关键词：德育工作 管理 氛围
加强学校德育工作是摆在我们面前的一项迫切要求，也是学校德育管理工作的基本任务。为了提高德育的实际成效，充分发挥德育的整体育人功能，就必须加强对学校德育的研究，努力提高德育质量。我认为学校德育工作应从以下几方面抓起：
一、加强德育教育队伍的建设，营造和谐的德育环境
一抓学习，提高每个教师的德育素质。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平；二抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组的作用，加强对德育工作计划，督促及考评；三建队伍，打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍；四建制度，完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成；五重德育，树立当代教育工作者的良好形象，倡导以德为本，立德树人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德，在德育教育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力，使学生的德育工作卓有成效。
二、加强校园文化建设，发挥环境育人的作用
建设高品位的校园文化，营造良好的环境教育，充分发挥文化育人、环境育人的功能是学校德育工作的重要组成部分。为此，校园文化建设必须坚持正确的政治方向，学校始终坚持把爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育作为校园文化建设的主旋律，尤其重视对学生进行中国优秀文化传统的教育，引导他们树立正确的思想信念和价值观。
三、抓常规德育教育，促进规范管理
1.继续抓好养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。在完善一日常规的基础上，安排好领导、教师和学生值日，做好日常管理工作，加强学生的自我监督和管理，使规章制度内化为学生的自觉行为，以良好的行为规范来体现学校的管理水平和树立学校的形象。
2.加强法制教育。进一落实《小学生日常行为规则》，继续组织学生学习《预防未成年人犯罪法》等法律知识，增强法制意识，做好教育防范工作，对重点学生进行重点指导，做好后进学生的转化工作，并且密切联系当地派出所，进行法制教育讲座。
3.加强心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，针对当前中学生心理问题开通心理健康咨询热线，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
四、开展丰富多彩的德育活动，实践端行
1.德育教育校本化。为彰显“德育课程校本化”我校的校本选修课程分为校本选修Ⅰ《好习惯伴我行》和校本选修Ⅱ《日行一善》。每门课程共开设9周，每个课程总课时数不超过18个学时，并有专任教师任课。
2.主题班（队）会多样化。学校开展了 “安全教育”“文明礼仪”“珍爱生命”“我们的价值观，我们的中国梦”“寻访红色足迹”“感恩教育”等为主题的系列活动，通过丰富多彩的活动，使学生的思想认识在潜默化中得到了提高。
3.“校园之星”榜样化。为培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，深入推进“八礼四仪”教育活动,结合学校实际情况开展了校园“十佳之星”等评选活动，大大激发了学生的正能量。
4.家校共育经常化。学校教育、家庭教育、社会教育可谓是教育的三大支柱，缺一不可。我校始终本着“一切为了孩子”的原则.，以“与孩子共同成长”为宗旨，紧紧抓住家庭在三大教育中的桥梁、纽带作用。每学期都要召开一次家长会，坚持开展“三个一”活动，即：一学期一次家长会，一周一次家长开放日活动，将家长请进校园，请家长听、评、议、谈，参与学校教育管理工作；一学年一次“双优”（优秀孩子、优秀家长）表彰会，注重学生在家庭生活中的实践，培养各种能力。
五、抓好班级这个小集体的德育工作，营造扬善抑恶的德育氛围
班级是学校德育工作组织实施的基本单位。因此，抓好班级这个小集体的德育工作是十分重要的。良好的班集体对学生思想品德的形成具有远大的影响力量。在一个富有吸引力和凝聚力的班集体中，每个学生不仅受到其他个别学生的影响，而且受到群体及其特性的影响，置身其中的学生会感受到有形和无形的压力。
近几年，我校德育工作虽然在以上新理念下的实践已取得了骄人的成绩，但加强学校德育工作的实效性是是一项艰巨和复杂的系统工程。作为教育工作者，我们任重道远，我们应锐意进取、努力探索，培养学生的良好思想道德品质，从而实现德育的终极目的。
参考文献
[1]颜鑫华 浅谈如何发挥小学德育的功能[J].教师，2017，（21），12-12。
[2]杨佩雪 浅谈如何做好学校德育工作[J].内江科技，2017，（3），146-146。
论文作者:刘瑞静
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第373期
论文发表时间:2019/8/21
标签：德育论文; 德育工作论文; 学校论文; 学生论文; 校本论文; 学校德育论文; 工作论文; 《中小学教育》2020年第373期论文;