切实加强和改进思想政治工作，保持党的政治优势——论邓小平的思想政治工作思想，本文主要内容关键词为：思想政治工作论文,切实加强论文,优势论文,思想论文,政治论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
邓小平高度重视党的思想政治工作，认为思想政治工作是党的事业和社会主义现代化建设的根本保证，是加强和改善党的领导的中心环节。面对改革开放新的历史时期，邓小平系统地阐述和科学地回答了思想政治工作的地位作用、方针原则、内容、方式方法和领导等一系列基本问题。它是邓小平理论的重要组成部分和我们党宝贵的精神财富，是对党的思想政治工作理论和实践的高度概括，是指导我们加强和改进新形势下的思想政治工作，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的强大思想武器。
一、高度重视思想政治工作的重要作用
1.思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。思想政治工作是我们党的传家宝。它与党的创立、发展、成熟、壮大紧紧联系在一起，始终贯穿革命、建设和改革开放的整个过程，并在不同历史时期特别是关键时刻发挥重大作用。邓小平说：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”[1](P144)改革开放初期，邓小平就强调要“两手抓”，一手抓经济建设，一手抓政治工作，特别是思想政治工作。要求“我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，不能放松。”[2](P342)思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，我们必须努力发扬和继承。
2.思想政治工作是办好一切事情的基本保证。思想政治工作在我们党领导的革命和建设中，始终发挥着统一思想、凝聚力量、振奋精神、提高素质的重要作用。邓小平一贯强调和坚持思想政治工作是经济工作和其他一切工作的有力保证。他说：“我们共产党有一条，就是要把工作做好，必须先从思想上解决问题。”[3](P184)我们要在中国实现四个现代化，必须在思想政治上坚持四项基本原则。这是实现四个现代化的根本前提。改革开放和社会主义现代化建设的实践反复证明，坚持四项基本原则，党的事业包括“两个文明”建设就健康发展，离开四项基本原则，削弱思想政治工作，国家就不会安定团结，党的事业就受到损失，“两个文明”建设就会迷失方向，也就没有了保证。就“两个文明”建设本身而言，党的思想政治工作也发挥着十分重要的作用。邓小平强调：中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。关键取决于中华民族的思想道德素质和科学文化素质的提高与优化，而思想政治工作最重要、最根本的任务就是塑造、提高人的思想道德素质。培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人是新时期思想政治工作的应有之义，也是实现社会主义现代化的重要保证。
3.思想政治工作是加强党的领导的中心环节。邓小平指出：“我们说改善党的领导，其中最主要的，就是加强思想政治工作。”[2](P365)加强和改善党的领导，必须搞好党的自身建设，保持党的先进性，使全党思想上行动上保持高度一致。“为了保证全党思想上行动上的一致，必须有效地加强和改善我们党的思想政治工作。”[2](P364)只有这样，才能动员、教育、激励人民群众，使他们对党的路线、方针、政策有充分的认识和理解，乐意接受，并转化为自己正确的思想认识，付诸改革和建设的实践，从而真正实现党的领导。
4.思想政治工作是我党执政必须遵循的重要规律。我党执政以来，一条最基本的经验便是：必须高度重视思想政治建设，加强思想政治工作。这是对我党执政规律的深刻认识。正如江泽民多次强调的：“越是改革开放，越要加强思想政治工作；愈是加强思想政治工作，愈能促进改革开放。”[4](P24)否则，社会主义建设和改革开放就会遭受曲折和损失，邓小平曾再三告诫全党和全国人民，在工作重心转到经济建设以后，全党要研究如何适应新的条件，加强党的思想工作，防止埋头经济工作，忽视思想工作的倾向。他说：“党和政府愈是实行各项经济改革和对外开放的政策，党员尤其是党的高级负责干部，就愈要高度重视、愈要身体力行共产主义思想和共产主义道德。否则，我们自己在精神上解除了武装，还怎么能教育青年，还怎么能领导国家和人民建设社会主义！”[2](P367)邓小平关于思想政治工作重要性的精辟论述为新形势下加强和改进思想政治工作指明了方向并发挥了巨大的作用，但是，在改革开放过程中仍然存在着忽视、放松思想政治工作的问题。“多年来，我们的一些同志埋头于具体事务，对政治动态不关心，对思想工作不重视。”[1](P325)“十年最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育。”[1](P306)这方面的教训是非常深刻的，所以邓小平再三疾呼：我们必须加强思想政治工作，把我们的党员、人民、青年、军队和专政机构教育好。
