成“白天鹅”。
论文作者:柳玉晓
论文发表刊物:《素质教育》2019年8月总第317期
论文发表时间:2019/7/5
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