山东省滨州市邹平市青阳镇卫生院 256217
【摘 要】目的：分析孕期健康教育在妇产科护理中的应用。方法：回归性分析选择本院自2017年8月至2018年8月收取的120例孕妇进行研究，按照住院的顺序分成对照组和观察组各60例，其中对照组孕妇给予临床常规护理，观察组孕妇给予临床健康教育护理，对比2组产妇的孕期健康知识接受程度和分娩选择。结果：观察组孕妇的孕期健康教育知识接受程度要高度对照组，并且选择自然分娩的几率也要高于对照组，其差异均有显著性统计学意义（P<0.05）。结论：针对孕妇给予孕期健康教育效果明显，也可以有效提升孕妇对孕期的健康知识掌握程度，并且提倡孕妇自然生产，减少临床并发症的出现，值得临床大力推广应用。
【关键词】孕期；健康教育；妇产科护理
现如今，很多孕妇对于孕产的知识认识度还不够完善，妊娠期间的产妇很多做法都是错误的，甚至所相信的科学也是没有依据的，从而直接会导致焦虑或是抑郁的心理，并且也促进临床剖宫产的提升，最后出现并发症，不仅会对产妇有所影响，也会对新生儿产生影响[1]。因此，在妇产科门诊护理当中应用孕期健健康教育知识的了解，减少不好的情况出现。现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
回归性分析选择本院自2017年8月至2018年8月收取的120例孕妇进行研究，按照住院的顺序分成对照组和观察组各60例，对照组孕妇的年龄为23-33岁，平均年龄为（28.34±2.24）岁；观察组孕妇的年龄为22-34岁，平均年龄为（28.42±2.23）。临床中所有要研究的孕妇一般资料均无明显差异性，可给予对比[2]。
1.2研究方法
所有临床接受研究的孕妇均给予本院常规的检查，让临床的医护人员足够了解孕妇的身体情况，并且给予相应的生活指导帮助。
对照组：护理人员给予产妇健康指导。
观察组：临床孕妇在接受基础护理的同时还要搭配孕期健康教育知识指导，对孕妇进行知识普及帮助，增强对其实施孕期知识的了解，让孕妇的家属和孕妇自身都可以正确明白孕期保健的重要作用，也要清楚在孕期中需要详细避免哪些问题，还要让家属明白产妇自身掌握相关的护理技术，利用动画或是图片的形式介绍分娩的过程，让产妇知道母乳和自然分娩的重要性[3]。针对情况不稳定的孕妇，临床护理人员要给予相关的心理护理措施，很多产妇在孕期中都会受到多种因素的影响，甚至出现焦虑抑郁等情况，因此，护理人员要根据产妇不同的情况给予针对性的护理干预，还要和产妇积极沟通交流，让产妇详细了解胎儿的实际发育情况，减少内心所存在的不良情绪。并且告诉产妇要做好心理准备，准备迎接新生儿的到来，让产妇在温馨快乐的气氛中得到放松。最后，护理人员也要对产妇的生活给予详细指导，其中包括饮食食谱，让产妇可以充分吸收蛋白质。并且产妇在孕期当中也是适当的进行运动，增强自己的肌肉和盆底的力量，促进血液循环，可以达到安全分娩。
1.3观察指标
分析2组产妇的孕期健康教育知识的接受程度，和选择分娩的情况[4]。
1.4统计学处理
将观察组以及对照组临床产妇的一般资料以及各项研究数据准确的录入SPSS16.0统计学软件，平均年龄等计量资料描述为（?x±s），检验方法为t检验；计数资料描述为[n（%）]，检验方法为x2检验。若P＜0.05，代表观察组以及对照组数据间的差异显著，有统计学意义。
2结果
2.1 分析2组产妇孕期健康知识掌握的情况
经过研究分析，观察组产妇孕期健康知识掌握的情况要高于对照组，其差异存在显著意义（P<0.05），详情见以下表1。
3讨论
针对临床孕期的女性来分析，若是想要顺利度过这样一个特殊性时期，就需要详细掌握相关的健康教育知识，以此来保证产妇和新生儿的体重都达标。有些产妇对于分娩的过程会存在着恐惧甚至是紧张焦虑等心理，造成这种情况的主要因素是因为产妇对孕期健康知识还不是很了解，尤其是初产妇。面对这样的情况来讲，护理人员要多去给予有效的沟通，消除产妇内心的紧张。此外，妇产科门诊护理在对于产妇常规检查时，还需要进行孕期健康教育引导，让产妇正确科学的认识到母乳和分娩等知识。若是想要从根本上提高临床孕妇对健康教育知识的掌握情况，医院有关门诊部门就需要应用有效的管理措施开设相关的产妇健康宣传活动，可以通过走廊进行各种宣传的广告，并且在医院的电梯内设置专栏，还可以给予产妇播放相关的视频，让产妇深入了解孕期健康教育知识的作用。
综合上述分析可以有效得知，观察组孕妇的孕期健康教育知识接受程度要高度对照组，并且选择自然分娩的几率也要高于对照组，其差异均有显著性统计学意义（P<0.05）。针对孕妇给予孕期健康教育效果明显，也可以有效提升孕妇对孕期的健康知识掌握程度，并且提倡孕妇自然生产，减少临床并发症的出现，值得临床大力推广应用。
参考文献：
[1]肖秀清.孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果分析[J].大家健康旬刊，2017，11（2）.
[2]赵凤英.孕期健康教育在妇产科护理中的临床应用体会[J].实用妇科内分泌杂志（电子版），2017，4（14）：49-49.
[3]陈晓华，张亚宁.分析孕期健康教育在妇产科护理中的应用[J].心理医生，2017，23（16）.
[4]许文娅.孕期健康教育在妇产科护理中的价值分析[J].临床研究，2016，24（6）：14-14.
[5]杨金娜.孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用分析[J].中国医药指南，2018（5）.
论文作者:王春苗
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2018年7月上第13期
论文发表时间:2018/12/11
标签：孕期论文; 产妇论文; 孕妇论文; 健康教育论文; 妇产科论文; 对照组论文; 知识论文; 《中国医学人文》(学术版)2018年7月上第13期论文;