从2000年大学毕业到现在，我已经在班主任这个平凡的岗位上默默耕耘了18个春秋。在这18年里，我尝尽了作为一名班主任的各种酸甜苦辣；在这18年里，我承受了学生带给我的各种痛苦，同时也享受了学生带给我的各种喜悦；在这18年里，我经历了由懵懂少年到合格老师进而到一名优秀班主任的蜕变。
曾经有人问我：你认为做一名优秀班主任的秘诀是什么？我不假思索的回答：秘诀只有一个字……爱。只要你将这个字融入到你教育教学的每个细节，那么你的教育教学工作一定会顺风顺水，无坚不摧。在传统的师生关系中，教师是高高在上的，对学生是居高临下的，这样以来，老师和学生之间会形成一条看不见的鸿沟，而且这条沟会随着时间的推移越来越宽，最终将学生推到教师的对立面，如此以来，班主任工作的艰辛程度可想而知。因此，在我的班主任工作中，我致力改变传统的师生关系，拉近我与学生之间的距离。每当我接手一个新的班级，我向学生们传达的第一个信号是：我不但是他们的班主任，更是他们的朋友。这句话说起来容易，做起来真的太难了。现在的学生大部分都把老师作为他们的对立面，处处提防，此时我送给他们的是各种关心，各种帮助，而且是发自内心的，毫无虚假的。精诚所至，金石为开，用不多久，学生便会对我敞开他们的心扉，主动向我靠近。有了这样的局面，班级工作的开展便会顺风顺水了。
学生的心扉打开了，师生的关系拉近了，这仅仅是开了个好头，接下来我会教给我的学生四件事。
第一件事：教给他们如何做人。我总是和我的学生说，做人比学习文化知识更重要。因此我总会把它放在第一位。教学生如何做人即要做一个品德高尚的人、做一个好人、做一个善良的人。“百善孝为先”，因此我会先从孝敬父母说起，而且这个主题会贯穿整个高中三年。这个话题除了安排主题班会重点讲解，而且每次大休我都会提醒学生在力所能及的范围内孝敬自己的父母。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从家长的反馈来看，我的努力没有白费，家长们普遍反映，孩子们上了高中后明显懂事了，不但和父母顶嘴的次数少了，而且还知道帮父母干活了……我班有个学生小李，来我校以前在一中读了2年，两年加起来的呆在教室的时间也就一个多学期，其他时间不是在篮球场上就是在台球厅里，而且经常连续几个月不回家。就因为他的不听话，他的爸爸气得心脏病发作，去北京做了心脏搭桥手术，他的妈妈头发大部分都白了。从我知道他家的情况后，我在两个星期里找他谈了九次话，省掉其中的各种反复，交锋。第二次大休回来，他来找我说：“老师，这次大休我没有打篮球也没有去台球厅，我一直在家里陪我的爸爸妈妈，我觉得我欠他们的太多了，谢谢你老师……”说到这，他哽咽了，我突然有一种想哭的冲动，不仅仅是因为自己的劳动成果没有白费，更多的是为这个孩子这个家庭高兴！因为中国有句古话叫浪子回头金不换。
第二件事：教会他们如何做事。对于一件事，要么不做，要做就尽全力争取做到最好！做一件事的方法有千万种，要使用效率最高的那种，力争事半而功倍！
第三件事：教会他们学会相处。团结问题是每个班级中的大事，而现在的孩子大都是独生子女，从小娇生惯养，自私自利，在这样的情况下，教会学生如何与别的同学相处，处理好人际关系，对班级的稳定性、良好班风的形成都显得非常重要。经过我的强化训练，我的班级中很少出现打架事件，同学们之间即使闹了点矛盾，他们也会用自己的方法和平解决，很少用我出马。
第四件事：教会他们学会学习。作为一名学生，学习是头等大事，而且现在的社会是终生学习的社会。不会学习，不仅仅是考不上大学的问题，而且将来在社会上也很难站稳脚跟。我通常会针对不同的学生对他们进行不同的学法指导，效果也非常不错。
以上的五条被我戏称为“一个中心，四个基本点”，即以爱为中心，教会学生四件事，我将这些应用在我所带的每一个班里。实践证明，效果相当的好。我带的那么多的班级中，不敢说我的班是本级部中班风最好、学风最浓的一个，但一定是班风最好、学风最浓的班级之一！
用爱开启了学生的心灵之门，然后教他们学会做人，学会做事，学会相处，学会学习。不但构建了新型的和谐的师生关系，建立良好的班风、学风，而且使学生受益终身。
论文作者:宋光磊
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年11月总第283期
论文发表时间:2018/11/1
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