地方师范院校电气专业建设发展的研究论文

地方师范院校电气专业建设发展的研究

贾 群

(淮南师范学院机械与电气工程学院,安徽 淮南 232038)

【摘 要】 师范类院校在转型过程中目标定位于培养应用型专业技术人才,由于地方性师范类院校的工科学科群基础较弱,专业积累时间较短,各方面教学条件较弱,需要进一步整合资源,找出适合自身教学发展的途径。同时,师范类院校在面向服务地方区域经济发展,向应用型转变发展过程中应注重学生工程能力的拓展,这就要求其能够根据职场和就业数据适时地调整并制定出适合本校发展的教学运行机制来保证人才培养目标的实现,以满足地方经济发展对电气工程专业人才的需求。

【关键词】 电气工程专业;教学;建设发展

电气工程及其自动化专业是一门:特色非常鲜明的工程技术类、应用型专业。根据一些大型就业网站的数据显示,企业接受本科毕业生工科专业较多的是:机械设计制造与自动化、计算机科学与技术、电子信息工程,自动化、通信工程、电气工程及其自动化等[1]。工业生产是技术和生产力研究开发的主体,制造业又是国家重要的支柱产业,所以说电气工程专业是国民经济发展急需的重要专业之一。我国提出“以信息化带动工业化,走新型工业化道路”[2],为电气类学科的发展提供了更为广阔的空间,而进行工业结构调整、产业升级改造,必然促进电气类学科的进一步发展[3-4]

柳梧新区商业圈则集中了拉萨市乃至自治区的媒体广告公司、设计策略型广告公司,多为印刷行业上游产业,专业化特征明显。受自治区创新创业政策影响,各印刷企业以小微企业为主,集中于各孵化中心、创新基地等。业务多来自于政府部门及各事业单位,政府扶持力度较大。

电气工程及其自动化专业就业范围广,可以在很多领域及岗位就业。可在国家电力行业、国家电网、绿色新能源等领域工作。随着我国能源结构性的调整,未来我国在核能建设、高铁电气化、城镇化电网改造工程、农村城镇电网及变电站的优化和升级工程、新能源电动汽车、新型充电桩电网工程等领域需要更多的专业人才[4-8]

1 师范类地方院校电气工程专业发展所面临的问题

师范类院校由于历史发展等原因,很难有类似于工科院校校内和校外的资源,电气工程专业的发展基本上是从平地开始,没有现成的经验可供借鉴,可依托的相近学科其他工科专业较少,造成电气工程专业各方面发展的难度较大。同时在教学中过于粗线条,教学目标没有做到有效的细化,在一定程度上无法兑现人才培养目标的实现。师范类院校的工科专业办学时间短,没有积累到丰富的人脉基础和毕业生资源,在对外开拓能力上表现出一定的劣势,所以师范类地方院校在对外合作中要把握好目的性、针对性,要制定出切实可行具有双方共赢的发展合作计划,并持续有效的执行。建设实践基地、对外合作,前提是共赢,这就要求地方院校要真正认识到自身的优与劣,要多为企业发展多考虑提供有效的技术支持,真正做到实现服务地方经济发展的目标。师范类院校工科师资队伍建设也是需要一个长期的过程,尤其对于经济、交通、声誉度等都很一般的地方性院校而言尤为重要,应该注重年轻教师的培养,给予他们更多的资源条件进行发展[4-8]

所以,师范类地方院校一定要正确面对现实条件,注重积累,努力夯实教学基础,以教学为中心点进行相应的辐射。

2 树立以教学为中心的思想

我校电气工程及其自动化专业现设有“电力工程”和“电机及控制”两个专业方向。以教学为根基,以提高学生为技能第一任务,学生在职场中的发展将是专业方向调整和课程内容删减的依据,并对教材的选定具有较好的指导性。但在课程支撑上还有一定的欠缺。专业方向的不明确,也是要慢慢完善,需要我们在教学过程中仔细观察和不断揣摩。以图1为基本教学运行流程,切实做好模块化的细化分解工作,即每一个环节要认真进行思考和细化实践的内容。对于师范类地方本科院校由于师资的力量的匮乏,可能在内容的设计上略显粗糙,需要进一步积累和挖掘。同时,在图1中要把教学评价体系和执行标准要确定好,一个好的计划方案不是一蹴而就,而是在不断调整中循序渐进的发展和改良,要注重学生对课程、实验、实验、课程设计等环节的跟踪调查,适当开展确实有效的调查,实时掌握学生专业学习动态和学习情况反馈,而不能停留在问题表面[7-8]

表1电气工程及其自动化专业毕业生——就业情况一览表

表2电气工程及其自动化专业毕业生——专业就业相关性一览表

图1 以教学为中心的运行机制

3 注重职场和就业数据对教学的反哺作用

通过分析以上表格,可以得到以下结论:

