2004年8月，秉承着“立足规范、追求特色”的办学思路，以“办一流学校、建一流队伍、育一流人才”为办学目标，浙江省丽水市缙云县紫薇小学应运而生。学校自办学以来，一直努力践行“让每一朵紫薇花都精彩绽放”的办学理念，全校师生勤于探索、追求卓越，正以自己的智慧激荡起一朵朵才情的紫薇花，呈现着万紫千红的无限风光。
一、彰显学校特色，确立足球课程
为了促进学生全面发展，让学生得到专业的指导和培训，学校开设了足球特色课程，并邀请浙江绿城足球学校校长吴剑辉和U14教练程仁钦来我校，对学校足球的硬件设施、校足球队的梯队建设和教练人员配备情况进行考察。2018年，学校被授予“绿城青训后备人才训练基地”，定期派人来校专业指导。
1.理念为本，建设课程。在新课改的推动下，在各级领导的支持帮助下，由校长领导，体育教师全员参与，为足球特色课程的开发做了充足的准备。
2.组织到位，共同发展。学校充分利用资源，因地制宜，制定紫薇小学足球发展纲要。成立班级、年级、校级足球队，由专职体育教师组织训练。学校、社区合为一体，相辅相成，共享足球带来的乐趣。足球运动成为学校的重点体育项目，融入学校的教学，成为有利于师生身心健康的有益活动。
3.定期开展，养成习惯。每学期都有班际足球赛，每周每班都有一节足球课，每天都有足球活动，每一位学生都有一个足球。校园内人人玩足球，个个会足球，学生对足球的热爱越来越强，足球运动已经完全融入学生的学习、生活中，成为日常生活不可或缺的运动。
每天的“动感足球”大课间活动，是孩子们最喜欢的活动。孩子们在绿茵场上练习脚底踩球、左脚拉球、右脚拨球、迎面运球等足球基本技能，在运动中享受快乐。足球的全员普及，让更多的足球苗子有了恣意破土发芽的希望。在校足球队选拔活动中，四（6）班的李一乐在10米×8折返跑、10米绕桩跑射门、5VS5对抗比赛三项测试中表现出色，从220名选手中脱颖而出，成为学校足球队队员。“我从一年级就开始学足球，总想早点进校足球队，能代表学校在球场上展示球技，现在终于有希望了！”李一乐兴奋地说道。
2005年至今，从几个体育教师的初期尝试，到专业教师的加盟；从学校要求到学生主动加入，再到成立“老爸足球俱乐部”；从默默无闻到首批“全国青少年校园足球特色学校”，我校的足球运动一直积极向上发展。近三年，学校男女足球队连续勇夺全市冠亚军，获省校园足球联赛总决赛男子甲组三等奖，男子乙组三等奖，女子乙组二等奖。足球运动像是一支催化剂，催化了大家对生活、对学习的热情，催生了一个个充满阳光的魅力学子。
学校足球事业的蓬勃发展，同时也带动了学校其它体育运动的发展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆仅2018年，在全国少年儿童国际跳棋棋王棋后赛中，我校学生徐振腾获得100格U17男子组棋王，杜欣妍获得100格U11女子组棋后。在第一届全国青少年智力运动大会上，陈品榕同学获8岁组第一名；9月，学校被中国国际跳棋协会授名为“全国国际跳棋特色学校”。
二、开展艺术活动，浸润七彩人生
在学校的花坛中央，有一棵“神奇”的紫薇树，这棵树九根枝干抱团而生，蕴含着团结、协作、拼搏、奉献、踏实、勤奋的精神，我校的办学目标就像这棵紫薇树一样，希望每个孩子都如紫薇花一样绚丽绽放。
为了能让每一个孩子都能全方位发展，在擦亮“全国青少年校园足球特色学校”这块国字号招牌的同时，坚持用美育打开学校未来，通过“理念浸润，故事生成，课程推手，成果展示”，让艺术点缀生活，丰富心灵，滋养人生。
学校每月、每周都会以小组、班级、年级为单位，在学校教学楼前的“未来大师，星耀紫小”舞台上，进行歌唱、跳舞、乐器、诗朗诵等艺术活动。人人都可以参加，人人都有展示的机会。经过多年的开展，学生变得越来越自信，越来越开朗，学校的艺术氛围也越来越浓厚。
一年一度的艺术节是学生成长的舞台，也是学校对学生进行艺术教育的最佳载体。去年，学校举办了“相伴六年，感念一生”帐篷音乐节活动，学生们自导自演了很多节目，同学情谊、感恩教师、赞美母校、畅想未来在活动中展现得淋漓尽致。
从2017年开始，学校实行星卡评价制度，在原有评价体系的基础上，打破以往重结果轻过程的模式，专门制定了星卡奖励制度。根据孩子在各方面的表现，分别给予“崇德”“尚美”“健体”“乐学”四种星卡，每学期得卡最多的孩子将分别授予“崇德之星”等称号，上笑脸墙，走红地毯，与父母一道接受表彰。其中，“尚美卡”是对孩子艺术表现方面的奖励。星卡奖励制度，极大地调动了学生对艺术学习的主动性和积极性。“耶，这次我又得到10张‘尚美卡’，我都有40多张‘星卡’了，这学期我一定能评上‘崇德之星’！”书画比赛中荣获一等奖的学生赖城安兴奋地说。
在全校师生的共同努力下，学校在美育方面发展迅速，收获了多项荣誉：学校被评为“市艺术教育特色学校”；舞蹈《奶奶不孤单》获省艺术节展演一等奖；王潘和荣获浙江省艺术节摄影一等奖。学生李晨希的作品《快乐一家人》在“我浙五年——小学生眼里‘砥励奋进的五年’”省书画大赛中展出；学生丁一博的作品《家乡新变身》入选《小学生时代》公众号展示……
总之，以德育为主导，以智育为主干，以体育和美育为双翼的教育，才是真正能推助学生成长的高效教育。在多元化发展的社会里，我们会坚持体美共育，深化课程改革，用多元评价激励学生全面发展，让每个孩子真正成长为对国家、对社会有帮助的可造之材！
论文作者:赵力乾
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第375期
论文发表时间:2019/9/30
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