拓展新视野，创造新业绩——关于加强和改进高校思想政治工作的思考，本文主要内容关键词为：关于加强论文,思想政治工作论文,新视野论文,业绩论文,高校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
去年10月发布的《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》（以下简称《意见》），是新的世纪全党进一步做好思想政治工作的纲领性文件，也是高校进一步做好思想政治工作的纲领性文件。当前，我们应该以《意见》的精神为指导，着眼于新的实际、新的情况，把握当前高校思想政治工作的新特点，形成工作的新思路，探索工作的新路径，创造工作的新业绩。
一、当前提出加强和改进高校思想政治工作的深刻背景与原因
当前，提出加强和改进高校思想政治工作，与我们去年4 月以来同“法轮功”邪教组织的斗争有着直接的关连。这场严肃的政治斗争，就其实质而言，关系到共产党人的根本信仰，关系到全国人民团结奋斗的根本思想基础，关系到党和国家的前途命运。同“法轮功”邪教组织斗争的复杂性、尖锐性和长期性表明，“法轮功”问题的出现是有深刻的社会历史原因和复杂的国际背景的。应该看到，即使在同“法轮功”组织的斗争取得彻底胜利后，这些社会历史原因和国际背景也不会因此而自行消退，相反还会以政治的、思想的或理论的不同的斗争形式表现出来，在高校还会以更为复杂的形式出现。这就要求我们以此为戒，举一反三，深刻认识当前乃至整个社会主义初级阶段加强和改进高校思想政治工作的重要性。
当前提出加强和改进高校思想政治工作的重要原因，还在于世界经济政治格局的急剧变化、我国经济社会生活的深刻变革，以及由此而发生的思想政治工作环境、任务、内容、渠道和对象等方面的新变化。这些变化，对高校思想政治工作提出了一系列崭新课题。
首先，我们应该从当今世界经济政治格局变化的高度，深入理解加强和改进高校思想政治工作的艰巨性。
90年代中期以来，经济全球化趋势有了新的发展，世界各国正在尽力利用经济全球化的积极效应，推进本国经济的改革和发展。同时，经济全球化也向世界各国，特别是向广大的发展中国家提出了经济、政治和社会发展的新课题。一方面，经济全球化可能在世界范围内实现资源的更为有效的配置，但是在现有的国际经济秩序的格局下，资源配置在西方发达国家和广大发展中国家之间却呈现不合理、不公正和不公平的状况，从而导致发达国家和发展中国家两极分化的进一步加剧；另一方面，经济全球化趋势与世界政治格局变化之间产生着强烈的互动作用，世界政治格局中政治制度的单极化和多极化的斗争将以新的形式表现出来。西方某些发达国家企图利用经济全球化中国际“惯例”的作用，寻求它们希望的政治制度的“西方化”、“美国化”，这同世界各国维护国家主权、国家利益和国家安全的要求是背道而驰的，同绝大多数国家对世界政治关系中制度的多样性和格局的多极化的要求也是背道而驰的。与此同时，经济全球化趋势也将使世界范围内的各种思想文化思潮的激荡、冲突愈加激烈；西方敌对势力利用人权、民主、宗教、民族等问题，对社会主义中国实施“西化”、“分化”也会愈益加剧。世界经济政治格局的这些深刻变化，必然在国内政治思想领域和一些社会矛盾中得到反映和表现。这些都将大大增加高校思想政治工作的艰巨性。
其次，从现代科学技术迅速发展的高度，深刻认识加强和改进高校思想政治工作的复杂性。
现代科学技术的迅速发展，以及由此引发的社会生产力的巨大变化，在极大地增加社会物质财富、扩展人类生活空间、改变人们生活质量的同时，也易于产生崇尚物质力量、轻视精神力量，追逐物质创造、轻视政治方向以及人们自身品德修养的取向。同时，随着国际互联网、多媒体等为载体的现代传媒的迅速发展，大量涌入的各种信息，既扩大了人们的知识视野，也增加了人们鉴别思想政治是非的复杂性。这些现象，尽管不是由科学技术发展本身造成的，但由此却引出了在现代科学技术迅速发展的条件下，如何运用新的方法、创造新的手段，有针对性地做好高校思想政治工作的复杂课题。
最后，从我国社会正处于改革和发展重要的历史转折时期的高度，深入理解加强和改进高校思想政治工作的紧迫性。
当前，我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，在社会主义现代化建设胜利推进中，我国的经济和社会生活也必然发生一系列复杂而深刻的变化。特别是在社会主义初级阶段一些“多样化”的社会存在形式，主要如经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化和收入分配形式多样化等，必然形成和展开为相应的社会的观念和意识。这就提出了新形势下如何坚持和发展社会主义意识形态的主导地位，如何更有针对性地、更有实效地坚持用科学的世界观、人生观和价值观教育大学生的新课题。