二、思想政治工作必须坚持正确的方针原则
1.坚持以马克思主义为指导。马克思主义是我们党的指导思想，是立党立国的根本，也是思想政治工作必须首先坚持的方针原则。邓小平多次强调：马克思主义的基本原则，“我们任何时候都不能违背，这是毫无疑义的”[2](P114)。他告诫全党同志，我们搞改革开放，把工作重点放在经济建设上，没有丢马克思，没有丢列宁，也没有丢毛泽东。老祖宗不能丢啊！坚持马克思主义为指导，不能把马克思主义当作教条，而应该把马克思主义同中国的具体实践相结合，并根据变化、发展了的实际不断发展马克思主义，从而提出自己的方针，这才是真正的马克思主义，邓小平关于“马克思主义必须发展”[1](P191)的观点，对于我们今天坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想具有十分重要的意义。
2.坚持以培养“四有”新人为根本任务。努力使广大人民群众成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，既是新时期我党思想政治工作的目标，也是思想政治工作的根本任务。邓小平多次强调，要通过思想政治工作，努力使我们的青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人，使他们立志为人民作贡献。他告诫我们，我国国力的强弱，经济发展后劲的大小越来越取决于劳动者的素质，而要提高劳动者的素质，最根本的就是培养“四有”新人。他说：我们的目标是“四有”，要教育人民成为“四有”人民，教育干部成为“四有”干部。
3.坚持以经济建设为中心，为全党全国工作大局服务。围绕党和国家的中心任务开展工作，为党的政治路线、为党和国家的工作大局服务，是我们党的思想政治工作的一个优良传统，也是党的思想政治工作富有生命力的具体体现。邓小平指出：政治工作是要做的，而且是要好好地做，但是，政治工作要落实到经济上面。他说：“经济工作是当前最大的政治，经济问题是压倒一切的政治问题”[2](P194)。“其他一切任务都要服从这个中心，围绕这个中心，决不能干扰它，冲击它。”[2](P250)要求思想政治工作必须为经济建设这个中心和大局服务。
4.坚持实事求是，理论联系实际。实事求是是我们党的思想路线，是马克思主义的精髓，是我们各项工作包括思想政治工作必须遵循的基本原则。邓小平指出：“过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在我们要实现四个现代化，同样要靠实事求是。”[2](P143)思想政治工作只有坚持了实事求是的原则，才能科学地确立其地位、任务、内容和方法，才能准确地掌握和探索其客观规律，从而发挥思想政治工作在社会主义现代化建设中的作用，保证各项工作顺利完成。
坚持实事求是，必须坚持理论联系实际的原则。邓小平指出：“我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。”[2](P113-114)他强调，教育一定要联系实际。思想政治工作坚持理论联系实际，就是用马克思主义的理论以及我党思想政治工作的理论去分析客观现实提出的、影响人们思想认识的各种问题并针对这些问题开展教育、引导工作。邓小平反复强调：“马克思主义的思想理论工作是不能离开现实政治的。……不能设想，离开政治的大局，不研究政治的大局，不估计革命斗争的实际发展，能成为一个马克思主义的思想家、理论家。”[2](P179)因此，思想政治工作如果不把理论和实际相结合，不对现实问题做出科学的回答，是很难有多大效果的。
5.坚持先进性与广泛性相结合。所谓先进性是指我们党提倡的社会主义、共产主义先进的思想观念、政治观点和道德规范，要求共产党员和党的干部等先进分子必须遵守和履行的思想政治品德。所谓广泛性是指我们党倡导和要求广大人民群众都应该而且能够遵守和履行的思想政治品德。先进性要求只有同广泛性要求结合起来，才能具有坚实的基础。同时，广泛性要求也只有同先进性要求相结合，才能有明确的方向和学习的榜样。邓小平指出：“我们在鼓励帮助每个人勤奋努力的同时，仍然不能不承认各个人在成长过程中所表现出来的才能和品德的差异，并且按照这种差异给以区别对待，尽可能使每个人按不同条件向社会主义和共产主义的总目标前进。”[2](P106)显然，人的思想道德是多样的、分层次的。因此，思想政治工作必须讲求针对性，根据不同对象确定不同的教育目标、内容和方式方法，区别对待，有的放矢，使先进性与广泛性有机统一，从而达到预期的效果。
