浅谈藏区小学乒乓球教学论文_龙尔甲

浅谈藏区小学乒乓球教学论文_龙尔甲

四川省马尔康市梭磨乡中心小学校 624000

在藏区体育教学中,乒乓球教学还存在一块空白,摔跤是藏族传统竞技体育,同时还喜欢篮球、拳击等体育运动,认为乒乓球锻炼了什么,乒乓球是小球,不需要什么体育,只能是一种休闲娱乐项目,谈不上什么体育运动,由于认识错误,导致体育教师对乒乓球不够重视,没有认识到乒乓球竞技运动的真正魅力,并非乒乓球运动不需要很大的体力,它是集力量、速度、旋转、技巧于一身综合体育体育运动。我执教小学体育教学以来,认真研究乒乓球教学,填补藏区乒乓球的空白,因地制宜,激发学生乒乓球的兴趣,多途径实施乒乓球训练,取得了较好的教学成绩。 本文谈谈在乒乓球教学中的具体做法,供大家参考,旨在进一步完善乒乓球教学,全面提高学生各项体育技能。

一、认识乒乓球运动重要性

乒乓球誉为我国的国球, 起源于英国贵族运动项目,发展的最好却是在中国,我国自容国团拿到冠军以来,几乎每界体育盛事中国包揽了各项奖项,我们作为中国公民,有着不可推卸的责任继承和弘扬,发扬我国体育文化,强健中华民族的体质。乒乓球在提高学生综合体育素质方面有着重要的作用,乒乓球不仅锻炼了体力,而且还能锻炼学生爆发力、耐力、协调性、心理素质,特别近几年学生上网、打游戏、看电视,学生的视力严重下降,严重影响学生的学习与生活,练习乒乓球可以缓解视力疲劳,使视力得到有效恢复,乒乓球是所有竞技体育活动中技巧性最强的体育运动,有着无限魅力,真可谓乒海无边。乒乓球还可以调节学生的情绪,让学生有个稳定的心理状态,学生每天学习压力大,情绪烦躁,需要调节,打乒乓球是一个最佳选择,打乒乓球情绪随着乒乓运行的弧线产生一个跳动心中喜悦,狠狠爆上一板球,心中有着无穷无尽的喜悦,生活和学习的烦恼忘到九霄云外了,球友友谊不断增进,提升了尊重球友、尊重裁判的高尚的体育道德和乒坛礼仪。乒乓球技术不断在更新,新的打法层出不穷,不仅能够激发学生的兴趣,还可以培养学生不断进取的精神,70时代中国传统的打法是直拍,后来西方的打法不断兴起,横拍成为一种时尚的打法,王皓创造直拍横打的先河,开拍直拍的新途径,激活了直拍的生命力,在教学中我不断展示新的打法,学生充满了好奇心,执着追求乒坛时尚结合自身的特点,突出学生的特长,促进学生在乒乓球技术上不断走向成熟。

二、激发学生对乒乓球的兴趣

1.观看明星赛事视频。

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为了激发学生对乒乓球的激情,我组织学生观看乒乓球明星的比赛视频,奥运会、亚锦赛、世界杯等各种比赛,明星精气神十分感人,他们龙腾虎跃,动作舒展流畅,技艺十分娴熟,充满斗志,在比赛中无处不展示自己的特长,马龙、张继科、樊振东、方博一个个闪亮名字深深烙印在他们的心中,当国手们获得冠军,五星红旗在激昂国歌声中冉冉升起时候,欢呼声如海潮一浪盖过一浪,一种自豪感油然而生,感染学生对乒乓球一种无限追求欲望,激发学生为乒乓球事业献身的热情,激情澎湃,兴趣盎然。

2.让学生在赢球中找到自信。

我在教学中常常与学生打打小比赛,其目的是让学生把所学的竞技技巧与战术熟练地掌握,让学生赢球,提高打好乒乓球的信心和勇气,小学生处于童年时期,好胜心比较强,他们在比赛中技术不断提高,心理素质不断稳定,随着教学的不断深入,我不断增加比赛的难度,让学生不断地提高完善自己的比赛能力,把他们逐步引入高端技术中,学生在稳步升级中成长,因为乒乓球的旋转、速度、落点、节奏非常重要,技术要求十分精准,综合掌握这些技术,非短时间能办到,需要长时间练习,更需要通过比赛来检测。

三、 针对场地器材受限制的乒乓球训练的探索

为了让乒乓球训练常态化,满足学生训练要求,学生不可能常常在学校,有的学校的乒乓球场地与器材空白,为了使我们的训练长期而有效的坚持下去,我引导学生通过以下几种辅助训练方式。

1.没有场地器材的训练方式。

通过长期的教学摸索,我探索出了以下几种方法:

(1)徒手练习,可以找一块场地,徒手训练拉球、反手、搓球、撇球、扣球等的手法,规范学生的动作,使动作定形,形成的肌肉记忆,为今后上台练习打好基础。

(2)步伐训练,有跨步、并步、滑步、交叉步训练,步法是乒乓球的生命力,脚步不到位就发不出力量,难以学好一样技术,打球看在手上,功夫却在脚下。

2.对着墙壁练习。

这是再也简单不过的练习,对着墙壁打虽然与台上打不一样,但是可以找到球感,我国乒乓球名将庄则栋说过“在墙壁上能打几百颗球不落地,你的手感就相当好了”,可以先练正手击球,再练反手击球,然后正反手交叉练习,提高击球的衔接能力。

3.一个人上台练习的方法。

可以找一块木板拦在乒乓球的另一端,自己用左手(右手持拍手)抛球,等到球在台子上弹起来在击球,可以把台面分成九个区域,一个区域一个区域地练习,把各个点练习完,先是定点练习,熟练后在找不同的组合点练习,先是慢逐步加快速度,这对于初学者来说,是一个很好的训练方法,提高步法和手法的协调能力,提高单板质量,同时也提高每板衔接能力,提高根据来球板面的调节能力。

总之,乒乓球的教学在素质教育中有着不可低估的作用,农村小学乒乓球教学受到了很多的限制,但是,我们不能因此而空白乒乓球教学,需要我们创设各种条件补上乒乓球教学空白,全面推进乒乓球的教学。

论文作者:龙尔甲

论文发表刊物:《素质教育》2017年6月总第238期

论文发表时间:2017/7/24

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