田娇 湖南省常德市津市职业中专学校 415400
摘 要：随着国家的飞速发展，我国的服装行业逐渐成为世界经济最具有竞争力的行业，企业逐渐对服装人才的的需求不断增加。但是目前中职学校服装专业的学生严重跟不上时代的脚步。本文根据多年的教学经验，对服装设计专业教学的定位和方法给出了一些建议，特作以下探析，望同行采纳。
关键词：中职学校 服装设计专业 教学定位和方法
一、多借鉴一些国外的经验，正确分析中职服装专业的师资和生源的现状
我国的服装设计教育是从二十世纪八十年代开始起步的，而当时西方发达国家的服装教育已经有二百多年的历史。我国的服装教育跟国外相比晚了将近二百年。在我国服装专业的教师比较缺乏，他们大部分都是来自于美术教师的转型或者其他学科的教师转型。这些教师都没有经过专业的训练和技能达标，必然会给教学带来一定的阻碍。我国跟西方国家相比就是缺少办学经验和完整的教学体系。学校跟企业之间缺少衔接，教师根本没有机会走到企业的一线，导致服装专业与社会脱节。久而久之，服装专业的教学就成了只注重理论而缺乏实践的课程。学生只知道讲究设计的画面效果，忽略了服装最根本的商品性和市场运作性。就目前中职生的生源来看，他们大部分文化基础差、学习热情不够高涨，很多学生出现厌学和逃学的现象。他们整体的素质没有普通高中的素质高。那么作为中职服装专业的教师，我们的任务就是要把这支懒散的队伍打造成服装设计专业的精英。
二、以就业为导向，正确定位中职服装设计专业的教学方向
中职生选择服装设计这个专业，大部分都是冲着“设计”二字来的。他们觉得服装设计行业是一个有品位、有地位的行业，对这个行业定位很高。学生本身就思想懒惰，看不起一些比较基础的劳动。他们以为只要通过三年的不断学习就可以将来走向社会为企业和工厂设计服装。那他们就大错特错了。抱着这种心态的学生，将来走向社会只会形成就业困难的局面，他们大部分都是缺乏经验，并不能胜任企业的工作。这些情况在社会上比比皆是，所以，教师从现在开始就应该以就业为导向，正确定位服装设计专业的教学方向，从思想上要让学生有正确的认识，任何工作都离不开基础，教导学生不应该异想天开地认为毕业之后就能做大设计师。做服装设计也得从基层做起，才能为以后的工作打下扎实的基础。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在另一方面，中职教师和学生都应该认识到，中职服装设计教育就是培养具有服装设计才能的技能型人才，办学宗旨应该以企业为中心，始终服务于企业为培养目标，逐渐把理论型人才培养成实用型人才。
三、以能力为根本，及时改进中职服装设计专业的教学方法
1.根据能力培养需求，合理安排服装设计专业课程。通过市场调查发现，服装设计专业的课程一般都是素描、色彩、图案、速写等基础的课程。当然，结构造型和缝制工艺课程也是不可缺少的。学生只有了解了服装本身的构成原理，才能很好地进行创作和设计，才能做到艺术和商品的统一性，才能设计出实用的服装。所以在安排课程上，一定要做到合理安排。
2.根据学生实际学习情况和教学资源现状，改进教学方法。（1）以绘画为基础的教学方法要体现出来。任何作品的设计美感和艺术体现都离不开绘画，都是要借助于绘画来进行形式的体现。绘画技能的训练离不开平时的刻苦绘画练习。服装专业的学生只有注重艺术素养的培养，才能借助于绘画将作品做到形象、具体，才能体现服装的整体效果。所以，设计离不开绘画，一定要以绘画为基础。（2）培养学生的逻辑创新思维能力。一个好的设计，必须是有创新的思想，才能吸引人们的注意力。要想设计好服装，必须培养逻辑创新思维能力。如果设计出的作品不够新颖，那么这个设计就是失败的。服装的更新是非常之快的，设计也要时刻创新。在平常的教学过程中，要让学生养成良好的学习习惯，让学生学会多听、多看、多思考，不断收集资料，多观看一些服装秀和时尚杂志，碰到好的设计和最新时尚元素要把设计的精髓用笔记录下来。课下也可以多学习一下其他专业，音乐、戏曲等，学会多个专业相结合，促进思维的横向发展。（3）注重实践，加强对学生实践能力的培养。中职服装设计专业的教学不能停留在课堂上以理论为主，应该课内课外相结合，加强培养学生的实践能力。毕竟将来走向社会是需要真才实学的真本事，而不是“纸上谈兵”。设计不单单是会画服装设计图这么简单，学生应该从本质上认识服装的结构、艺术效果和引用的时尚元素。要鼓励学生利用暑寒假的时间去对口企业进行实习，进行实战的演练，以便更好地提高实际设计能力，也为将来走向社会打下良好的基础。（4）利用学校现有的资源，为学生提供实践场所。对于服装专业的教学，学校应该定期为学生开展服装大赛，教师定题目，学生画设计稿、定稿、打样板、采购面料、裁剪、缝制和试穿，最后进行比赛，由教师和校方评出设计优异者。这样不仅使学生得到了很好的锻炼机会，也把工厂的设计流程引用到了学校，做到学校和服装实践生产的统一，使学生更能将设计生活化和实际化。
参考文献
[1]梁萍 中职服装设计教学中的教学方法探讨[J].学周刊，2015，（30），40。
[2]刘丽荣 我国中职学校服装教学的策略探讨[J].现代商贸工业，2013，（14），139。
论文作者:田娇
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年12月总第249期
论文发表时间:2017/12/26
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