6.坚持教育与管理相结合。思想政治工作要坚持正面教育为主，要讲事实，摆道理，用正确的理论和高尚的精神引导教育人。但同时也必须加强管理，通过建立健全各种政策、制度和法纪，规范人们的行为，把正确的政治思想、道德规范融入各种管理和制度之中，渗透到人们的工作、学习和生活的各个方面。邓小平强调：“必要的法律设施，加上全党的思想政治工作、报刊宣传和学校教育的配合，就可以形成全党全军全民的共同行动准则。”[2](P371)他认为在整个四个现代化的过程中都存在一个反对资产阶级自由化的问题。既然是长期的事，不能搞运动，只能靠经常性的说服教育，必要时采取一些行政手段和法律手段。用教育引导思想，用管理规范行为，将思想教育与严格管理结合起来，将自律与他律统一起来，思想政治工作才能取得实际效果。
7.坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。人的思想问题，除了一部分是认识问题、思想意识问题外，大部分是由于实际问题、实际困难引起的。因此，做思想政治工作，不仅要通过说理来提高人们的认识水平，而且要结合实际情况，从群众最关心、迫切需要解决的实际问题入手，诚心诚意地为群众排忧解难，这样才能理顺情绪，化解矛盾，鼓舞士气，统一思想。邓小平曾深刻地指出：现在，摆在我们各级党组织面前的事情，就是要鼓实劲，要切实解决问题，要踏踏实实地工作。他说“要坚决批评和纠正各种脱离群众、对群众疾苦不闻不问的错误。群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。……一定要努力帮助群众解决一切能够解决的困难。暂无法解决的困难，要耐心恳切地向群众解释清楚。”[2](P368)这些论述多么深刻。当前，我们有部分群众生活还比较困难，在改革开放和经济结构的调整转型中还存在不少思想问题，帮助这些群众解决实际困难，就是做这部分群众思想政治工作的切入点和着力点。只有把关心群众、服务群众的工作切实做好了，思想政治工作才真正有说服力。
8.坚持齐抓共管，形成教育合力。思想政治工作是一个宏大的系统工程，它是全党、全社会的事情，只有在党的领导下，全党、全社会共同努力，才能做好。针对军队的思想政治工作，邓小平指出：“其实军队的政治思想工作，军队所有的军事人员、政治人员都要做。”[2](P290)针对学校思想政治工作的合力，邓小平也作了明确的要求，他说：“学校的党团组织和所有的教员都要做学生的思想政治工作。”[2](P290)他希望从事教育工作的同志、各个有关部门的同志，整个社会的家家户户，都来关心青少年思想政治的进步。思想政治工作应像毛泽东所说的那样：各个部门都要负责任。共产党应该管，青年团应该管，政府主管部门应该管，学校的校长教师更应该管。只有这样，才能形成思想政治工作的最佳合力。
9.坚持继承与创新的辩证统一。思想政治工作是我们党的传家宝，在革命和建设中积累了丰富的经验，是我们党宝贵的精神财富。我们必须继承，但是，必须结合新的形势，不断地加以发展和创新。正如邓小平所指出的，我们政治工作的根本的任务、根本的内容没有变，我们的优良传统也还是那一些。但是，时间不同了，条件不同了，对象不同了，因此解决问题的方法也不同。“我们应该也只能采取实事求是、从实际出发、理论和实践相结合的方法，总结过去的经验，分析新的历史条件，提出新的问题、新的任务、新的方针。”[2](P118)不创新，思想政治工作就没有生命力，广大思想政治工作者要面对新形势，不断探索和创新思想政治工作的内容、方式、方法、手段和机制，努力提高思想政治工作的时效性。
10.坚持以身作则，率先垂范。思想政治工作能否取得成效，关键在于党员、干部能否以身作则，关键在于党员、干部的人格。邓小平指出：精神文明的关键是以身作则，他曾在多种场合反复强调党员、党的领导干部，特别是高级领导干部要以身作则，率先垂范，因为群众对干部总是要听其言、观其行的。他告诫每位党员和各级领导干部，思想政治工作“要做得有针对性、细致深入和为群众所乐于接受。最重要的条件，就是凡是需要动员群众做的，每个党员，特别是担负领导职务的党员，必须首先从自己做起。”[2](P342)因此，党员尤其是党的高级负责干部，一定要身体力行，严于律己，用自己的模范行为为广大群众做出榜样。
