钱英
（江苏省盱眙县人民医院内分泌科 江苏盱眙 211700）
【摘要】医生与护士要改变个人的传统观念与做法。原先除了治疗都远离患者，现在要时刻靠近糖尿病患者们，拉近医护人员与病人的空间，消除糖尿病患者对医护人员的陌生的感觉；原先除了医治的需要都很少与糖尿病患者交流，现在要多开口，多说话，多与患者们交流，增强糖尿病患者对医护人员的信赖感。另外，医护人员要多为糖尿病患者着想，把他们当做亲人，时刻想着去关心爱护他们，让糖尿病患者们从心底感到玩暖。
【关键词】糖尿病；患者；医护人员；健康教育；实效性
【中图分类号】R587.1 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2015）08-0252-02
伴随着年龄的增长，在人们的财富增加的同时，人们的身体就像一台运转多年的机器，部件出现了老化，人们的身体代谢缓慢，机能下降，甚至紊乱，一般都会有一些内分泌系统疾病相随。同时，人们的身体总伴随着异常的现象，例如，血糖的升高就是危害大部分老年人身体健康的现象；影响着他们的生活质量。如果患者不能有效医治或控制这种内分泌疾病－糖尿病，患者就会受到一些并发症的折磨并能严重缩短他们的寿命，加速他们的死亡。多年的内分泌科护理工作，使我认识到不能忽视对糖尿病患者的健康教育，在糖尿病患者的康复过程中，健康教育有着让患者认识糖尿病、了解治疗的方法、积极配合医生治疗的重要作用。也让我认识到糖尿病健康教育的重要性，也促进了我对提高糖尿病健康教育的实效性的思考，现作如下探讨。
1.老年糖尿病患者资料
我院内分泌科从2013年1月到2015年1月所收治的糖尿病病人中，老年人占居绝大部分，有87例之多，年龄小点的有60岁，高点的有86岁；他们的血糖都符合糖尿病的诊断标准，基本都在餐后不小于11.1mmol/L，空腹不小于7.0mmol／L的范围。同时，他们中有最短2年的病程，也有最长26年之久的病程。
病情严重的糖尿病病人会感到腰酸背痛，眼睛模糊不清，也有心血管不畅，神经坏死，肾脏功能缺失，易感染等症状。普遍都有尿多、口渴、消瘦症状；患者都缺乏精神，显得疲劳憔悴。腿和膀臂酸痛甚至麻木，肾脏功能缺失，全身也有瘙痒的症状。尤其让人担忧的是这些患者们情绪低落，对糖尿病的医治和与糖尿病相伴的生活没有热情，缺乏信心。
2.糖尿病健康教育
2.1 糖尿病健康教育的重要性
现代社会的经济发展极大地改变了人们的生活条件，同时也加快了人们的生活节奏，从而使人的心理、生理由安逸变为烦躁，都在追求个人物质的最大化；同样，社会经济的高速发展也带来了我们生存环境的极大污染。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆大部分中老年人在忙于生计时未能关注好个人的身体健康，糖尿病最终成为他们拒绝不了的缠身魔病。据报道，目前全世界糖尿病病人有1.75亿之多，并有逐年增多的迹象；仍而，这些糖尿病患者们大部分对糖尿病本身知之甚少，没有预防保健的意识，没有积极治疗预防并发症的意识，也没有良好的精神状态。显得对糖尿病充满了恐惧，失去了生活的勇气与信心。这就让我们深深地感到对糖尿病患者进行健康教育是多么的重要。
2.2 糖尿病健康教育的误区
长期以来，医护人员与糖尿病患者对有关糖尿病的健康教育的理解都偏离了正确的轨道。医生和护士认为自己是医术方面的权威代表，糖尿病患者不需要知道有关糖尿病的产生原因，治疗护理的方法措施，相应糖尿病并发症的预防措施，他们只要服从住院期间的治疗安排就可以了，不需要与糖尿病患者们进行沟通，不需要给他们讲解有关糖尿病的知识。糖尿病患者们也是认为自己是病人，只需听从医生护士的安排，按时吃药打针，无需知道糖尿病究竟是什么？怎样治疗与预防？这样患者们与医生护士也没有有关糖尿病方面的深入交流。
2.3 糖尿病健康教育的具体措施
2.3.1制定具体可行的糖尿病健康教育计划 要把事情具体做好，必须要有计划。所以，对于糖尿病患者进行健康教育时先要制定好具体可行的计划。以周为循环单位，具体到一周中的每一天；进行糖尿病知识的讲座，加强医患之间的讨论与交流，进行心理的辅导，组织对有关糖尿病恢复良好的患者的访问学习，组织糖尿病患者们的相互发言畅谈个人对糖尿病的认识与治疗感受。
2.3.2加强与糖尿病患者的沟通 医生与护士要改变个人的传统观念与做法。原先除了治疗都远离患者，现在要时刻靠近糖尿病患者们，拉近医护人员与病人的空间，消除糖尿病患者对医护人员的陌生的感觉；原先除了医治的需要都很少与糖尿病患者交流，现在要多开口，多说话，多与患者们交流，增强糖尿病患者对医护人员的信赖感。另外，医护人员要多为糖尿病患者着想，把他们当做亲人，时刻想着去关心爱护他们，让糖尿病患者们从心底感到温暖。
2.3.3帮助糖尿病患者树立生活的信心 糖尿病患者的生活是艰难的，我们要从精神上鼓舞他们，让他们坚信科学、拥有乐观开朗的人生观，发挥他们的人生阅历的优势，能够正确面对病魔；坚持向他们普及有关糖尿病的发展过程及预后常识，使他们认识到糖尿病虽然不能根治但并非不治之症。让糖尿病患者们树立起坚强的生活信心，去战胜糖尿病。
2.3.4向糖尿病患者普及专业知识 让糖尿病患者们知道服药的具体时间，熟悉相关药物的作用机制、适应症及不适应症、副作用以及其毒性；了解相关糖尿病类型的代表药；知道糖尿病的并发症，知道防治糖尿病可以减少糖尿病的致残，延迟糖尿病并发症的发展及恶化可以延长他们的寿命；知道运动能促进糖的氧化利用，有利于减轻体重，提高胰岛素的敏感性并能够改善胰岛素的功能，能够促进葡萄糖的充分利用，能够降低血糖；知道用药要按照医嘱要求，不能随意更换医药，不要随意停止用药，要养成定期检查血糖的好习惯。
2.3.5建立糖尿病患者的档案 为了让糖尿病患者能够享有终身的健康教育，给他们建好档案，便于我们医护人员的跟踪随访。定期联系他们给予帮助，与他们一起抗击糖尿病病魔，让他们享有好的生活。
3.小结
如果对糖尿病患者做好健康教育，进行周到的护理，让患者们多一点生活的信心，多一点糖尿病的治疗知识，就会控制好他们的血糖，并使他们的身体代谢由紊乱转为正常，并能延长他们的生命。
【参考文献】
[1]尤黎明，内科护理学。人民卫生出版社，第四版，2006,11.
[2]袁丽，武仁华 内分泌科护理手册. 科学出版社，2011.1.
[3]刘晓明 有效评价糖尿病患者健康教育效果的方法初探 中外健康文摘，2010.7.
论文作者:钱英
论文发表刊物:《心理医生》2015年8期供稿
论文发表时间:2016/4/26
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