浅谈高校开展橄榄球运动的意义
周 婷
（山东省威海体育训练中心 山东·威海 264209）
摘 要 现我国竞技体育作为社会发展的重要组成部分，在深化学校体制改革建立的基础中，社会体育也在不断发展。就橄榄球运动而言，它是一项将“团队、纪律、荣誉、责任”集为一体的运动项目。作为国内热潮体育项目，对高校大学生全面提升具有很强的锻炼价值，因此本文主要对高校开展橄榄球运动项目的意义开展分析。
关键词 高校 橄榄球 规则适用 校园文化
学校作为文化教育单位，它的一切课外物质的精神文化活动都包括在校园文化建设中。校园文化作为现代教育和现代体育的两大文化交汇点，即使体育文化的重要组成部分，也是校园文化的重要内容和形式。因此如何在高校中培养和健全学生体魄及树立良好的三观起着积极的推动作用。
在这样的表述中，可以看出老子明确了统治者个人既得权力的维护与国家政治的维存的统一性，这种统一性使统治者的危机意识始终着眼于“得失”的辩证与“得”的欲求，一切问题也都是得失问题的衍生。 在统治者的常规思维看来得则生，得则胜，得则利。 反之则为死，为败，为害。 后者是统治者没有合理地运用自身所具有的危机意识而盲目作为，将自身始终处于利害、生死以及胜败的平衡的一端，自然不可避免地面临着失衡的威胁。 例如：
每个样品均进行 ROR-γt、Foxp3和内参 βactin的RT-qPCR，每个样品设两个平行管。总反应体积 20μl，反应条件:95℃30s；95℃15s，60℃ 1min,共40 个循环；95℃15s，60℃ 1min，95℃ 15s，60℃ 15s结束反应。计算ROR-γt mRNA、Foxp3 mRNA及βactin mRNA Ct值的平均值；根据目标基因和βactin Ct值均值计算样本目标基因实际Ct值ΔCt=Ct目标-Ctβ-actin，对各样本 ΔCt进行 2-ΔΔCt转换，分析目标基因mRNA的表达，其中ΔΔCt=ΔCt实验-ΔCt对照（对照为健康对照者）。
在高职院校中橄榄球项目的加入对学生的三观价值和教育起着重要的作用和意义。近年来，随着国际橄榄球项目的不断发展，七人制橄榄球运动在我国也逐渐兴起，随着比赛规模的扩大，这项运动也被纳入奥运会正式比赛项目。根据橄榄球项目的发展，现大部分高校也开展了此项运动。如：较早开展中国农业大学、北京师范大学、上海体育学院、南京体育学院、沈阳农业大学、上海体育学院等等都是国内高校开展的元老，后继有山东体育学院、青岛科技大学等部分大学也逐渐展露头角，俱乐部、体育社团形式的出现也促进了橄榄球在我国的普及发展。为什么这么多高校都在积极参与此项活动，因为这项运动不仅作为一项竞技体育项目，它还赋予了人们朝着更高的目标去奋斗。这项运动不仅有很深的文化内涵，它还倡导团队的崇高精神，人们的意志品质，对青少年和大学生的培养有着积极的作用。
1 校园橄榄球对规则的适用
1.1 橄榄球规则
橄榄球的规则和使用是根据项目特点而制定的，它是一种赋有约束力且共同遵守的项目规则。针对校园中项目规则的使用，可根据学校的发展模式而制定。现国内进行比较多的有三种，即：国际橄榄球规则、X橄榄球规则、Try橄榄球规则。这些规则的使用可根据每个队伍的发展方向选择赛事规则。
1.2 特点
校园开展橄榄球项目，可通过对橄榄球规则的适用来决定，X橄榄球规则、Try橄榄球规则也是根据国际七人制橄榄球项目的规则演变而来，很大程度的满足了不同人群的参与。
高校体育文化是高校创新风貌的体现，也是培养高素质人才成长的基础。它是经过长期发展积淀而形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范的一种价值体系，也是学校办学精神与环境氛围的集中体现。
2 校园橄榄球文化的建立
三者不同的是从对抗中强度的高低而论，首先国际橄榄球规则相对于其他两种规则来说对抗强度大，针对年龄心智成熟的球员而设定的比赛，对个人技术、体能、团队配合都需具备较强的能力，而且比赛中结合了技术、智慧、体力、速度等要素，使整个比赛节奏增快，高潮迭起，充分满足了观众感官上的享受，比赛具有较强的欣赏性。二是X橄榄球适用于初次接触橄榄球的队员，对抗强度不是很大，但是规则相同与国际规则，不同是在对抗中减少了一定的对抗强度，在比赛中既满足了橄榄球队员因比赛带来的快乐，也减少了伤病的发生。三是Try橄榄球，针对小学生或者以游戏为主要目标而设置的比赛，它相同于部分国际规则，不同于场地的使用和无接触的非对抗类项目特点。因此，如何运用好橄榄球的规则还要根据自身项目的发展规律而制定。
高中语文教学的学习，要帮助学生扩展思维，提高语文的语言运用能力，培养自身的审美标准。充分发挥语文学科的优势性，让学生在学习语文知识的同时，把握未来生活工作所需的技能与素养。
橄榄球的发展对校园体育文化的发展对起着重要的作用。校园体育文化作为学校教育的重要组成部分，在德、智、体、美、劳全面发展的教育方针中，在培养身心健康和具有创新精神和实践能力的社会主义现代化合格人才中具有十分重要的作用，橄榄球文化进校园已不是新鲜之事，如何在高校开展的更加出色有更突出的意义。
（1）橄榄球运动可促进和完善校园制度的建立。校园体育制度的建立以橄榄球文化的特点而制定，设立独特的教学方法，培养特殊的体育人才，橄榄球运动可作为各高校之间相互交流学习的机会，在交流和学习的过程中校园体育制度可以相互学习借鉴，对校园体育制度具有积极的促进作用。
（2）橄榄球运动可培养大学生具备良好的体育道德。橄榄球这项运动的核心价值观是正直、热诚、团结、纪律、尊重，表现出来的是团结拼搏、纪律严明、尊重他人、敢于奉献的意志品质。把橄榄球文化融入到教学，让学生在学习过程中提升个人综合素质，从而为培养全面发展的优秀人才打下坚实的基础。
（3）橄榄球运动可加强教师与学生之间的沟通与交流。在橄榄球教学当中，不仅能够加强学生之间的沟通交流，同时还能加强教师与学生之间的沟通与交流，让师生之间通过“教”与“做”的训练手段，进一步促进学生从多方面得到更良好的教育。
3 结束语
时代在创新，校园文化也在更新，随着教育体制的改革以及社会的不断发展，高校教学对新兴项目的开展成为必然趋势，多姿多彩的校园生活，不仅能提高学生们的综合素质，还能促进校园之间的文化交流。不同的教学方法带来不同的训练乐趣，通过训练和比赛不断提高自己的主观能动性，同时减少学生因在校期间带来的其他方面的压力，橄榄球是一种积极向上的运动，时刻提醒着人们不断向前，期待有更多的高校加入到橄榄球的大家庭里。
参考文献
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[3]张冬婷.我国体育经济发展的相关思考[J].中国贸易,2014(01).
中图分类号： G849.2
文献标识码： A
标签：高校论文; 橄榄球论文; 规则适用论文; 校园文化论文; 山东省威海体育训练中心论文;