三、深入扎实地进行思想政治教育
思想政治工作主要干什么，要用什么样的政治路线、思想体系、行为准则和价值观念教育人们，这是关系到思想政治工作能否成功，能否达到预期目标的核心问题。因此，邓小平对这个问题做了大量的、系统的、精辟的论述。
1.加强马克思主义理论及理想信念教育。坚持以马克思主义为指导，最基础的工作就是用马克思主义理论武装全党、教育干部和人民。四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断解决新的矛盾中前进的，因此，邓小平告诫全党同志一定要努力学习马列主义、毛泽东思想。邓小平不仅反复强调了加强马克思主义理论学习和教育的重要性，而且对学习、宣传马克思主义的原则、方法、途径以及学风等方面也作了系统的论述，指出要在探索解决新问题中运用理论和发展理论，学马列要精、要管用的，要完整准确地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的科学体系等一系列重要思想。在新的历史时期，开展马克思主义理论教育，其核心内容是邓小平理论和“三个代表”重要思想，目前思想政治工作应该把邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习、教育作为首要的任务，并认真落实完成好。
加强马克思主义理论教育，首要的是社会主义、共产主义的理想信念教育。因为，这些理想信念是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义基础之上的科学的世界观、人生观和价值观，是我们党领导革命、建设和改革不断取得胜利的强大精神动力和精神支柱。“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”[1](P110)“没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”[1](P190)因此，邓小平十分重视理想信念教育。他要求我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。
2.加强党的基本路线教育。十一届三中全会以来，我们党逐步形成了在社会主义初级阶段的基本路线，邓小平反复强调，要坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线一百年不动摇，也就是在整个社会主义初级阶段都要长期坚持党的这条基本路线。这条正确的基本路线“是否能够坚持得住，要靠大家努力，特别是要教育后代”[1](P381)。他认为，要经常教育广大人民群众，坚持以经济建设为中心不动摇，坚持改革开放不动摇，坚持四项基本原则不动摇。
3.加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。邓小平非常重视爱国主义教育，他反复强调要用中国历史教育青年、教育人民，要坚持独立自主、自力更生，增强民族自尊心、自信心、自豪感，增强抵御民族虚无主义和崇洋媚外思想侵蚀与污染的能力。任何时候都要维护我国独立和主权领土完整，不信邪、不怕压、不怕威胁，百折不挠地振兴中华民族。要教育全体党员、干部和群众“以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”[1](P3)，把个人的理想、事业融汇到祖国现代化建设的伟大事业中，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。邓小平认为，在中国，爱国主义与社会主义是一致的，建设有中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。因此，必须把爱国主义教育与社会主义教育紧密结合起来，教育人民实现热爱祖国与热爱社会主义的有机统一。邓小平指出：“有人说不爱社会主义不等于不爱国。难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么？”[2](P392)要求我们必须拥护和热爱社会主义，自觉地为建设有中国特色的社会主义做贡献。集体主义是社会主义道德的基本原则，是社会主义社会中正确处理社会成员个人与社会整体利益关系的基本准则。“我们从来主张，在社会主义社会中，国家、集体和个人的利益在根本上是一致的，如果有矛盾，个人的利益要服从国家和集体的利益。为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。我们要向全体人民、全体青少年努力宣传这种高尚的道德。”[2](P337)总之，爱国主义、集体主义和社会主义教育是我国当前的主旋律教育，我们必须认真抓好。
