邵阳学院附属第二医院 湖南邵阳 422000
摘要：目的：分析在老年急性阑尾炎患者的临床护理工作中，健康教育的实际应用效果。方法：选择我院在2016年10月至2018年4月收治的82例老年急性阑尾炎患者进行观察，将其随机均匀分成对照组及观察组，对照组患者接受常规护理干预，观察组患者则在上述基础上同时接受健康教育，对比两组患者的并发症发生情况以及护理工作满意度。结果：观察组患者的并发症发生例数少于对照组，且患者的护理满意度高于对照组，相关数据对比后存在明显意义（P＜0.05）。结论：对于患有急性阑尾炎的老年患者而言，健康教育的应用效果较好，该方案值得推广。
关键词：急性阑尾炎；健康教育；老年；护理满意度；并发症
在临床急腹症中，急性阑尾炎是较为常见的病变类型[1]。急性阑尾炎患者的起病速度较快，且病情较为严重，患者的生命安全也会受到严重威胁[2]。在急性阑尾炎患者当中，老年患者并不少见，且这类患者的身体机能较差，一般会合并有不同类型的慢性疾病[3]。对于老年急性阑尾炎患者而言，手术治疗是效果较好的治疗方案，但患者也需要同时接受科学的护理干预，以免术后恢复等受到不利影响[4]。我院针对这类患者分别选择不同类型的护理干预方式，现根据研究情况进行如下论述：
1 资料与方法
1.1 一般资料
在2016年10月—2018年4月期间我院收治的急性阑尾炎患者当中选择82例老年患者作为主要对象，本次研究得到伦理委员会的审批，并征求患者家属同意，患者主要症状包括腹部疼痛、腹胀、恶心、咳嗽等。患者纳入标准为：符合临床诊断标准、触痛实验阳性患者、接受影像学与实验室检查确诊、年龄在60周岁以上。我院将如下对象排除：年龄不足60周岁患者、合并其它功能障碍患者、一般资料不全患者、表达能力与认知功能缺失患者、意识紊乱患者、无家属监护患者。将其随机均匀分成对照组与观察组，每组各41例对象。对照组男性患者为24例，女性患者17例，患者年龄为61—78岁；观察组患者中男性25例，女性为16例，年龄为62—79岁，两组患者的基础资料比较后无差异存在（P＞0.05）。
1.2 方法
对照组患者需接受常规护理干预，护士做好各项基础护理，并对患者相关体征、指标进行监测，做好其身体护理，调整饮食方案等，对病房环境进行改善。观察组患者则在上述基础上同时接受健康教育，主要方法如下：
1.2.1 入院健康指导
患者入院后，护士需热情接待，将责任护士以及主治医生介绍给患者，并且向患者介绍病房、病区环境以及具体规章制度等，帮助患者尽快熟悉环境，以免其过于紧张。
1.2.2 术前教育
患者手术前，护士需向患者介绍阑尾炎发生机制、治疗方案以及护理方式等，帮助患者正确认识疾病与临床诊治，纠正其错误认知。同时需选择通俗易懂的语言进行讲解，耐心与患者沟通。并且要将手术的注意事项以及成功病例告知患者，不断提高其术前信心，并叮嘱患者戒烟、戒酒，以免影响手术。
1.2.3 术后教育
患者手术后，待生命体征平稳后，让其保持半卧位，以促进其腹腔引流，以免发生逆行感染。术后6h以内，告知患者暂进食、进饮；若未出现恶心呕吐，嘱患者进食少量流食。待患者术后状态稳定24小时后，可给予其半流食。患者术后1周内，护士需告知患者避免食用牛奶或者豆制品等，以免出现腹胀[5]。
1.2.4 出院指导
护士在患者出院时需要将相关注意事项告知患者及其家属，嘱患者出院后合理饮食，加强营养；每日进行适量的锻炼，养成良好生活习惯；出现不适应立即就诊，并定期复查。
1.3 临床观察指标
针对两组患者接受不同方式护理后的满意度情况进行观察，选择本院自制满意度调查表进行统计，患者打分不足60分为不满意，61—85分为较为满意，超过85分则表示十分满意，总满意度为较为满意+十分满意。
此外，观察两组患者出现的并发症反应，包括切口感染、肺部感染以及粘连性肠梗阻，并予以浅析。
1.4 统计学处理
针对本次研究中的主要数据，我院利用SPSS21.0软件包进行分析，患者的计数资料选择n（%）表示，并接受X2检验，若数据比较后结果显示P＜0.05，即为存在统计学意义。
2 结果
2.1 患者并发症情况
表1 两组患者并发症发生情况对比分析n（%）
根据表2中数据可知，观察组患者护理后满意度远高于对照组，数据分析后差异存在意义。
3 讨论
老年急性阑尾炎在临床当中并不鲜见，患者多需接受手术治疗，但患者身体功能术后会出现下降，且容易出现并发症[6]。因此，选择科学的护理方案十分关键。
我院在接受手术治疗的老年急性阑尾炎患者的护理工作当中加入健康教育方案，健康教育主要是针对患者的实际情况，帮助患者在围术期内正确、清晰地认识自身病情，并且帮助患者了解治疗方案与手术要点等，帮助患者配合临床治疗，避免出现恐慌等情况。在患者接受治疗后期，健康教育可以帮助其养成良好的生活习惯，不断提高患者自我保健与自我适应的能力，进而不断降低患者并发症的发生几率，对其术后康复有重要意义。
在此次研究当中，两组患者接受不同方案护理干预后，观察组患者的并发症发生例数明显少于对照组，且对于护理工作的满意度要更高，两组患者的数据比较后差异存在明显意义，这也体现出健康教育在实际应用当中的优势。
结语
在老年急性阑尾炎患者的护理工作中，健康教育的应用效果较好，既可以确保患者的护理满意度，也能有效降低患者并发症的发生几率，该护理方式可被广泛用于此类患者护理工作当中。
参考文献：
[1]邓红云.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].深圳中西医结合杂志，2016，26（23）：192-193.
[2]符冬梅.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].当代医学，2016，22（06）：126-127.
[3]左慧肖.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].临床医药文献电子杂志，2016，3（33）：6627-6628.
[4]龚敏，刘银科.老年急性阑尾炎患者护理中健康教育护理干预的临床应用效果分析[J].临床医药文献电子杂志，2017，4（55）：10775.
[5]王美兰，陈志强.健康教育干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果分析[J].齐齐哈尔医学院学报，2015，36（20）：3090-3091.
[6]孙学文.探讨在老年急性阑尾炎护理中实施健康教育干预的临床应用效果[J].中国医药指南，2017，15（29）：258-259.
论文作者:谢萍
论文发表刊物:《中国误诊学杂志》2018年第27期
论文发表时间:2018/11/15
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