同时，对外开放是我国的一项基本国策，它不仅推进了社会主义经济建设的发展，而且也开阔了我们建设有中国特色社会主义的视野。但是，在这一过程中，也存在着资本主义的腐朽的、反动的思想，包括西方的政治观点、人生哲学和腐朽的生活方式，通过各种渠道渗透进来，从而提出了在对外开放不断扩大的条件下，如何有效地抵制西方腐朽反动思想侵蚀的新课题。所有这些都将成为高校思想政治工作中需要长期研究和探讨的重大课题。
二、新形势下加强和改进高校思想政治工作的新要求和新任务
当前提出加强和改进高校思想政治工作，与10年前提出同样的问题相比，有着很不相同的背景。近10年来，特别是党的十四大以来，一方面高校思想政治工作取得了令人瞩目的成效，如在坚持不懈地抓高校党的建设工作、加强高校思想政治工作队伍建设、高校“两课”教育教学的改革和发展，用邓小平理论武装广大师生等方面都有了显著的进展，并取得了突出的绩效。另一方面高校师生的思想政治状况也发生了深刻而可喜的变化，在去年5月8日抗议以美国为首的北约轰炸我驻南使馆暴行的活动中，广大学生表现出来的强烈的爱国主义情怀和高度的法制观念，使我们对这一代大学生有了更深入的了解和理解，同时也表明这一代大学生完全有能力承当起21世纪建设有中国特色社会主义的历史重任；在去年4月25日以来与“法轮功”的斗争中， 广大教师和学生在思想、政治和理论上自觉地与党中央保持一致，特别是一批中青年教师和干部，在做高校“法轮功”练习者的思想工作中，表现出高度的政治责任感、高尚的情操和高超的工作水平，等等。
因此，我们现在是在取得相当的工作成效的基点上，提出加强和改进高校思想政治工作问题的。也就是说，我们是在思想政治工作卓有成效的发展、而不是在思想政治工作失落和失误的基础上，是从思想道德建设、而不是从思想道德“拯救”的基础上，提出加强和改进高校思想政治工作问题的。所以说，我们应该在对新形势的全面把握中，从新的要求和新的任务的高度，来认识提出加强和改进高校思想政治工作这一问题。
首先，要从增强我国综合国力的高度，深刻认识高校思想政治工作的新要求和新任务。
江泽民同志在去年召开的全国教育工作会议上的重要讲话中，对思想政治素质教育问题作了深刻阐述。他明确地把民族凝聚力同经济实力、国防实力一起，作为国家综合国力的重要内容，这是根据当代世界发展的实际和中国的具体国情提出的一个极其重要的论断，需要认真学习领会。近年来发生的一些重大的事情或事件，如1998年长江流域军民抗洪救灾的壮举、我国政府在抗议以美国为首的北约轰炸我驻南使馆暴行中的严正立场等，都深刻地表明了民族凝聚力在增强我国综合国力中、在全面推进建设有中国特色社会主义事业中的重要地位。
当代中国的民族凝聚力，来源于中华民族的优良传统，来源于中国共产党人的崇高理想和社会主义制度的优越性，来源于爱国主义、集体主义、社会主义和马克思主义教育。在这一意义上，我们完全可以认为，高校思想政治工作的主要内容和基本目标，如世界观、人生观和价值观的教育，建设有中国特色社会主义的理想和信念的教育，爱国主义、集体主义、社会主义主旋律的教育等，实质上就是增强民族凝聚力的重要基础和主要内容，也就是增强社会主义国家综合国力的重要基础和主要内容。我们要从增强民族凝聚力的高度、从增强我国综合国力的高度，认识加强和改进高校思想政治工作的深远的战略意义。
其次，要从全面推进素质教育的高度，深刻认识高校思想政治工作的新要求和新任务。
全面推进素质教育，是高校培养社会主义现代化建设需要的各级各类高层次人才的内在要求。这里讲的“素质”，包括思想品德素质和科学文化素质两个主要的方面。全面推进素质教育，绝不能忘记或忽视其中的思想品德素质教育。江泽民同志指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生群众的爱国主义、集体主义和社会主义思想是素质教育的灵魂。”这实际上已经把高校的思想政治工作纳入了全面推进素质教育的整体工作之中，并且凸现了它在素质教育中的重要地位和作用。
最后，还要从当前高等教育改革和发展实际的高度，深刻认识高校思想政治工作的新要求和新任务。
随着科教兴国战略的不断推进、高教体制改革的逐步深化，在办学规模、办学方式、学校日常管理方式、后勤管理体制等方面，都在发生着深刻的变化，这使高校思想政治工作面临着一系列新情况和新问题。高教体制的改革与发展，必须坚持正确的办学方向。70年代末，邓小平同志在当时召开的全国教育工作会议的讲话中就明确地提出：“毫无疑问，学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”之后，他多次强调，“要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育，包括人生观教育、道德教育”。高校的改革和发展也必然涉及绩效评价的问题。邓小平同志十分注重思想政治工作在教育绩效评价中的重要地位。80年代末，他在评价前十年的工作时认为，这十年最大的失误是教育，而教育上的失误，主要在于对学生的思想政治教育不够、思想政治工作薄弱等。高校的改革和发展，迫切要求高校思想政治工作提供政治保证、办学方向等方面的有力支持。
