广东石油化工学院 广东省茂名市 525000
摘要：随着时代的发展和社会的进步，人们追求健康的意识不断增强，体育消费已然是现代生活消费的一个重要组成部分。对于大学生来说，他们对体育活动的参与日趋平凡化，正确引导并促进大学生的体育消费将有利于其身心健康、促进校园精神文明建设。本文将深入了解高校体育消费的现状，并针对体育消费存在的问题提出相应的对策。
关键词：高校体育消费、体育消费现状、解决措施
大学体育消费是学生消费的一部分，主要是指大学生用于体育实物消费、体育劳务消费和体育信息费，具体来说是大学生体育服装以及运动器材的购买。通过对高校体育消费情况的了解，能够反映出大学生的体育文化、体育消费意识、体育消费水平、体育消费结构等等，有利于为进一步引导学生的体育文化观、消费观奠定基础。
一、高校体育消费现状
通过调查研究，大学生普遍体育消费意识不足，消费水平较低，而且大学生的体育消费水平要受到每个月生活费的一些影响，主要受制于当前经济水平，其次是体育消费的观念影响。从消费人数来看，用于体育实物消费的人数最多，其次是体育健身消费人数，最后才是精神消费体育信息费人数。
1.1 大学生经济来源状况
通过调查，得知大学生的经济来源主要为父母供给，其次为奖学金，排名第三的为课外兼职赚取报酬，剩余的依次为勤工助学、助学贷款、亲朋资助和其他。说明一部分的学生通过自己的努力来赚取生活费。通过深层次了解，这些学生中部分是进行家教，部分学生进行课外舞蹈音乐培训，还有少数同学进行的其他社会有偿劳动，比如超市、发传单等。从勤工俭学学生的年级看，大一学生勤工俭学人数最少，其次是大二、大三和大四学生相对较多。出现这种现象的原因主要是学生观念的转变，知道了父母的辛苦，努力为父母减轻负担，二是受身边同学的影响走上了勤工俭学之路，三是与学的专业有关。因此，建议学校为学生搭建社会实践和勤工俭学的平台，来使学生获得更多的相应资金，投入到体育消费之中，加强身心健康，丰富自己的课余生活。
1.2 学生的体育消费意识
根据调查反映，有一部分的学生对花钱买健康这一观点表示赞同，他们认识到体育活动有益于增强体质，有利于身心健康，钱花在健康上是值得的。有近半数的学生认为体育消费应由学校无偿提供更多的活动场所及体育项目，有少部分的学生认为体育消费应由学校和个人共同投资。但还有极少数的学生体育意识不够浓厚，虽然受到过多年的体育教育，但体育意识还处于比较模糊的状态，认为自己处于身体状况尚佳，精力旺盛，不愿投入较多的时间和精力到体育锻炼之中，更不愿多花钱投入健身活动中去，这说明大学生群体对体育消费主要持积极肯定态度。
1.3 体育消费的主要物品
目前高校学生的体育消费，几乎没有校外休闲娱乐的健身消费，而在校内的体育消费档次也比较低，主要以参加体育活动最需要的实物为主，购买体育物品的水平多在50元至一百元左右，并且是以耐用物品为主。随着高校体育选项课项目的不断增加，对器材的要求也有所提高了，其消费水平也随之递增，例如参加太极柔力球课和羽毛球课、乒乓球课，必须购买的球拍和球，以及学习健美操课使用的泡沫垫子和学习跆拳道使用的脚靶等，这样相对于篮球、足球消费就要多一些。
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1.4 大学生体育消费的表现形式
