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想必一位美国人的感叹，肯定会引起许多中国父母的共鸣。
我从美国到北京来留学，每到周末便到老师家吃晚饭。
老师的儿子上六年级，每晚奋战到10点以后，一三五吃鸡，二四六吃活鱼。
像我的老师一样，北京的许多家长认为，大脑是智慧的摇篮，与供给的营养息息相关，让孩子把智力“吃”进去，是家长研究的课题。自四大发明以后，北京人又发现吃鱼可以使孩子聪明伶俐。与此相反，美国人不吃活鱼，也没有吃活鱼聪明的说法。
在美国的很多城市，学校大多有校车，负责接送孩子上下学。在北京，普通的中小学似乎没有校车，下午时分一些小学的门口，很多家长在伸长了脖子翘首期待着自己的孩子放学。
美国的家长对孩子平淡得多，任其发展。相比较而言，中国的家长很累，很累。望子成龙、望女成凤的中国家长抓紧对孩子投资。我的老师，除了让孩子参加学校的书法班、作文辅导班外，他还琢磨着再让孩子参加一个校外英语辅导班。在我看来，这似乎已经不是一种兴趣了，而是一种“责任”。
在北京，孩子不好好学习，是家长棘手的问题。于是，学而优则“奖”已成为家长鼓励子女学习的良方。我的老师说，他的孩子原来学习不太好，夫妇俩给孩子立下“契约”：只要能考满95分以上，每次奖一件新玩具或者50元钱，结果学校考试频繁，儿子连连夺魁。
美国的家长给孩子礼品从来不以学分相“威胁”，孩子只在圣诞和生日时有希望得到自己念叨一年的礼物。美国家长也给孩子零花钱，但通过“按劳取酬”的方法来刺激理论联系实际做家务。我看北京的父母很少让孩子干家务，但他们给孩子零花钱从不吝啬。我路过的一些学校，门口的小地摊儿把孩子的胃口吊得高高的，家长的血汗钱在此付之东流。
其实，美国家长望子成龙之心不比中国人差，您经常会看到美国一些轿车上这样写着：“哈佛父母”、“耶鲁家长”，这是向行人炫耀自己的孩子考上了名牌大学。
北京的家长，等孩子真正考上了大学，即使是名牌大学，他们似乎也顾不得骄傲，因为他们到了终点站了，太累了。