东京奥运周期中日体操男团比赛的对策分析
张 洪1李翠玲2
（1.兴义民族师范学院 体育学院，贵州 兴义 562400；2.北京体育大学，北京 100084）
摘 要： 通过对新规则的理解，结合专家的访谈和国家队运动员的问卷调查，对目前世界体操强国——中国和日本男团的比赛进行分析，为即将到来的东京奥运会中国体操男团比赛提出对策。采用文献资料法，专家访谈法，问卷调查法，分析得出中日体操男团比赛的对策为：1.加强对新规则的理解，总结里约奥运会备战的不足；2.巩固优势项目，提高弱势项目。
关键词： 奥运会；中日体操；体操男团；对策
体操男团是体操项目中含金量最高的一项；中日体操男团的排名均为世界前列。2020年日本男团将会在自己的家门口比赛，我国男子体操队将会面临着新周期规则的改变，国家队运动员的更新，在客场面对强敌东道主日本队该如何以绝对优势摘金夺银。
非洲猪瘟病毒主要通过感染猪与易感猪之间的接触传播，除这种直接的传播方式外，食用感染猪的肉、蜱虫的叮咬、接触携带病毒的饲料或设备等都会导致这一病毒传播范围的不断扩大。通常这一病毒在感染猪的血液、粪便、尿液、唾液中都能被发现，因此，只要与这些物质接触，那么其他猪感染这一病毒的概率也会大幅上升[2]。
一、研究对象
东京奥运周期中日体操男团比赛的对策
化学是以实验为主的学科，如果没有实验学生仅仅从教材中获得书面上的知识，学生是不能很好地理解所学知识的，只能在抽象中感知化学知识，无法直观地感受到化学知识的形成，但是做化学实验又有很多的限制条件，比如仪器设备、场地等.但是，如果引进了微课进行做实验，就可以不受这些条件的限制，可把事先录制好的有关实验的微课播放给学生观看，学生在看的过程中就会直观形象地了解化学知识的形成过程，就容易理解和掌握化学知识，进而提高化学学习的效率.
二、研究方法
（一）文献资料法：通过在中国知网、EBSCO等数据库查询了竞技体操竞争格局、男子体操规则、中日体操男团为主题的期刊、会议论文和硕博士论文，并下载且阅读了与本研究相关的文章。
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格鲁克赋予了序曲新的意义，极大地加强了序曲在歌剧中的地位。他认为歌剧的序曲应该是能够让听众了解接下来内容的引子。这与改革之前序曲与正文之前毫无联系或者多部歌剧共用同一序曲的现象相比强化了歌剧戏剧性的统一。
（二）专家访谈法：访谈的对象为国家体操队教练员王红卫，体操国际级裁判李吉，北京体育大学大学体操教研室主任、前国家体操队教练李翠玲。
（三）问卷调查法：调查对象为里约奥运会国家队成员：张成龙、邓书弟、刘洋、林超攀、尤浩，现役部分国家队成员：邹敬园、肖若腾、刘榕冰、伍冠华。本次问卷共发送9 份问卷，回收问卷9 份，回收率100%，有效问卷为9 份，有效率为100%。用EXCEL 中RANDBETEEN 函数进行问卷的信度检验为0.90，问卷有较好的稳定性，能够真实反映调查情况。
表1 运动员基本信息统计（N=9）
三、结果与分析
1.对东京奥运会男团比赛“4+2”赛制的理解
（一）加强对新规则的理解，总结里约奥运会中的不足
采用SPSS 22.0统计软件进行数据处理，计量资料使用均数±标准差(±s)统计描述，计数资料使用率(%)表示，数据比较使用卡方检验比较不同人口学特征，采用多因素方差分析比较各量表得分的组间差异。使用Pearson相关分析FTND与IAT分别与冲动性维度之间的关系。显著性水准取α=0.05，P＜0.05表示差异有统计学意义。
1.巩固中国队优势项目
从2017 版新的规则中可知，动作组别减少，更加的重视动作的完成方面，另外男团决赛的规则将由5-3-3 制变为4-3-3 制。通过对里约奥运会中男团决赛中中日的D 分E 分进行统计得出表2。
表2 里约奥运会男团决赛中中日男团成绩的对比统计分析
由表2 可知，里约男团决赛的成绩中，中国队的总难度分领先日本队0.5 分，完成分落后3.472，结合专家访谈分析得出，面对新的奥运周期，随着新的男团赛制，男团的成员在具备全能的比赛的能力同时，并还需个别单项突出；保证难度分的同时，必须减少动作完成的扣分，提高动作的完成分。
从表6来看,该条公路资源单体等级高,数量多且分布均匀,但资源多样性(C3)一般;交通便捷度准则中,对外交通连接度(C5)和与其他公路连接度(C6)低;沿线可视景观准则中,景观类型多样,形式较为自然,但景观层次与协调性还有所欠缺(C8);设施配置齐全,分布合理,但设施及周边环境(C12)存在缺乏地方特色、养护管理不利、场地被占用等问题。
