林合笑 广东省江门市江海区礼乐街道礼贤小学 529000
摘 要：外来民工子女，这群小候鸟跟随父母来到新的学习环境，由于父母教育方式简单粗暴，部分本地人群的歧视挤兑等因素使得他们对新的学习环境无所适从，感到陌生而恐惧。如何帮助他们适应新的学习环境是学校面临的普遍问题。针对此现象，班主任可从多方面策略入手，消除外来民工子女对学校和同学的陌生感和恐惧感，培养他们对班集体的归属感。
外来民工子女跟随父母来到一个完全陌生的环境，小学生辨别是非的能力还不是很强，经不起外界的诱惑。为了释放心理压力，发泄自己的苦闷情绪他们会错误地把精神寄托在网游、抽烟、喝酒、偷盗等。由于长期沉溺于这些不良的社会活动，久而久之就对学习完全丧失了兴趣。他们对学校的生活没有真正的适应过来，因而需要班主任给予更多的关注，为他们营造一个温馨的家，培养他们对班集体的归属感。
一、重视家校联系，发挥家庭教育的作用
1.制定家校联系计划。在对待外来民工子女的问题上，要打破传统的总结性家校联系。开学初，就要制定一个持之以恒的家校联系计划，要有计划地与外来民工家长建立经常性的联系，对于一些外来民工子女可能出现的心理或行为上的问题教师要有预见性地与他们的家长及早进行沟通，给予家长正确的引导，让家长配合学校做好未雨绸缪的教育。
2.建立外来民工子女的成长档案。档案中，对学生的家庭生活状况、父母工作情况、个人个性特长等进行比较详细的记载，尤其是对学生平时学习生活中的典型事例，表现出来的心理问题、所采取的措施，事后情况反馈等进行详细记录，并定时与他们促膝谈心，了解他们所思、所想、所需，并及时提供帮助，让他们感觉到学校和老师对他们的重视。
3.定期召开家长会，进行各种主题的家庭教育讲座。为了改变外来民工家长错误的教育观念，学校应多开展一些针对外来民工子女教育问题的专题讲座，例如《呵护孩子脆弱的心灵》、《为我们的孩子加油》等，让外来民工家长能够通过家长认识到父母和孩子建立良性的沟通对子女有着举足轻重的作用，并能通过讲座学习到如何与子女进行心灵沟通的正确的方法。充分发挥家庭的教育作用，用正确的方法引导子女如何适应新的环境，帮助子女真正融入到校园的生活中。
二、创设温馨的班级，营造和谐的校园环境
1.开展《也来说说我家乡》的故事会。通过开展以《也来说说我家乡》为主题的故事会，让外来民工子女做故事会的主角，听他们讲他们家乡的故事，通过故事会，既可以增长学生的见识，开阔学生的视野，促进学生之间的相互了解。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆也拉近了本地生和外地生的距离，还能让外来民工子女在做故事会主角的过程中增加了他们的与其他同学交际的自信心。
2.设定班级“心灵信箱”。设一个班级“心灵信箱”，让学生可以把自己的烦恼都投进去，然后班主任定时开信箱，找一些有代表性的问题，让全班开展讨论，帮问题的主人解决问题。当然，有些敏感的问题不适宜全班讨论解决的，应该由班主任通过更合理的途径去帮助这些学生解决他们的心理烦恼。从而取得学生特别是外地生对老师的信任感和亲切感。
3.打造班级的亲善大使，带动本地生一起关心外地生。班主任在安排座位的时候，要注意选择一些平时性格温和，乐于助人的本地生与外地生同桌，并注意与那些本地生做好沟通工作，教育他们要多关心外地生，帮助外地生，对于他们给予外地生关怀和帮助的行为给予表扬和鼓励。通过这样结对子的互助关怀方式可以对其他的本地生起到辐射影响的作用，感染本地生的情感，让全班同学都能消除相互的排斥心理，以积极的心态融入到班集体中，产生一种集体的归属感。
三、教师的包容和关心
要消除外来民工子女学生对新环境的陌生和恐惧心理，帮助他们形成一种家一般的归属感，除了以环境的氛围影响外，更需要的是老师的包容和关心。爱是教育的前提，作为教师，首先要端正思想，“脱下有色眼镜”，努力走进民工子女的心灵世界，对他们“多关爱一点，多理解一点，多帮助一点，多宽容一点”，用真诚的心去和他们建立一种友好、平等的关系。要做到这一点，教师需要对这些民工子女更多的关爱，教师怀着一颗仁慈宽容的心去爱护他们，包容他们，才能开启他们防御的大门，建立起他们对教师的信任感，感受到教师的包容和关心带给他们的温暖。
四、因势利导，增强外来民工子女自信心
1.帮助外来生发挥特长。发挥学校的特点，适当地举办各种第二课堂的活动或比赛，因势利导，积极培养他们的参与意识，帮助他们发挥特长，让他们在各种活动中展现自我，发现自我，肯定自我，从而建立起他们的自信心。
2.确立适宜的学习目标。很多外地学生没有明确的人生奋斗目标，学校要通过各种恰如其分的目标的达成，培养外来生的意志品质和成功感。如在教学中适当地降低目标，在学校生活中及时地发现学生的闪光点，在学习与生活的过程中及时地给予评价，让他们时刻感受到成功的喜悦，帮助他们树立自信心，正确、积极地处理学习与生活中遇到的挫折。
参考文献
[1]聂芬芬 王晨 郑灿平 农民工子女受教育不公平现状及对策初探[M].中国建设教，2008。
[2]彭少霞 农民工子女教育问题之现状与原因分析[M].山东省农业管理干部学院学报，2010。
论文作者:林合笑
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第320期
论文发表时间:2018/5/11
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