4.加强社会主义民主法制和纪律教育。邓小平特别注重民主法制建设，他认为发展社会主义民主，健全社会主义法制，是我党十一届三中全会以来形成的坚定不移的基本方针，今后也决不允许有任何动摇。他反复强调：没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。社会主义愈发展，民主也愈发展。所以，“我们一定要向人民和青年着重讲清楚民主问题，”[2](P175)他说，我们过去对民主宣传得不够，今后要加强民主教育。发展社会主义民主，必须同健全社会主义法制紧密结合，二者是统一的，法制是民主的保障。邓小平将民主与法制比成人的两只手，任何一只手削弱都不行。所以，在加强社会主义民主教育的同时，必须加强社会主义法制教育，“真正使人人懂得法律，使越来越多的人不仅不犯法，而且能积极维护法律。”[2](P254)他认为，现在这么多青年人犯罪，无法无天，没有顾忌，一个原因是文化素质太低。法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。这就要求我们通过长期不断的法制宣传、教育，使广大人民群众能够做到知法、懂法，增强法制观念和法律知识，自觉地用法律法规来规范、约束自己的行为，遏制和减少违法犯罪。同时，能够运用法律来维护自身的合法权益并参与国家事务，从而不断地推进社会主义民主法制建设。
与社会主义民主法制教育密不可分的是社会主义纪律教育，邓小平反复告诫全党：我们要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”公民，这四条里面，理想和纪律特别重要。因为有纪律对于实现其它“三有”起着重要的保证作用。他要求：“大中小学的学生从入学起，工人从入厂起，战士从入伍起，工作人员从到职起，就要学习和服从各自所必须遵守的纪律。对一切无纪律、无政府、违反法制的现象，都必须坚决反对和纠正。”[2](P360)邓小平特别要求和强调：共产党员一定要严格遵守党的纪律，严格维护党的纪律，只有这样，才能拥有安定团结的政治局面，才能保证改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行。
5.加强艰苦创业精神教育。艰苦创业是我们党多年形成的优良传统，邓小平十分重视这方面的教育。他在改革开放初就向全党全国人民发出了郑重告诫：要老老实实地艰苦创业。因为“我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程”[2](P257)。要宣传、恢复和发扬延安精神，解放初期的精神，以及60年代初期克服困难的精神，他强调共产党员“要大声疾呼和以身作则地把这些精神推广到全体人民、全体青少年中间去，使之成为中华人民共和国的精神文明的主要支柱”。[2](P368)他讲，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓60至70年。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。1992年在南方谈话时，他再次强调：“我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心。”[1](P379-380)。邓小平强调艰苦创业，党员、干部特别是高级干部必须带头，要像周恩来那样，做艰苦创业的榜样。同时邓小平还认为，提倡艰苦创业精神，有助于克服腐败现象。这些论述对于我们今天建设中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的意义。
6.坚持和加强社会主义道德建设。邓小平十分重视思想道德建设，一贯强调要在全党和全国人民中开展社会主义道德教育，他说：“我们一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提倡社会主义道德风尚”[2](P262)。随着改革开放的逐步深入，他要求党员，尤其是党的干部要高度重视和身体力行共产主义思想和共产主义道德。邓小平还特别强调品德要从小开始培养。根据邓小平的这些论述和要求，我国社会主义道德建设取得了很大的成绩，形成了一整套进行道德教育的机制和以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育的社会主义道德建设体系。
四、积极探索思想政治工作的方法
