山东省招远市张星学校 265403
摘 要：班主任是一个教学班的组织者和领导者，他们的工作影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路。有人说班主任要做擎天柱，撑起学生头上的一片蓝天。班主任教育学生要德育为先、以身作则，尊重学生人格，用爱心打造学生的成长乐园。
关键词：德育为先 用爱聆听 尊重学生 勤奋好学
班主任是一个班级工作的组织者，是班级工作的执行者，是学生学习生活的带领者。一个班级的成功与否，与班主任工作有着密不可分的联系。然而班主任工作多、杂、繁、重，要想做好，那非得有一定的方法与技巧。如何做好班主任工作？每当我静下心来，回想这么多年的教育工作，心头总是渗出一丝丝甘甜，我热爱人民教师这一崇高的职业，更爱班主任工作。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以，在多年的教育工作中，我不断总结，不断摸索，由此总结出做好班主任的工作必须有献身的精神，要有崇高的道德修养，必须像慈母般真心实意地热爱学生、全面关注学生，必须尊重每一位学生的人格，以爱感化学生。只有这样才能做好班主任工作。
一、德育为先，以身示范，做孩子的榜样。
古人曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任在工作中要注意严于律己、以身作则。自古就有“道德是一种力量”之说，所以，在班主任工作中，我将德育始终放在了首位，而且在“德才兼备”的教育宗旨中，德始终是放在第一位的。为了让学生们进一步理解和感受德育的重要，每个学期都会安排相应主题的班会课，让孩子在一个个故事、一则则名言中感受道德的魅力。我认为只有做好思想工作，坚持正面教育，才能形成良好观念；只有以先进、健康、积极向上的思想去教育、感化、影响学生，使他们形成良好的道德观念，才能为创建优秀的班集体打好基础，形成良好的班级。
二、俯身倾听，用爱聆听孩子的心声。
著名的教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，孩子们幼小的心灵都会感光显影，映出美丽的图像……”今天我想说的是：孩子们需要班主任老师爱的目光。多年的教学经验使我深深地体会到热爱学生是班主任工作的出发点，有了爱也就有了正确的方法。我深深地体会到要想教育好学生，首先要热爱学生；只有热爱学生、关心学生，学生才会信任你、尊重你，才能听从你的教诲。在平时的工作中，我和很多老师共同探讨教育问题，我们都总结出：没有爱就没有教育。因为爱是教育的源动力，没有对教育、对学生的爱，就不会成为一个好老师，更不会成为一个好的班主任。
三、完善制度，让班级管理充满“人情味”。
俗语说得好：“没有规矩，不成方圆”，“班风正，学风盛”。班规是对学生不良行为的约束和纠正。我认为班规的制定不需面面俱到，但要不影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊。对于新班级，开始阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深入教育打下基础，班级会出现积极向上、稳步前进的局面，班集体的凝聚力就会增强。
四、培养助手，组建优秀的班干队伍。
班干部是班主任的助手，对整个班级来说有着“以点带面”的作用，是班主任的左右手。因此作为班级的组织者，光靠自身的热情和能量是不够的，培养一批干部发挥助手的作用才是班主任不能忽视的做法。
我认为权力过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。建议实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做。
如今，班主任在学生管理上的作用越来越大，要想成为一名优秀的班主任，要想在班主任工作上做出成绩，就要不断创新，适应发展，加强学习，积累心得，不断反思。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，只有在实践中探索总结行之有效的方法和经验，才能使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
班主任应该如“万花敢向雪中出，一树独开天下春”的梅花、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花，在学生的内心深处留下花香、留下记忆。
论文作者:王清
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年4月总第224期
论文发表时间:2017/4/1
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