增强思想政治教育针对性实效性探析，本文主要内容关键词为：探析论文,针对性论文,思想政治教育论文,实效性论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
认真贯彻落实胡主席关于“在加强部队思想政治教育的针对性实效性上下功夫”的重要指示，必须着眼当前部队建设形势和官兵思想实际，抓住培养党和人民的忠诚卫士这一主题，紧紧围绕高标准实现“两个确保”目标，着力在解决突出问题、创新教育路子等方面狠下功夫。
一、紧跟时代发展要求，充分认清新形势下增强思想政治教育针对性实效性的重要性
思想政治教育是坚持党的绝对领导的根本性基础性工作，是思想政治工作的中心环节，是增强部队内部凝聚力、提高完成执勤处突任务能力的重要保证。高度重视思想政治教育，是党的三代领导核心和胡主席一贯坚持的重要思想和原则。当前，国内外形势尖锐复杂、社会变革步伐加快、部队正在进行编制体制调整改革、担负的执勤处突任务日益繁重等实际，对搞好思想政治教育提出了更高的要求。近年来，尽管各级党委和政治机关始终坚持把深入抓好思想政治教育作为加强部队思想政治建设的基础性工作来抓，对促进以执勤处突为中心各项任务的圆满完成发挥了积极作用。但应该看到，面对层出不穷的新情况新问题，教育内容难落实、制度难坚持、效果难保证等问题比较突出。主要表现在：有的不大重视教育，认为在新形势下教育的威力和作用不像过去那么大了，缺乏抓教育的紧迫感和责任感；有的存在单纯的任务观念，重部署轻落实，重过程轻效果，方法单一，手段陈旧，使思想政治教育形不成应有的威力；有的工作作风不实，责任心不强，搞大呼隆、简单化等，抓教育缺乏艰苦性和连续性。这些问题不认真加以解决，教育的针对性实效性就难以保证。各级一定要清醒地认识到，西方敌对势力对我进行“西化”、“分化”的图谋一刻也没有停止，尤其是随着网络、通信等现代传媒的发展而愈演愈烈，只有通过扎实有效的思想政治教育，有针对性地引导官兵强化警魂意识，坚决维护党中央、中央军委和胡主席的权威，坚决抵制“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等反动观点的侵蚀影响，才能为从思想上政治上牢牢掌握部队奠定坚实的思想理论基础；面对复杂的国际国内环境，只有通过扎实有效的思想政治教育，有针对性地引导官兵增强履行职能使命的责任感，锤炼适应时代要求的战斗精神，才能为圆满完成以执勤处突为中心的各项任务提供强大的精神动力；由于体制编制调整改革中矛盾比较突出、基层驻地分散管理教育难度大、官兵思想实际问题日渐增多等因素，部队建设出现了不少新情况新问题，只有通过扎实有效的思想政治教育，有针对性地引导官兵自觉服从大局，强化奉献意识，才能为高标准实现“两个确保”打牢坚实的思想政治基础。因而，各级党委和政治机关一定要自觉用胡主席的重要指示统一思想、指导实践，进一步增强思想政治领导意识，始终坚持把思想政治教育摆在突出位置，以更大的决心、更高的标准、更实的作风，抓紧抓深，抓出成效。
二、紧贴官兵思想实际，下功夫解决部队思想政治教育中存在的突出问题
要积极适应新形势、新任务和新情况，把解决突出问题作为增强教育针对性实效性的突破口来抓。