吊环：尽量拉大与日本队的分差，减少扣分，如强化力量动作的位置（角度）和时间，加强落地的稳定性训练。
2.总结里约奥运会中的不足
表3 运动员问卷中日优势项目的统计
通过表3 运动员问卷中日优势项目的统计可知，9 名国家队运动员在结合新周期的规则下，选择双杠（9 人）、鞍马（6 人）、吊环（3 人）为中国队的优势项目的运动员最多；选择自由体操（9 人）、单杠（6 人）、跳马（5 人）为日本队优势项目的运动员最多，结合里约奥运会的比赛数据及专家访谈，可以得出，中日相比较，中国队相对日本队的优势项目有：双杠、鞍马、吊环，反之中日相比较，日本队的优势项目有：自由体操、跳马、单杠。
通过表4 运动员问卷中日弱势项目的统计可知，9 名国家队运动员在结合新周期的规则下，选择自由体操（6 人）、吊环（4 人）、单杠（3 人）为中国队的弱势项目的运动员最多；选择吊环（8 人）、鞍马（6 人）、双杠（2 人）为日本队弱势项目的运动员最多。结合里约奥运会周期的数据分析及专家访谈，可以得出，中日相比较，中国队相对日本队的弱势项目有：自由体操。反之，中日相比较，日本队的弱势项目有：吊环。
新课标要求小学语文在教学中实行专题意义上寻求新的整合，以一种单元整体的教学及备课的意识和理念，即为单元整组主题教学。在整理结合语文教材活动内容、选材内容、可延伸课外的课程资料有联系内容上，实行全方面考虑的单元整组备课与教学。其具体流程为：整体感知——部分体验——整体感悟。具体来说在单元知识学习前导读，或通过录像录音初步对所学教材的了解是为整体感知；依课次或依照单元特点及按学生想法分块学习为部分体验；在完整学习完单元内容之后对其整体回顾，巩固教材知识基础上向课外伺机延伸拓展即为整体感悟。
双杠：尽量拉大与日本队的分差，另外在编排中应尽量减少了容易被扣分的空翻类挂臂动作，如果有特别突出擅长做挂臂类动作的运动员，按照规则要求展开挂是不扣分的，毕竟空翻类的动作比其它类动作更有欣赏价值，但成套动作的类型必须全面，不能走极端。
鞍马：尽量拉大与日本队的分差，另外需加强稳定性，减少扣分因素。如在刚过去的47 届世界体操锦标赛中，翁浩拥有目前新周期中的最高难度，可以说是中国队鞍马的领军人物，但是在决赛时由于重心没有掌握，在完成2 各单环后又做了一个斯托克里接俄式挺身转体1080°。按照最新的规则，后面的俄式将不被承认，难度降到B 组（原本是G 组），最终排在第六名。专家认为，在编排过程一定要注意规则的变化特点，合理的结合运动员的特点。编排过程可以尝试一下用托马斯全旋来完成各种转体、打滚、前后移等动作，尽量减少E 裁判的扣分。
（二）巩固优势项目，提高弱势项目
2.提高中国队弱势项目
表4 运动员问卷中日弱势项目的统计
中日两国相比，巩固中国队优势项目的对策有：
中日两国相比较，提高中国队弱势项目的对策有：
在国际体操联合会官网下载“4+2”赛制（英文版）[1]，通过专家的论证，在东京奥运会上，男团将会实行“4+2”赛制，其中“4”的含义是参加男团的成员数，“2”是指参加各单项的运动员数，参加团体比赛的国家中，最多可有两名选手参加个人比赛，且这两名选手不是男团的成员，两名选手的成绩也不计入男团的总成绩。“4+2”赛制的实行，跟上一个周期的赛制发生了较大的变化，对中国体操男团的排兵布阵增加了一定的难度，单项运动员和男团运动员不能重复，在保证男团成绩的同时，还需要顾虑各单项的奖牌情况，特别是全能项目上，相对上周期的规则，新周期的男团赛制规则中在总人数减少一人的情况下，男团中的运动员需具备5-6 个项目的比赛能力（全能性选手），这就涉及到全能选手是参加男团比赛还是全能比赛的选择，加上在47 届世锦赛中肖若腾和林超攀分别获得全能的冠亚军，可以看出中国队在东京奥运会上全能项目也有冲金的实力。综上所述，“4+2”赛制的出现，男团的运动员不能参加各单项的比赛，参加各单项的运动员不能参加男团比赛，在现有的运动员中如何挑选运动员将会是一个较大的战术问题，争取在不影响男团成绩的同时，各单项也获得不错的成绩。
自由体操：尽量减小与日本队的分差，重点关注分析白井健三的动作，如一套自由体操一般有6 串左右的技巧动作，每串的落地稳定性能尽量减少E 裁判员的扣分的话，总分将会得到很大的提高；新规则限定只能有两次连接加分，多发展高难度单个动作提高难度分；在编排时多鼓励向前空翻类的动作；重点关注分析白井健三的动作。