由于大多数学生经济不算独立，经济来源主要依靠家庭供给，这就决定了大多数学生体育消费以实物性为主，大部分的学生以实物消费为主，主要是用于运动服装、鞋、帽、袜等方面的消费。而这种消费与体育活动密切相关，是人们参与体育锻炼必需具备的物质条件之一，同时这些体育消费品又具有一定的可替代性，比如运动服运动鞋既可以参加体育活动穿，又可以代替普通衣物穿着，可以满足学生的多样化需求，深受学生们的喜爱。另外，有一部分的学生更愿意购买名牌体育服装，这一定层面上也反映了学生追求时尚的特点，而作为体育运动所必须的用品，男、女学生在这方面的消费差异并不大。
二、对于消费现状的主要对策
2.1 加强体育消费观念的培养
大学生体育消费水平的对策培养主要与大学生科学的体育消费观念和积极的体育消费态度息息相关，是高校学生进行体育消费的充分条件。所以在高校学生体育消费态度的转变与引导上要尽量做到多渠道、多视角，从整体上改变其对体育消费的看法。向大学生宣传“健康理念”，使他们认识到健康不仅指身体上的强壮而且还包括心理上的健康，而体育锻炼的生理功效和心理功效恰恰能满足大学生的健康需要。提高大学生的“健康投资”的认知程度，从而提高大学生的劳务消费水平，缓解大学生体育消费结构明显失衡的现象，促进大学生体育消费水平的提高。
2.2 注意科学锻炼方法的灌输
培养学生体育兴趣及养成体育锻炼的习惯主要在大学生就学期间，教会他们科学锻炼的方法，灌输“健康第一”和为健康投资的理念，提高大学生综合素质，培养终身体育的能力。除去学校正常体育教学及课外活动外，合理、有效地利用学校的体育场馆和设施器材，发挥体育教师的特长和主观能动力，对学生较感兴趣，时下较为流行的体育健身休闲内容，进行专项辅导，一来可以发展学生的兴趣与个性；二来可以让学生逐步养成体育消费习惯。根据大学生具体情况，合理安排参加体育锻炼、进行体育消费的时间保证体育锻炼时间是促进体育消费的有效手段。
2.3 高校要加强体育资源的整合开发
高校体育资源的不足主要体现在体育专业人才数量和体育场馆的建设方面。我国各类高校在专业方面有着各自相应的知识技术资源、硬件设施资源、科研成果和人才资源等，如果把这些资源优势充分开发利用，并与体育产业开发相结合，会极大促进我国高校体育产业的发展。要提高高校体育开发的观念，提高体育消费的意识，比如大力开发并利用高校体育场馆设施，兴办体育俱乐部。这可通过引入市场经济机制来缓解体育投入经费不足问题，来使高校场馆以及设施得以更新，从而实现利用高校体育资源产业来维持高校体育教育，建立良好的自我壮大局面，以促进学生的体育消费水平和提高他们的体育活动参与度。
三、结语
总的来说，高校体育消费存在一系列的问题，但是也有很大的发展前景，需要学校学生和社会的各方努力。学校要加强体育消费方面的设施建设，加大体育方面的资金投入并且提供给学生更多的勤工俭学岗位，让学生有足够的经济水平去发展体育消费；学生要加上对体育锻炼的兴趣，并且在课余时间安排好自己的体育锻炼时间，提高体育消费水平，丰富身心的发展；社会要大力支持促进高校体育消费的大力发展，国家要加大支持力度，让高校体育消费向高水平化方向发展，让更多学生投入到体育消费之中，并体会到更多的乐趣。
参考文献：
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[2]李萍，王莉华，赵伟；浅析大学生体育消费的价值取向及行为特征[J]；首都体育学院学报；2004年01期
[3]盖洋；吕梅；；对广东、陕西两省大学生体育消费情况的对比研究[J]；首都体育学院学报；2006年02期
论文作者:陈新宁
论文发表刊物:《中国经济社会论坛》学术版2018年第9期
论文发表时间:2019/5/6
标签：体育论文; 大学生论文; 学生论文; 高校论文; 消费水平论文; 体育锻炼论文; 健康论文; 《中国经济社会论坛》学术版2018年第9期论文;