（一）解决“空对空、两张皮”的问题，在联系实际上求实效。一是要采取多种形式准确掌握官兵思想。各级要坚持运用谈心交心、“双四一”活动、实行“五同”、发挥思想骨干的作用等方法，真正了解官兵在想什么、干什么、需要什么。基层领导和机关要坚持每月思想形势分析汇报制度，既研究影响官兵思想的外部因素，又研究影响官兵思想的内在因素；既分析官兵群体性的思想状况，又把握个别人的思想反映，真正把官兵的思想脉搏摸准，把变化规律抓实。二是要针对不同人员合理确立教育目标。针对来自不同地区、担负不同任务、具有不同阅历和思想文化基础的战士，在理想追求、价值观念、行为方式等方面的差异，区分不同层次，确定教育目标。对思想素质好、文化水平高的，要坚持高标准、严要求，教育引导树立远大理想、追求崇高人生，着力培养其成为部队建设的骨干；对思想文化素质一般的，要着眼提高思想政治觉悟，教育引导牢固树立爱警习武当先进、立足本职建功业的思想，力争培养其成为优秀士兵；对文化素质比较差、缺点比较多的，要注重从讲清立身做人、执勤处突的基本道理入手，解决好‘做好人、当好兵”的问题。三是要根据所处环境和担负任务科学施教。抓住驻地环境、生活条件等因素的影响，教育官兵适应复杂环境和不同条件，自觉安心警营建功立业。驻地偏僻、条件艰苦的单位，要重点抓好艰苦奋斗、无私奉献教育；地处闹市、情况复杂的单位，要重点抓好拒腐防变、遵纪守法教育；条件优越、环境舒适的单位，要重点抓好爱岗尽职、建功立业教育；等等。结合部队担负的不同任务，有所侧重地抓教育。担负机动处突任务的，要注意培养官兵的革命英雄主义精神，强化随时准备“上一线”、“打头阵”的意识；担负警卫任务的，要注意激发官兵的光荣感和责任感，增强永葆本色、忠于职守的坚定信念；担负看押、看守任务的，要引导官兵强化忧患意识，牢固树立执勤就是战斗的观念；担负守护、守卫任务的，要注重教育官兵淡泊名利、热爱本职，树立献身警营建功立业的思想。
（二）解决“手段少、单打一”的问题，在结合渗透上求实效。要与从严执纪结合起来。注重结合教育内容和官兵思想实际，采取自己查、群众评、大家帮、领导点等方法，查找存在问题，剖析根源危害，强化纪律约束，坚持边引导边规范，边教育边执纪。要与完成中心任务结合起来。进一步探索在完成中心任务中抓教育的路子，重点在人员高度分散的情况下如何抓好教育落实、环境条件相对较差的情况下如何保证授课质量、完成执勤处突任务中如何保持教育的连续性等方面下功夫，确保教育落到实处。要与开展丰富多彩的文体活动结合起来。以反映官兵工作、生活、训练和执行重大任务等为主要内容，坚持不懈地进行各种群众性的文体活动。采取上级拨一点、到目标单位争取一点、自己筹措一点的办法，逐年增加资金投入，用于基层营区政治文化环境的建设和文体设施的改善。要与社会、家庭教育结合起来。对家庭出现变故、有涉法问题、遭受灾害等的官兵家庭及时派干部走访慰问。在新兵入伍、老兵退伍、战士考学、入党、学技术、改转士官等时机，与战士的家庭通过信件、电话等方式及时联系，沟通思想，共同教育。坚持经常性地请地方党政领导或目标单位领导给官兵进行有关社情、犯情、狱情的形势政策教育。
（三）解决“跟着情绪走、只讲小道理”的问题，在增强战斗性上求实效。一是要紧跟形势不断加强正面引导。紧贴社会发展形势和官兵现实思想反应，着眼全面发展找好亮点，立足现有条件找准“参照系”，始终坚持正面教育为主的原则，弘扬主旋律，坚持高格调，切实解决好官兵跟谁比、比什么、怎么比的问题，下功夫理顺官兵的不满情绪，校正官兵的不良心态，改变官兵的不当行为。二是要理直气壮地讲好大道理。各级在教育中要敢于正视大多数人的情绪反应，坚持真理，站稳立场，大讲军人的优势，大讲军人的精神，大讲军人的职业特点，大讲党和人民对军人的关心，注重用身边人、身边事讲好大道理，靠具体化、通俗化讲实大道理。三是要客观地看待和解决官兵面临的困难。对官兵面临的经济、家庭等困难，要始终能够清醒、理智、辩证地认识和看待，一方面，不把困难看得太多太重，形成偏见，进而看不到发展的主流，看不到生活的改善；另一方面，要通过广泛开展“研究士兵、关爱士兵”和“研究干部、关爱干部”等活动，实实在在地关心，积极想办法，努力解难题。
