摘要：机械设计制造及自动化专业在我国科技发展中有着十分重要的地位，他为我国的机械设计制造以及自动化行业不断地输送人才，而机械行业作为一个基础的行业，掌握着国民经济发展的命脉，因此培养机械行业的科技人才是十分重要的，机械设计制造及自动化专业是一门理论和实践两者结合的专业，这类人才他们的综合能力往往比较强，这也迎合了社会发展的需要。
关键词：新时期；机械设计制造及自动化专业；特色
1机械设计制造及自动化的优势
相对比传统的人工设计制造，机械设计制造及其自动化具有以下两方面优势：第一，环保性。传统的人工设计制造中，难免会由于人为失误的原因出现产品的报废，这不仅影响机械产品的生产效率，同时还会导致大量的资源出现浪费的情况，不符合可持续发展的生产理念。而机械设计制造及其自动化主要是融合了相关的计算机技术和网络信息技术，所以只需要简单的人工操作，就可以实现机械产品的智能化和自动化设计制造，这样大大降低了产品的报废率，节省了大量的资源，使得机械设计制造达到可持续发展的要求。除此之外，机械设计制造及其自动化中还应用了先进的空气净化技术，该技术的应用可以确保机械设计制造具备环保性特点，对于推动工业绿色化发展有着重要的指导意义；第二，安全性。对于机械设计制造行业而言，为了提高产品的生产效率和质量，通常会应用一些大型的机械设备，而人工在进行操作时，往往会由于自身技术水平不够高或设备故障等因素，导致生产过程中出现安全隐患，一方面降低了机械产品的生产效率，另一方面也给人员生命安全构成严重威胁。而机械设计制造及其自动化的出现，可以通过计算机技术实现远程操控，这样不仅人员的生命安全得到了有效保障，而且还提高了产品生产的效率。
2机械设计制造及自动化专业课程设置
2.1 强化课程专业性
我国作为农业大国，解放劳动生产力，运用自动化机械设备来不断地提高劳动效率是十分重要的。随着我国工业的逐步发展，机械设备的运用也不断加大，因此我国对于机械设计制造及自动化专业的人才需求量很大。因此，在培养专业人才的过程当中，我们应当不断地完善该专业的课程设置，在我国机械发展现状的基础之上完善课程设置体系，在师资力量方面，学校应当录用专业知识完备且综合能力较高的教师来进行该专业的教学，同时也应当建立农业机械实验室为同学提供一个更好的教学环境。与此同时，学校也可以与校外的企业进行合作，让学生了解到如今的就业发展形势，不断地提高学生的综合实践能力。目前，我国的机械设计制造及自动化的发展已取得了国际技术的支持，一些高校也建立了专门的实验室来进行人才的培养。新时期背景之下，各大高校也应当加强专业建设，构建完备的教学体系，从而增强人才就业的竞争力。
2.2 重视课程实践性
在原有的教学模式上，我们应当加强实践教学的实践，学校应当选择适合学生进行专业实践的教学体系，从而提高学生的综合实践能力，这对学生未来的专业发展有十分重要的意义，通过课程改革摒弃原有的课程模式，加强实践教学，教师应当充分把握实践对于该专业学习的重要性，不断地引导学生进行动手能力的训练，在学生实践的过程当中，加深对于基础知识的理解。其次专业课的学习是一个循序渐进的过程，因此对于基础性的知识教师应当进行深入仔细的讲解，并不断地强调注意事项来加深印象，在日积月累的教学当中打好学生专业知识的基础，机械设计制造及自动化专业是一门综合性比较强的专业，他所涉及的专业内容也十分广泛，教师在讲课的过程当中应当综合多门专业知识进行讲解，从而满足现代化科技发展的需要，跟上时代的步伐，为学生机电一体化的学习打下良好的基础。
3新时期机械设计制造及自动化专业的特色分析
3.1 人才市场需求较大
新时期机械设计制造及其自动化专业面临巨大的技术冲击，加之多个领域过于依赖机械设计制造及其自动化技术，所以使得人才市场需求过大。目前我国工业化生产中要求以人才为本，打造制造业强国，所以为了实现这一目标，需要机械设计制造及其自动化专业加强人才培养，重点培养高端技术人才，以确保机械设计制造行业的有效发展。