思想政治工作如何取得最佳实效，正确的方法是十分重要的。邓小平非常重视对思想政治工作方法的探索，他根据改革开放出现的新情况，提出了许多新的行之有效的思想政治工作方法，如前面所论述到的实事求是，理论联系实际；教育与管理相结合；解决思想问题与解决实际问题相结合；齐抓共管；以身作则，率先垂范等，它们既是思想政治工作的基本原则，也是思想政治工作的根本方法。这里不再阐述，下面就邓小平提出的一些具体方法作一论述。
1.说服教育的方法。说服教育的方法，就是邓小平提出的“透彻说理，从容讨论”的方法。他指出：“用大搞群众运动的办法，而不是用透彻说理、从容讨论的办法，去解决群众性的思想教育问题……从来都是不成功的。”[2](P336)他强调要：“坚持对思想上的不正确倾向以说服教育为主的方针。”[1](P145)因为思想政治工作所解决的是人们的思想问题和认识问题，而思想认识的性质属于人民内部矛盾。人民内部矛盾的解决只能靠说服引导，而不能搞强迫命令或压服。运用说服教育的方法，首先要说理透彻，事实充分。“理论只要彻底，就能说服人。”[5](P9)其次，要讲求针对性和艺术性。说服教育要根据受教育者的思想情况、不同类型、层次，对症下药，因人制宜地进行，就像邓小平所要求的，要“区别对待”。要针对每个单位，每个人的不同情况去做思想工作。同时，在说服教育时必须讲求民主、平等交流，运用生动、具体、形象的语言去感染人，使深奥的道理浅显易懂，富有感染力和说服力。
2.批评与自我批评的方法。认真开展批评与自我批评是克服思想上的偏差、片面性及多种错误思想影响的重要的思想政治工作方法，是增强党的战斗力的锐利武器，也是我们党的优良传统和作风。邓小平继承和发扬了党的这一传统和作风，他一再强调要积极开展批评与自我批评，他说：“要通过整党，使党内的批评与自我批评能经常开展。党内不论什么人，不论职务高低，都要能接受批评和进行自我批评。”[1](P38)“解决思想战线混乱问题的主要方法，仍然是开展批评与自我批评。”[1](P46)他要求我们进行批评和自我批评要坚持实事求是的态度，要充分说理，对讨论和批评的问题要研究清楚，不能片面，以偏概全，也不能草木皆兵，更不能以势压人，强词夺理，要从团结的愿望出发，经过批评和自我批评，达到新的团结和教育的目的。
3.比较鉴别的方法。客观事物，包括多种思想观念，总是存在矛盾或差别的。两个事物或思想之间的差别对比越鲜明，矛盾揭露得越深刻，人们对事物或思想的本质认识就越清楚。比较鉴别的方法是思想政治工作中经常采用的方法。邓小平多次在他的讲话中运用和强调这种方法。通过比较，他教育我们一定要认识到社会主义制度优越于资本主义制度，社会主义通过曲折发展的过程后必然代替资本主义。在通过比较研究日本、南朝鲜、东南亚一些国家和地区都曾经有过高速发展时期，或若干高速发展阶段后，邓小平认为我们的现代化建设出现若干个发展速度比较快，效益比较好的阶段，是必要的，也是能够办到的。这是比较研究后得出的正确结论，他告诉我们要有这个雄心壮志。
4.典型教育的方法。抓典型、树榜样，运用典型进行教育是思想政治工作的基本方法，在我们党的发展壮大的不同历史时期都树立了大量的典型和榜样，如张思德、董存瑞、雷锋、焦裕禄、蒋筑英、孔繁森等等，这些典型和榜样在教育全党、全国人民中发挥了巨大作用。因为榜样的力量是无穷的，先进典型具有强大说服力。邓小平指出：职工群众中涌现出的一批劳动模范和革命骨干，“他们至今还是我们学习的榜样和团结的核心。”[2](P134)进行典型教育时，选择的典型必须具有较强的时代性和广泛的群众性，应该实事求是，让人民群众感受到典型是可亲可敬，可信可学的。邓小平还十分重视运用反面典型来进行教育的方法。
5.运用大众传媒的方法。充分掌握和运用大众传媒，可以最迅速、最广泛、最艺术地把党和社会所要求的思想政治道德规范以及党的路线、方针、政策传播到人民群众中去，从而达到宣传、教育群众的目的。邓小平非常注重运用大众传媒的方法，他指出：“报刊、广播、电视都要把促进安定团结，提高青年的社会主义觉悟，作为自己的一项经常性的、基本的任务。”[2](P255)他认为，出报纸、办广播、出刊物和小册子，而又能做到密切联系实际，紧密结合中心任务，这在贯彻实现领导意图上，就比其它方法更有效、更广泛，作用大得多。邓小平还特别强调，运用大众传媒的方法必须坚持党性原则，所有大众传媒的宣传工作，必须居于党的绝对领导之下，紧紧围绕经济建设这个中心，坚持实事求是、团结鼓励和正面宣传为主的原则。
五、切实加强党对思想政治工作的领导
党对思想政治工作的领导，是党的领导的重要内容。党的思想政治工作的加强和改进，必须要靠党的领导来实现，思想政治工作发展的历史和实践证明，加强党对思想政治工作的领导是搞好思想政治工作的根本。邓小平十分重视和强调党对思想政治工作的领导，认为这是党的重要工作职责，也是加强党的思想政治工作建设，坚持和改善党的领导的重要方面。