三、当前加强和改进高校思想政治工作的基本思路
结合《意见》的精神和高校思想政治工作的实际，要勇于探索，敢于实践，努力开创高校思想政治工作的新局面。根据我的初步理解，当前应该努力做好以下几个方面的工作。
1.高校思想政治工作要以党的基本理论、基本路线和基本方针为指导、为内容。高校思想政治工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针；必须以理想信念教育作为核心内容，教育引导广大青年学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
2.要以培养人为中心，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育为目标。高校思想政治工作要服务于培养社会主义事业建设者和接班人的总目标，要有助于全面推进素质教育，要适应于社会主义现代化建设需要的高素质人才的培养。1998年5月， 江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会的讲话中，向大学生和各界青年提出四个“统一”的要求，即坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。这四个“统一”，集中阐述了新时代高层次人才培养的主要内容和新的要求，应成为高校思想政治工作的着力点和着眼点。
3.要从实际出发，增强思想政治工作的科学性、针对性和实效性。加强和改进高校思想政治工作，要从社会主义现代化建设对人才的要求出发，从社会主义初级阶段的实际出发，从教师、学生的思想实际出发，把先进性和广泛性要求结合起来，区分层次，有的放矢，注重实效。要用全面、发展、辩证的观点，了解、理解和正确评价当代大学生。要真诚地信赖他们，深信他们是有能力把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的。
4.要进一步加强高校党建工作，加强两支队伍的建设。加强高校党建工作是开拓高校思想政治工作新局面的基础和根本。在高校党建工作中，要十分注意院、系教师的党的基层组织的建设以及大学生和研究生的党的基层组织的建设。新形势和新任务对高校的两支队伍，即高校理论工作队伍和思想政治工作队伍建设提出了新的要求。加强高校“两课”教师队伍建设、马克思主义理论工作队伍建设和思想政治工作队伍建设，是加强和改进高校思想政治工作的当务之急。
5.要高质量地全面实施“两课”课程设置新方案。加强和改进高校思想政治工作，首先要抓住“两课”教学这个主渠道，进一步做好邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作。同时，还要采取课堂内和课堂外、校内学习和社会考察相结合的方式，大力组织好邓小平理论的学习、宣传和研究。
6.要坚持把高校思想政治工作贯通于高校工作的各个方面，贯通于高校教学、科研和学科建设的各个环节。要使思想政治工作有效地融入高校改革和发展的整体之中，在两个“贯通”中建立起高校思想政治工作的新的载体和阵地。
7.要加强高校教师思想政治工作。高校教师在高等教育改革和发展中起着关键作用，加强和改进高校教师，特别是中青年教师的思想政治工作，不仅是关系21世纪我国高校教师队伍建设的大问题，也是关系21世纪高校贯彻党的教育方针和坚持社会主义办学方向的大问题。如何进一步加强高校教师的思想政治工作，是当前高校思想政治工作中亟待探索的课题。
8.要适应高校改革和发展的要求，积极探索高校学生思想政治工作的新形式。当前，切实加强校园文化建设具有重要意义。积极、健康的校园文化，将成为高校思想政治工作的重要环节、有效途径和有力载体。
9.要把注重教育同严格管理结合起来，进一步加强思想政治教育制度建设。要增强大学生接受教育的主动性，不断提高他们自我教育的意识和能力；同时，要严格管理，注意对青年学生坚持自律与他律、内在约束和外在约束的密切结合。
10.要坚持解决思想问题和解决实际问题相结合。 进一步提高高校思想政治工作的实效，必须处理好青年学生政治方向、思想认识和心理素质等不同层面的问题。要妥善处理好由于实际学习、生活问题引发的思想问题。要加强大学生心理素质和心理健康的教育。重在建设、重在教育，特别要注意对大学生的心理健康知识、个性心理品质和心理调适能力等方面的培养和教育。
11.要积极主动地利用新的手段， 特别是互联网和其他各种有效的媒体，丰富思想政治工作的方法和途径，增强高校思想政治工作的针对性和有效性。
12.要充分调动和依靠社会力量来做好高校思想政治工作。 高校思想政治工作要与我国经济、政治和社会发展的实际密切地结合起来，特别是大学生的思想政治工作要与社会实践相结合。这就要求我们的工作能够得到各级领导的重视，得到各级地方政府的支持，得到社会各界和各方面的关心。