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3.2 理论与实践的结合
机械设计制造及其自动化对于专业性要求较高，需要人员具备较强的实践能力。而理论是指导实践的标准，所以需要高校重视该专业理论与实践的结合，以此培养出高素质的机械设计制造人才。传统的机械设计制造及其自动化教学中，教师片面的注重理论教授，这使得学生的实践能力和思维能力提高受到很大的限制，最终无法适应行业的需求。而新时期机械设计制造及其自动化教学中避开了传统的教育手段，通过设立实验基地、加强校企合作等，实现了理论与实践的有效结合，帮助学生在实践中检验自我理论知识水平的高低，不断完善自我，最终为机械设计制造行业培养高素质的技术人才。
3.3 教学方式特色化
首先，机械设计制造及其自动化专业教学要具备特色化教学方式，这样对于提高学生各方面的能力有着重要的作用。由于当下社会朝着多元化方向发展，所以专业教学中单纯的加强系统化教学是不足以解决现实问题的，虽然学生的能力有所提高，但是却无法适应社会发展的需求。为了培养出专而精的技术型人才，需要高校加强教学方式的特色化，在实际的教学过程中设立侧重点，让学生根据自己的兴趣进行选择，最终达到社会发展对于人才的实际要求；其次，高校要根据社会对于人才的现实需求，建立相应的教学标准，让学生能力和素质的培养朝着既定方向进行，最终更好的服务于社会；最后，新时期机械设计制造及其自动化专业教学不仅要求学生具备专业知识和素养，还需要注重道德和责任感方面的培养，具体是突出专业特色，以此实现学生的自我完善和发展。
4新时期机械设计制造及自动化专业特色引导策略研究
4.1 加强各个学科之间的有效融合
新时期社会对于机械设计制造及其自动化人才需求不断增加，要求工作人员具备的能力也不断提高，例如设计能力、创新能力、研发能力等，这给高校机械设计制造及其自动化专业人才培养提出了更高的要求。为了确保人才培养符合社会现实需求，高校必须要加强各个学科之间的有效融合，让学生的能力得到全面的发展和提高，例如在教学过程中融合力学、计算机和自动化等学科，这样就可以实现各个学科之间的优势互补，最终确保学生的综合能力得到提高，为工业市场输送大批高素质的人才。
4.2 加强专业型人才向应用型人才的转化
在教学中，加快对学生理论知识的传授，培养学生整合知识的能力，提升学生理论与实践操作结合的能力，在技能运用的同时，培养开发与科研意识和能力。机械制造正逐步向智能化方向发展，设计的数字化、3D 打印技术、工业机器人、智能控制以及精密检测等高新技术不断涌现，对机械设计制造及自动化专业的产教研协同发展与创新起到了重要作用，推动了专业的数字化与智能化发展。要在课堂中强化对这些先进技术和科研成果的传授与应用，在各种技术的融合中，提升学生的创新意识与实践能力。要加强学生机械基础理论知识的储备，如机械基本原理、设计的基本原理及知识、测控和自动化等知识，并且能够对软件、外语、计算机以及人文知识有一定的了解，确保学生在走上工作岗位后，能够以充足的机械理论知识储备、先进的技术理念、熟练的实践能力、良好的综合素质等，以最快的速度融入到技术工作中。
结束语
综上所述，随着科技的不断发展，机械制造业也在不断的发展，因此新时期机械设计制造及自动化专业的特色也表现在很多方面，例如师资力量、课程的安排以及人才的培养等方面。与此同时，学校应当结合专业的发展现状以及未来前景不断优化人才培养过程，提高人才培养的质量。
参考文献：
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论文作者:欧光荣
论文发表刊物:《基层建设》2019年第5期
论文发表时间:2019/4/30
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