1.把加强和改进思想政治工作摆在各级党委工作的重要议事日程，各级党政干部要带头做好思想政治工作。加强党对思想政治工作的领导，是由思想政治工作的性质和特点所决定的，邓小平指出：“整个思想战线的工作都需要加强。我们要把这个问题郑重地提到全党面前，提到中央和地方各级党委的重要议事日程上来。”[1](P48)他强调，在改革开放的历史条件下，要特别注重加强党对思想政治工作的领导。只有加强各级党组织对思想政治工作的领导，才能充分发展思想政治工作的威力和党的政治优势。
落实党对思想政治工作的领导，最根本的问题是坚持和贯彻邓小平提出的“两手抓，两手都要硬”的基本方针。“两手抓，两手都要硬”的本质含义是物质文明和精神文明要全面发展，政治和经济要全面发展。邓小平曾在不同场合，针对不同问题，多次强调要坚持“两手抓”。针对过去一度出现的“一手硬、一手软”的情况，他强调：“经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。”[1](P154)要像毛泽东所告诫的那样：“所有的省委书记、市委书记、地委书记以及中央各部门的负责同志，都要奋发努力，在提高马克思列宁主义水平的基础上，使自己成为精通政治工作和经济工作的专家。一方面做好思想政治工作，一方面搞好经济建设。”[6](P369)只有各级党组织，特别是主要负责人始终坚持“两手抓，两手都要硬”，党对思想政治工作的领导才能很好地实现。
落实党对思想政治工作的领导，最重要的是各级党组织要切实担负起做好思想政治工作的职责，要自觉地把思想政治工作放在工作的重要议事日程，要建立健全思想政治工作责任制。各级党政主要领导人，特别是一把手，不仅要重视思想政治工作，各级党政一把手是抓好思想政治工作的第一责任人。邓小平强调：对于思想政治工作，而且要亲自带头抓思想政治工作，各级领导必须狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起。要深入调查、经常研究、制订计划、加强管理、督促检查、及时总结并形成一个好的考核奖惩制，思想政治工作抓得好不好，是衡量一个党委、一位领导干部的领导水平和工作政绩的重要标准。
2.大力加强思想政治工作队伍建设。努力建设一支高素质的思想政治工作队伍，是切实加强党对思想政治工作领导的组织保证，是做好思想政治工作的关键。邓小平历来重视思想政治工作队伍建设，并把它放在十分重要的位置上。他认为：思想政治路线的实现要靠组织路线来保证，思想政治工作队伍必须大大加强，决不能削弱。他强调：“思想战线上的战士，都应该是人类灵魂的工程师。……作为灵魂工程师，应该高举马克思主义的、社会主义的旗帜，用自己的文章、作品、教学、讲演、表演，教育和引导人民正确地对待历史，认识现实，坚信社会主义和党的领导，鼓舞人民奋发努力，积极向上，真正做到有理想、有道德、有文化、守纪律，为伟大壮丽的社会主义现代化建设事业而英勇奋斗。”[1](P40)这是邓小平对新时期思想政治工作队伍的总体要求。具体地讲，新时期思想政治工作者的素质应该包括以下几方面的内容。一是具有坚强的党性，崇高的品德。坚强的党性主要表现在政治立场的坚定性，共产主义、社会主义信仰的坚定性和全心全意为人民服务的坚定性。具有崇高的思想品质和无私奉献的精神，具有科学的世界观、人生观和价值观。实事求是，坚持真理，以身作则，以自己的模范和表率作用去教育、影响人民群众。二是具有丰富的知识，较高的理论修养。“思想政治工作是一门科学”[7]，是一门学科相互交叉、渗透的综合性的应用科学。因此，思想政治工作者必须具有较渊博的知识，要认真学习，掌握好马克思主义理论和思想政治工作的基本理论、基本规律与基本方法。三是具有较强的能力和高超的思想政治工作艺术。每位思想政治工作者必须利用自己掌握的理论和知识去不断地研究和探索思想政治工作的规律，努力实践，勤奋工作，在实践中不断提高自身的能力和思想政治工作的艺术性，努力使自己成为思想政治工作的专家。四是具有优良的心理素质和符合时代要求的思想观念。
要建设好思想政治工作队伍，还必须有相应的政策保障，注意在政治上、业务上和生活上关心和严格要求思想政治工作者，建立起有利于思想政治工作者健康成才的激励机制。只要各级党委高度重视思想政治工作队伍建设，党的思想政治工作就一定能落到实处并在建设中国特色社会主义伟大事业中发挥应有的作用，做出更大的贡献。
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