（四）解决“时紧时松、时冷时热”的问题，在狠抓落实上求实效。一是要抓好党委议教评教。对每年的专题教育及重大教育，党委要专门召开议教评教会，分析部队思想，研究教育措施，拿出具体意见。对经常性教育，党委要结合阶段性工作部署、讲评等时机，及时安排，认真检查，不间断地督促抓落实。二是要抓好备课试教。通过积极办好“指导员之家”，坚持开展好活动，组织政工干部在共同分析官兵思想问题、探讨授课方式方法、完善教育方案提纲、攻克教育难点疑点的过程中，搞好集中备课试教。三是要抓好集中辅导授课。重视发挥课堂教育的主阵地作用，尽可能让基层主官尤其是指导员亲自授课。各级领导也可结合部队实际，采取多种方法下基层授课。机关干部也要利用下队蹲点、代职锻炼等时机，主动给所在单位官兵上课。
（五）解决“‘四会’能力低、自身形象差”的问题，在提高素质上求实效。要下功夫提高基层干部的思想理论水平和自身形象。各级要对基层干部的理论学习制定具体计划，采取调阅学习笔记、及时检查讲评、进行群众评议、组织理论考核和开展评选“优秀政工干部”、“优秀‘四会’政治教员”等活动，促使基层干部提高理论水平和自身形象。要着力提高基层干部的施教水平。针对基层干部实际情况，本着缺什么就补什么的原则，及时采取以会代训、办短期学习班等形式，对基层政工干部进行培训。部队相对集中的单位，还应利用“指导员之家”、函授作业等形式，组织业务学习。部队比较分散的单位，还可以组织基层政工干部开展好“五个一”，即：每月读一本业务书、写一篇思想调查报告，每季度组织一次评教评学、进行一次业务考核，每半年评选一次优秀政治课。要建立和完善激励机制。结合主课教育、经常性教育等，要组织开展政工干部授课能力等级评定、政工干部授课竞赛、评选优秀政治教员和优秀政治课等活动。对授课能力强、授课竞赛中被评为优秀者，要结合其他表现给予相应奖励。对于授课能力弱、不注重学习提高的，要采取相应的处理措施。
三、着眼环境任务特点，积极探索思想政治教育的新路子
增强思想政治教育的针对性实效性，一定要与时俱进地开辟新渠道，探索新方法，拓展新领域。
一是注重把以人为本要求引入教育。要针对官兵个体差异做好一人一事的思想工作。针对官兵在学历、阅历、成长环境等方面的不同，在思想觉悟、知识水平、认知能力、性格特点等方面的差异，确立相应的目标，选择适宜的方式，做到因人施教，一把钥匙开一把锁。要着眼官兵身心健康做好心理工作。认真研究新形势下官兵的心理特点和变化规律，把心理知识教育和开展心理疏导作为思想工作的必要措施突出出来。要通过健全心理工作机制、建好心理咨询室、用好心理疏导骨干等，积极开展心理咨询服务工作。要正确运用物质利益原则解决好实际问题。把正确的思想引导和关心解决实际问题结合起来，立足现有条件，发挥组织优势，依据政策制度，千方百计地把官兵的切身利益实现好、维护好、发展好。同时，要坚持从严治警，做到关心不迁就、适应不迎合。
二是注重把现代化要求引入教育。利用部队内部网络系统建立宣传文化信息中心，开辟以局域网、闭路电视网和有线广播网为终端的网络电化教育系统，并积极开展“网上政工”、“网上集训”、“网上授课”等活动。同时，要认真组织半小时收听广播、半小时读报、半小时收看电视，督促干部与战士一起读、一起听、一起看、一起评，确保“三个半小时”落到实处。
三是注重把群众性要求引入教育。充分发挥广大官兵的主体作用，抓住官兵普遍关注的问题确立教育主题，根据官兵的不同愿望选择教育方式，运用官兵身边人、身边事、身边理丰富教育内容，用官兵中的先进思想、先进事迹教育人感召人，自觉把“问题大家摆、道理大家讲、是非大家辨、答案大家找”等大讨论式自我教育的做法坚持好、运用好、发展好，从而不断创新群众性教育的路子。同时，要让基层充分行使对教育内容的调整权、教育时机的选择权、方法形式的决定权、经常性思想教育的自主权，确保教育规范有序、落到实处。