王慧英 青海省西宁市青藏铁路花园学校 810006
摘 要：在小学英语教学中，小学生活泼好动，天性好奇爱玩闹，教师最为苦恼的便是怎样集中小学生的注意力，怎样激发他们的学习兴趣。随着时代的进步，科技的发展，辅助教师教学的影音工具也推层出新，日新月异，如投影仪，电脑电视之间的交互等等，而无疑近几年推出的交互式电子白板不仅能在原基础上完美的实现课本知识真实再现的效果，还具备了各种各样你想象不到的惊喜功能。
关键词：交互式电子白板 多样化英语课堂 高效化英语课堂
笔者第一次了解交互式电子白板是在西宁市教师教育信息技术的一次培训中，本人对电子产品深感兴趣，在初次认识电子白板时，欣喜万分，带着无限的期待与憧憬，开始了对此产品的研究——实践的探索过程，小有所成，略有感慨，感科技之发达，社会之先进，叹人类之聪慧，想象之丰富，一点一滴的领略到电子白板的神奇之处！电子白板教学为师生提供了一个优秀的教育平台，使丰富的英语资源在课堂教学中得到充分的发挥，让课堂教学更加生动精彩。同时也让学生积极地参与到教学当中，大大提高了他们学习的自主性和积极性，使教学达到最优化，取得理想的教学效果，开辟了英语学科有效教学的新天地。下面我结合教学实际谈谈交互式电子白板在小学英语教学中的突出优势。
一、激发学生学习兴趣，创设多样化英语课堂
结合电子白板环境，教师可以离开计算机操作台，面向学生站在电子白板前，从远离集体又回到学生集体当中。这样课堂中教师的身体语言得以充分地发挥，避免了由于教师往返于主控台间分散学生注意力的问题。电子白板特有功能及其技巧使用，如应用拉幕、聚光灯、无限复制等这些特殊效果和应用技巧，可以设计出各种形式的教学活动，提高了学生的注意力，增强了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。如八一路小学党老师的课堂展示中，在巩固阶段，她运用了聚光灯和学生一起做游戏，让学生快速说出聚光灯中的水果。聚光灯集中了学生的注意力，排除了其他部分对学生的干扰。
二、营造和谐氛围，创设人性化英语课堂
英语课程标准认为：“学生的积极情感因素有助于促进他们知识和技能的内化生成，提高他们学习的主观能动性。”在英语教学中，从学生的学习情感出发，关注他们的语言学习发展需要，运用多样化的教学途径来体现他们的学习主体作用，不仅是课程教学的目标要求，更是营造自由和谐的课堂，为学生创设一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围的发展需要。应用电子白板，利用其出色的图片处理功能，提高学生在整个教学操练活动中的参与度。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆电子白板有强大的图片处理功能，图片的随意扩放和缩小、移动、拖拉等功能非常简便易操作，学生一看就明白，就能操作。通过学生亲自动手来完成句子，一方面学生真正的掌握了句子的结构，一方面学生会有更大的热情来读句子以展示自己的完成成果，使读出句子成为学生的表达自己成果的强烈愿望下做出的行动，这使读出句子对学生来讲更有意义和有成就感，学生越发对所学的东西感兴趣，学习也越积极。如在西宁市城东区举办的小学英语优质课展示中有一位老师运用了拖动功能在学生学习了“My bedroom.”一课后让学生自己上台布置自己的房间并进行介绍，这一活动真实有效地呈现了本课主题，孩子们可以自如操作。这些师生交互的过程使本节课的教学不但完成了教学目标，更进一步地提高学生连贯说英语的能力，使部分学生有了意想不到的发挥，形成一些生成性的资源。电子白板根据不同英语学习情况灵活没计和调整，从而更加充分地为教学服务，给学生提供了一个交流的天地。同时为学生提供了生动的情景，营造了自由民主的课堂氛围。使学生对呈现的信息迅速感知，加深了单词语法的记忆。
三、设计不同情境，创设高效化英语课堂
电子白板教学是创设情境的有效手段。利用电子白板的视频、播放等功能，可以给学生提供文字、图片、有声读物、动面和视频等形声结合、图文并茂的学习材料。创设生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的语言情境和生活情境。这种以超语言、超文本辅助外语教学的形式使师生、生生之间的信息交流变得更丰富生动。此外，电子白板能使枯燥乏味的单词授课变得生动、活泼、有趣，从而达到意想不到的教学效果。电子白板教学的实施，使教学活动多样，节奏加快，动感增强，课堂容量加大，教学较以往有了明显的线索，有序地呈现了教学各个环节，突显了英语真实语境，以其灵活、动感、立体、多方位提升了教学节奏。加宽知识教授域限，给教学创设了一个能动的空间。
电子白板作为一种新的教育技术，在教育领域应用并得到普及推广是一个必然的趋势。同时，我们应把它看成是一种新的教学理念,一种新的教学思维。英语课堂标准指出：“在提倡任务型的教学模式下，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务型的目标，感受成功。”我们现在要做的就是充分发掘这个新交互平台中蕴涵的教学策略，使这一技术真正融入到日常课堂教学中，实现信息技术与学科课程整合出现新的突破。这一教育技术的使用必将开辟小学英语教学新的天地。
参考文献
[1]朱彦 电子白板进课堂展现技术新魅力.2008，11，21。
[2]朱彦 电子白板优课实录.2008，11，22。
论文作者:王慧英
论文发表刊物:《中小学教育》2015年9月总第219期供稿
论文发表时间:2015/11/4
标签：学生论文; 电子白板论文; 英语论文; 西宁市论文; 课堂论文; 教师论文; 聚光灯论文; 《中小学教育》2015年9月总第219期供稿论文;