浅析中西医结合治疗儿科疾病的体会论文_秦有香

浅析中西医结合治疗儿科疾病的体会论文_秦有香

湖北省十堰市中西医结合医院 442000

【摘 要】幼儿阶段是人一生中最基础的阶段,幼儿是每一个家庭的希望,祖国的花朵,民族的未来。儿童健康问题不可忽视,需要引起足够的重视,防患于未然,做到标本兼治。儿童的成长是一个相当漫长的过程,在这个过程中家长会遇到许多儿童健康问题,或许,许多家长还在纠结于中医、西医的选择问题上,其实中西医各有长处,取长补短,共同致力于儿科问题的研究上。

【关键词】儿童健康;中医优势:西医优势:中西医结合;中西医结合应用儿科治疗

引言:

中华文化博大精深,具有五千年的历史,而中医学是中华传统文化的重要组成部分。它独特的医学体系在2000多年前已经初具雏形,经过不断地发展完善,在长期的临床实践中积累了大量经验,代代传承,不断丰富拓展,发展到今天形成了独特的医学体系。代的医疗技术水平不仅仅依赖医生自身的职业素养,专业知识,技术水平,还在很大程度上依靠现代的实验设备,医疗器械。高精尖的医疗器械作为诊治工具,是提高现代医学水平坚实的物质基础。西医可以通过借助先进的医学器材例如心电图、医学影像等、利用X线的穿透能力使病里结构展现在荧屏上,以便于医生观察诊治,为儿科治疗提供正确的医治方法。

一、中医优势

1中医历史悠久,注重对疾病的防御

中华文化博大精深,具有五千年的历史,而中医学是中华传统文化的重要组成部分。它独特的医学体系在2000多年前已经初具雏形,经过不断地发展完善,在长期的临床实践中积累了大量经验,代代传承,不断丰富拓展,发展到今天形成了独特的医学体系。对于儿科疾病的记载可以追溯到《黄帝内经》,早在在唐代,孙思邈所著的《备急千金要方》中就已经按照病症来分门别类的记录儿科疾病。与现代医学不同的是,中医更加注重养生,防患于未然。

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2注重整体,由内而外标本兼治

中医倡导由内而外,标本兼治,认为局部影响整体,每一部分都是整体的关键因素,因此在小儿治疗中不只是简单的医治局部,更加注重局部与整体的关系和人体内部环境因素,通过改善儿童整体机能来治疗发病部分。以儿童感冒为例,西医注重于对病毒的对抗,而中医更加注重于引发病原的原因,不仅仅治疗感冒还注重病发症,是否引起肺炎、脑炎等。

3疑难病症,中医效果更显著

各类疑难杂症的主要特点是持续时间久,没有针对治疗的特效药物,体内系统紊乱,肌体出现障碍,针对这类病症最好的方法就是调节体内各个部分的关系,恢复肌体功能,因此这类病症非常适合使用西医治疗,可以长时间服药,且药性毒性小,通过调节系统,使小儿获得健康。

二、西医治疗幼儿优势

1西医更加直观

大夫可以通过坐诊的形式了解病人情况,和患者详细的沟通,了解患者以往的病史,是否具有家族性遗传性疾病,以往病史等情况,根据患者的病情,基本情况做出详细诊断。以达到药到病除的效果。

2现代科技在儿科治疗中的应用

现代的医疗技术水平不仅仅依赖医生自身的职业素养,专业知识,技术水平,还在很大程度上依靠现代的实验设备,医疗器械。高精尖的医疗器械作为诊治工具,是提高现代医学水平坚实的物质基础。西医可以通过借助先进的医学器材例如心电图、医学影像等、利用X线的穿透能力使病里结构展现在荧屏上,以便于医生观察诊治,为儿科治疗提供正确的医治方法。由此可见,西医对于儿科疾病的诊治更多的是借助和依靠现代科学技术,先进的医疗设备仪器

3相对于中医西医独特的优势

西医相对于中医最明显的区别就是治疗速度快,可满足家长在短时期完成治疗的要求。可以做到中医学上做不到的外科手术,对于癌症化疗有独特的效果。运用化学药物治疗癌症,顾名思义就是用化学药物治疗的方法防止癌细胞扩,并且达到杀死病毒的目的。

三、中西医结合应用儿科治疗的优势

1取长补短,融会贯通

中西医结合指的是把现代科学医疗技术与中国传统医术相结合,二者取长补短,相互融合。对于常见的儿科疾病最初可以用西医去治疗,也就是说应用现代科技,与化学药物控制病情,中后期采用中医治疗,调节机体功能,已达到根除病患的效果。

2运用现代技术发扬中医

传统中医治疗儿科有许多精髓,但也有糟粕,中医药不易于儿童吸收,提纯率低,制药成本高,如果与现代高科技结合,把科学技术应用到制药中,不仅降低成本,还提升了制药质量。取长补短,优势互补。

结束语:

现代的医疗技术水平不仅仅依赖医生自身的职业素养,专业知识,技术水平,还在很大程度上依靠现代的实验设备,医疗器械。高精尖的医疗器械作为诊治工具,是提高现代医学水平坚实的物质基础。西医可以通过借助先进的医学器材例如心电图、医学影像等、利用X线的穿透能力使病里结构展现在荧屏上,以便于医生观察诊治,为儿科治疗提供正确的医治方法。

参考文献:

[1]黄橙. “监护人”的焦虑:赛珍珠作品中的成长模式研究[D].南京师范大学,2015.

[2]全海英. 体育活动发展3~6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究[D].辽宁师范大学,2012

论文作者:秦有香

论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2017年6月第11期

论文发表时间:2017/11/8

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