综上所述，结合专家访谈和问卷调查，在新的周期中，中日相比较，中国队的优势项目有：双杠、鞍马、吊环，需要尽量拉大与日本队的分差；中国队的弱势项目为自由体操，需要尽量减小与日本队的分差；在单杠和跳马上面，中日的实力相当。在单杠方面中国队员在做空翻越杠的动作时，需要注意该类动作在新的规则中明确规定在抓杠瞬间的身体姿态和位置的双重扣分，另外该类动作也容易失误掉杠，导致动作失败；提高动作的完成质量，可以多向欧美等国家学习振浪动作的技术；跳马方面落地的稳定性将会决定中日该项的胜负。
四、结语
面对即将到来的2020年东京奥运会，日本队将会主场作战，中国队一定要总结里约奥运会中的不足，深入地理解新规则的改变，在保证运动员健康的前提下合理地结合训练，保持优势项目双杠、鞍马、吊环的领先，缩小弱势项目自由体操与日本队的差距。相信中国队在东京奥运会中取得较好的成绩。参考文献：
[1]国际体操联合会.2017-2022 版国际体操规则[EB/OL].http：//www.fig-gymnastics.com/site/.2018-05-05.
[2]张洪,张力友,李翠玲,等.运用SWOT 理论分析男子体操队在里约奥运会的失利原因[J].当代体育科技,2017,7(22)：180,183.
[3]张德智.世界男子体操竞争格局演变分析[J].体育文化导刊,2013(12)：35-37,48.
2.2.2 ISP4 可溶性淀粉10 g、CaCO3 2 g、K2HPO4 1 g、MgSO4•7H2O 1 g、NaCl 1 g、FeO4•7H2O 0.001 g、MnCl 0.001 g、(NH4)2SO4 2 g、海盐17.5 g、纯水1 L。
[4]刘邦华,等.我国体操男子全能项目发展对策研究[J],体育文化导刊,2012（3）：56-58,97.
Countermeasure Analysis of the China and Japan Gymnastics Men's Team Competition in Tokyo Olympic Cycle
ZHANG Hong1,LI Cuiling2
（1.School of Physical Education，Xingyi Normal University for Nationalities,Xingyi Guizhou 562400 2.Beijing Sport University,Beijing 100084）
Abstract: through the understanding of the newrules,combined with interviews with experts and questionnaire survey of national team athletes, this paper analyzes the competition between China and Japan, the world gymnastics powers-china and Japan men's team, and puts forward countermeasures for the upcoming Tokyo Olympic Games Chinese men's team competition.Based on the methods of literature review, expert interview and questionnaire survey, the countermeasures of the competition between the Chinese and Japanese gymnastics men's teams are analyzed as follows:1.2.Consolidate advantage projects and improve weakness projects.
Key words: Olympic Games;China and Japan gymnastics;Gymnastics men's team;Countermeasures
中图分类号： G832
文献标识码： A
文章编号： 1009—0673（2019）02—0042—04
收稿日期： 2019—02—02
作者简介： 张洪（1993— ），男，贵州兴义人，兴义民族师范学院体育学院教师，体操、跆拳道国家一级裁判员，体育学硕士。主要研究方向：体育教学与训练。
责任编辑：张兴毅