智慧原则：评价领导力的一种元理论基础，本文主要内容关键词为：理论基础论文,领导力论文,原则论文,智慧论文,评价论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
管理学和领导学的理论研究者和实际工作者越来越关注对智慧的研究。
理解智慧的原则是非常重要的。通过综合哲学研究领域中智慧(鲁尼和麦肯纳，2005年；鲁尼与麦肯纳，2007年)；组织学研究中的智慧(罗宾逊，1989年、1990年；邓恩，1997年；休斯，2001年)和心理学研究中智慧(巴哥罗，1992年；巴尔特斯和史密斯，1990年)，我们提出五个方面的主张。
第一项原则是，明智的领导者必须能够在听取合理建议的基础上，制定合乎逻辑的方针政策。与此同时，明智的领导者也应该具备质疑精神。因为，一个明智的人有时需要怀疑所谓的“事实”、“正统”和“共同常识”。不仅如此，明智的领导者必须能够在既有的环境中，对这些所谓的“事实”进行抉择，以形成正确科学的决策。明智的领导者可以通过组织中的过滤器滤去噪音，并确定决策，采取行动。明智领导人有较强的逻辑推理和分析能力，他们可以利用自身良好的判断力以做出更好的决策。为了提高领导力，我们建议：
一、明智领导需要有推理和仔细观察的能力
1、明智领导应对既定事实仔细观察并进行逻辑推理。
2、明确认识本体的类别，从理论上说明实质、进程和质量，通过逻辑论证，进而形成正确的结论。
在这里，第一原则不能被误解为反理性。而下面要阐述的第二项原则允许非理性因素在各方面的使用，以进行明智的决策。这些非理性因素包括洞察力、想象力等各要素。无论是我们的个人经验，还是科学家对脑科学、意识以及情感的研究中都说明，感觉和直觉是有价值判断力的。在组织学中，克瑞格和马兰也认为人们的经验(即思想、感情、想象、意志)对组织会产生无形的作用，因此，我们应该研究这些无形的软数据在组织管理中所起的作用。明智的领导需要把握往往呈现相互矛盾的信号，并从整体上进行解释，调整认知。由此我们主张：
二、明智领导在做决定时重视发挥非理性和主观因素的作用
1、明智领导要承认感觉是决策和判断的重要组成部分。
2、明智的领导要充分意识到精神的力量，以使他们不拘泥于绝对的规则，从而使他们具有洞察力和远见。
3、明智领导应该尊重和借鉴传统，使他们能够了解变化的生活方式，尤其是他们所处的历史和空间环境。
第三个原则是绝对重要的，从亚里士多德开始，人们就十分关注道德和美德的作用。对亚里士多德来说，实践智慧的核心是道德判决，而价值观和道德观是一致的。因此，价值观是明智思考的一个不可或缺的组成部分。
价值观无论隐含或明确，都是所有组织的工作核心。这一点绝不能被低估。由此我们主张：
三、明智领导应追求人道的价值和良性的结果。由于明智领导是人道的，由此决定他们必然具备良性和宽容的特点。
明智的领导必须意识到没有绝对的原则。尽管人们渴望了解绝对的原则，但我们必须知道何时、何地以及如何将所谓的“原则”应用于复杂和模糊的现实中。明智的领导者必须对实际生活和客观实际情况有很好的把握，以达到理论实际的有效结合。智慧的决策和所采取的行动，必须结合日常生活，使自己的决策符合实际情况。由此我们主张：
四、明智领导的行动是切合实际和面向日常生活的，他们的工作方式也应该是符合实际的。
亚里士多德认为，几乎所有智慧的人都可以表达自己的见解，但更重要的是他们如何为他人做决策。在接受决策者的眼里，领导力有时也可以表现为一种审美能力，明智领导所做的决策要与接受决策者的认知需要达到一致，以满足他们情感需要。在这里沟通技巧是非常关键的。巴尔特斯和史密斯认为，明智的领导者向人们提供良好的判断和咨询意见是很重要的，通过这种双向互动可以有效地加强沟通。马兰和克瑞格也提醒我们，明智的领导者要加强同民众的情感交流，在与民众的互动中了解他们的需求。明智的领导者必须学会同他人交往，以了解他人的思想、观点、态度和价值观。此外，这种交往能力还表现在对程序和分配正义的关注上。而审美层面的智慧则涉及接受决策者的内心愉悦程度和所获得的奖励等方面。接受决策者内心的愉悦与决策的正确和切实可行有很大的关系，而且与决策效果密切相关。因此，我们主张：
五、明智的领导者应该了解自己的工作，并寻求与社会的实际发展相一致
总之，在领导过程中，智慧是必不可少的，领导的过程不仅仅依赖于惯常的思维模式，而且要根据客观的实际情况进行创造性的思维活动，更好地做出有价值的决策。