儿童教育中的南辕北辙，本文主要内容关键词为：南辕北辙论文,儿童教育论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
“不要输在起跑线上”，这往往是某些“教育方案”的广告用语。这句话并不错，错的是讲这句话时有些人有“大跃进”式的心态。在“大跃进”式的心态里，“不要输在起跑线上”这种鼓励将导致儿童的生活受到伤害，将导致儿童的发展最终落后，这就是儿童教育中的南辕北辙。教育的初衷是为了孩子好，但结果却害了孩子。
幼小儿童正是各种生理器官以及各种心理功能快速成长的时候，而游戏、涂鸦、幻想、唱歌、跳舞，与大自然接触，与大自然交流，在大自然中感动和接受陶冶，正为儿童提供了成长所需的机会和食粮，这也应该是幼儿期的主要任务。
但我们的成人社会却瞧不起这些东西，认为这是荒废时光。“勤有功，嬉无益”，小孩子越是想玩就偏不让他玩，小孩子学不会什么就偏让他学什么，不能干什么偏让他干什么。
本来应当让小孩子看蓝天、白云、沟渠、星星月亮……本该与大自然接触，与大自然交流，而成人却把儿童从生动的世界里拽出来，让他们学习种种“大道理”和抽象的符号，现在流行的超前识字、儿童读经现象就是这种教育文化、教育观念的典型写照。这是多么残酷！
我们的教育还没有走进儿童的世界，没有发现儿童的本能、兴趣和需要，没有为儿童提供他们真正需要的精神食粮。现在的儿童生活应当说有所改善，然而旧教育的余孽还在。现在还有让幼小儿童早早地识几千汉字，让儿童读所谓“经典”的现象，这恰恰是鲁迅极为反对的。英国有一句民谚：“一个人的美餐是另一个人的毒药（one's meat,the other's poison）”。在儿童教育领域里，在不了解儿童的情况下，成人认为是蜜糖的，可能正是戕害小孩子的毒药。
儿时的鲁迅，百草园带给他多少的欢乐啊，那里有普通而又如此奇妙的植物、动物。那童年的世界该是怎样的有趣和宏大呀，那看似普通的地方，在孩子那里，却是充满趣味可以游戏可以幻想的广阔天地。
把经书从儿童面前移开。
把百草园还给儿童，
我们应耐心等一等，等到孩子大一些吧。
鲁迅是明确地倡导教育应以儿童为本位的，从鲁迅那里可以发现儿童本位（实际上就是以儿童为中心）的教育思想。我们可以高举鲁迅儿童本位说的大旗。“鲁迅是中国文化的主将……鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”这段“语录”我认为还是正确的。鲁迅的方向也应当是中华民族新教育的方向。
我们应当尊重儿童的世界，并“放胆供给”儿童所急需的精神食粮。我们不应把成人需要的东西、成人看重的东西，不分青红皂白地强制地灌给儿童，美其名曰“填牛”。无论是儿童读经还是超前识字，无论是“填鸭”还是“填牛”，都是南辕北辙。
（本刊编辑部）