1)电气专业方向涵盖的领域较多,对于专业方向的确定和实现的角度也较多,关键在实际教学内容安排上如何去把握。师范类地方院校应根据自身基础条件选择适合自己发展的专业方向。

1.2.1 一般治疗 予严格单间隔离、心电监护、持续鼻导管吸氧、物理降温及营养支持,乌司他丁减轻炎症反应,丙种球蛋白增加抵抗力,喜炎平注射液及连花清瘟胶囊清热解毒;并加用莫西沙星抗细菌治疗,疗程6 d;因1,3-β-D葡聚糖检测试验(G试验)阳性,加用伏立康唑抗真菌治疗,疗程9 d。

注重对毕业生的跟踪调查和毕业生资源的汇聚,这是专业外延性工作的重点,这也是反哺教学的重要途径。

高鹏等[28]对两河口水电站 300.0 m 级心墙堆石坝防渗料进行掺砾研究, 分别进行了击实试验和力学性质试验。试验结果表明, 随着掺砾比增大,心墙防渗料的最大干密度逐渐增大,最优含水率逐渐减小; 掺砾比为40%的心墙防渗料的变形和强度性质较好,临界水力梯度最高; 掺砾比为30%和40%的心墙防渗料的渗透系数更接近规范要求。推荐两河口水电站心墙堆石坝心墙防渗料的掺砾比为40%。

对于地方性本科院校应主要培养具有一定专业素养和较强动手能力的学生为主,其中具有一定的专业素养表现为学习和经历过完整的电气工程及其自动化专业教学过程体系,具备有电气工程基本技能,了解和简单使用电气专业方面的国家标准和规范、具有初步的专业延伸的能力。在教学过程中注重培养学生对于电气工程的对所开设的所有课程体现出的教学体系和培养目标要有一个初步但较全面的理解,因为在制定教学计划、课程安排上、各个高校体现的思路和发展定位肯定会有一定的侧重。

2)师范类地方院校的毕业生由于生源主要来自于本省、就业也基本上以本省为主,所以在本省内发掘和开拓有前景的实践基地尤为重要。

3)在专业发展中要注重对毕业生就业情况的长期跟踪,要深入分析相关的数据,适时地调整教学内容,做好相应的教学反馈工作。

4 结语

总之,电气工程专业需要投入很多的精力。师范类地方院校电气工程专业的发展还需要经历一个非常痛苦的积累阶段,即积累教学经验、积累相应的教学资源、积累毕业生资源和持续的跟踪调查。更要注重电气工程专业发展建设,优化资源配置,引进人才培育师资队伍,加大实习实践基地建设,加快本校电气工程专业建设发展的需要。

同时依据国家旅游景区评定标准进行自我完善,健全管理体制,提高旅游质量,从而获得上级政府的资金补助。此外,还可以通过招商引资的方式,弥补政府资金来源不足。

【参考文献】

[1]唐兆民,张小强.应用型工科专业学生综合素质的培养与研究——以钦州学院为例[J].钦州学院学报,2014,29(05):50-55.

[2]李忠郢,李宜鹏,王泽浩.苏制 K-300-240型超临界发电机组汽轮机调节系统的改造[J].电站系统工程,2013,29(02):53-55.

[3]潘再平,黄进等.全面优化本科教学平台培养电气工程创新人才—浙江大学电气工程及其自动化特色专业建设[J].电气电子教学学报.2010,2(32)增刊:20-23.

[4]宋起超,杨春光,乔爽,王希凤.应用型本科院校电气工程及其自动化专业多元化实践教学模式的构建[J].中国冶金教育.2010,(2):12-15.

[5]韩志凌,王艳华.电气工程及其自动化工程教育本科专业建设探索[J].承德石油高等专科学校学报[J].2015,(4):60-60.

[6]黄肇,罗庆跃,袁旭龙,王晓芳.电气工程及其自动化专业人才培养模式的研究与实践[J].2010,(31):46-48.

[7]贾群.地方院校电气工程及其自动化专业发展的探索[J].科教导刊,2016,(15):47-48,104.

[8]贾群,胡艳丽,刘团结.师范类院校电气工程及其自动化专业的发展研究[J].科技资讯,2016,14(3):110-111.

中图分类号: TM0-4;G642

文献标识码: A

文章编号: 2095-2457(2019)28-0144-002

DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.28.065

※基金资助: 安徽省高等学校省级质量工程项目(2017jyxm1221,2018jyxm0504);淮南师范学院校级质量工程项目(2017hsyxkc47)资助。

作者简介: 贾群(1976.01—),男,硕士,淮南师范学院机械与电气工程学院,副教授,研究方向:电气控制技术。

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