摘 要：在语文教学中，阅读教学是主要的部分，而增强学生对优秀文化的感知，培养学生的审美情趣是非常重要的。目前我们的语文阅读教学中并没有构建起完备的审美架构，更多的是对阅读技巧的侧重讲解。因此，本文主要就审美构建在阅读教学中的特点以及教学方式进行研究。
关键词：小学语文 阅读教学 审美建构
现代的小学语文阅读教学，也可以理解成中西方文学和文化的一个缩减版，加上近年来大量外国文化的涌入，小学语文阅读教学则更应该加重针对学生思想意识、心理健康上的教学和培养。而审美，则是思想和心理上的感悟和成长过程，在小学语文阅读中建构审美，也将更有利于学生的深入学习，能帮助小学学生拥有一个健全的心理和思想。
一、重视开展小学语文教学开展审美教育的意义
今天的汉语教学大都停留在知识和能力的教学上，开展美育工作迫在眉睫。语言和审美教育之间有很多自然的关系，语文作为一种语言，主要表达情感的感受。虽然语言不是一个独立的艺术范畴，但作为一门语言和文学，语文同时也具有非常强的艺术性和审美性，中文阅读教科书中的散文，诗歌和故事都是文学类型。因此，语文学科不仅具有很高的实用性，而且具有艺术和美学的特征。审美教育与小学语文教学可以相互促进，美育可以促进语文教学，语文教育也可以促进美育，语文教学中的审美教育能更好地激发学生学习汉语的兴趣，培养学生的语言能力，同时，它们还可以提高学生的审美能力和感受力，帮助学生感受美，表达自我，创造美。总之，在小学语文阅读教学中引入审美教育可以促进其互补性。
二、构建丰富的情境对话
情境的构建在小学语文阅读教学中是非常常见的。情境的创设在阅读教学中要以学生为主体。情境之美只有在学生的审美接受与所创设的情境一致时，才能够形成对话，与学生的心灵产生共鸣。这种艺术化、审美化的语文教学，能够促进学生深入语文的意境，产生对所学知识的兴趣，促进学生的创造和思维向美的方向发展。学生在产生审美愉悦的同时，对知识也产生了深刻地理解和认识，逐渐塑造出美的灵魂，形成高尚健康的审美情趣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆小学语文教学应该让学生走进作者的心，走进作品，让学生和作者的情感融为一体，从心灵深处打动学生，与作者进行心灵的沟通、对话、交流。
三、运用教学语言之美
在进行小学语文阅读审美建构时，教师应注重运用教学语言之美。通过在课堂上，将教材内容用形象生动、清晰准确的话语传授给学生，让学生感受到语言的生动美、形象美、文辞美、语音美等多方面的美学内涵。教师的教学美通过语言完美的展示出来，学生也会模仿及学习，自身审美也会得到积极锻炼和提升。因此，语言之美的运用对于小学语文阅读教学的审美建构有着积极有效的作用。教师可以将教学语言展示的更加自然、丰富有趣、形象鲜活，可以将具有丰富内涵的文章通过优美的语句、饱满的情感阐述出来，让学生真正地体会到语言的真实自然之美、情感深厚之美。教学语言之美使学生心灵更加倾向于美的学习，感悟文化艺术之美，领悟文章深厚情感。
四、自主阅读
老师在对学生进行阅读教学的时候，应该不断地鼓励学生进行自主阅读，使学生能够在自主的阅读中逐渐感受美，进而能够不断使学生对于阅读产生一定的主动性，能够自发地进行语文的阅读，在不断阅读中提高自己的审美能力，同时也能够使自己的情操不断得到提高。
五、结合现代化教学软件
传统小学语文阅读教学中，教师在进行教学时的方法较为简单，阅读方式也局限于纸质文本的阅读。但随着教学理念的不断推进，阅读的定义也发生了新的变化，阅读的方式不再仅仅局限于纸质文本，观看相关的视频，听相关的音频也成为了阅读的方式之一，尤其是随着科学技术的不断发展，现代化教学软件的出现，更是给小学语文阅读教学注入了新的活力。因此我们教师在进行审美构建时可以结合现代化教学软件。例如：教师在遇到一些较为难讲解的内容时，教师可以通过互联网搜索相关的教学视频播放给学生看，通过名家讲学来帮助学生掌握文章欣赏的方法，促进学生审美的构建。以我的实际教学为例，在进行古诗词《春晓》的教学时，由于本人能力有限，无法完全向学生展示其韵律之美，因此我从网上搜索了一段该诗的音频，该段视频中的阅读抑扬顿挫，很好地展示了古诗的阅读方法，停顿方式，感情较为丰富，我让学生跟着音频进行阅读，学习其中的朗读方式，通过反复阅读来感受这首诗的思想感情。在平时的教学之余，我也会在网上搜索一些文章赏析的视频播放给学生看，学生喜欢新鲜事物，他们也更加愿意通过视频的方式进行学习，能够在潜移默化中构建学生的审美，提高学生的审美能力。
总之，人的思维方式在小学阶段是形成的关键时期，新课程标准对于小学生的素质教育有了相对重视，而小学语文阅读教育的审美建构便符合新课程对于小学生素质教育的要求。通过教师引导学习教材但不停留在教材上让学生掌握审美方式，提高学生素质修养。本文对小学语文阅读教学中的审美建构进行了简要论述，望大家品鉴。
论文作者:陈富春
论文发表刊物:《教育学》2019年8月总第185期
论文发表时间:2019/8/19
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