摘 要：现代教育重视人的全面发展，重视学生完整人格的培养、个性充分的发展，这也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋势。实行素质教育，培养学生完整的人格，既教书又育人，这些教育思想尤其是每一位班主任应遵循的。本文探讨了新课改背景下班主任管理的问题，并分析了在新课改背景下怎样做好班主任的管理工作。
关键词：高中班主任 新课改 管理工作
在新课改背景下，在重视人的全面发展，重视学生完全人格培养、个性充分发展的现代教育观下，如果班主任的工作还只局限在“管理”二字上，显然已不能适应新时期的要求了。要把班级工作做好，我们的班主任需要从经营的角度来从事班级建设。因为经营不仅仅是管理，而且是在管理的基础上如何使学生的创造才能和创造潜力都能结出丰硕果实。
一、高中班主任工作的重要作用
1.组织作用。高中班主任的一个重要作用就是组织作用。教师必须精心组建一支管理队伍，挑选思想相对成熟、成绩相对优异、具有一定威信及工作能力者参与进来。
2.引导作用。班主任的一个重要作用就是通过合理引导激发出学生的主体能动性，让高中学生在这个过程中形成人格、自我管理、自我教育及自我调整。
3.培养作用。通过班主任合理引导能够让学生形成自我教育能力，同时班主任在管理时还应该培养学生。虽然高中生年纪相对成熟，但是很多思想和行为还不成熟，所以班主任要竭尽全能，让学生吸收自己的经验和知识。
二、新课改背景下高中班主任管理工作思路
1.进行民主性班级管理。伴随着社会的发展，“以人为本”的思想不断深入人心。各行各业的持续发展，都在不断贯彻这一新的指导思想。尤其是教育界，新课改正在如火如荼地进行中，将“一切以学生为主”作为贯彻新课改要求的核心，不管是教育管理工作还是教学方面，每部分的要求都特别强调要重视学生的主体作用。而在我的高中班级管理工作中，对这一思想也深有体会，将学生的利益放在第一位，进行民主性管理，对我的工作有着重要的推进作用。新课改提倡民主化管理，制定科学的治班办法。首先要除去以往的应试教育思想和包办的管理方式，要引导学生能够自我管理和积极参与。在日常的交流中，教师要尊重学生的想法，班级的各项决定可以通过大家投票或者开班会的形式进行民主建议，鼓励学生集思广益，师生共同商讨。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于班级上的“问题学生”，可以多跟他们交流，听听他们的想法，了解他们的内心动态，进而采取相应的解决措施。
2.激活管理机制，提升班级管理水平。
（1）组建强有力的班委会。班级事务繁多而琐碎，单单依靠班主任一个人的力量是不够的，必须组建一个能管会管、强有力的班委会协助班主任开展工作。班委成员可以根据全班同学投票选举与推荐自荐相结合的方式产生，把同学们信得过、有号召力、有管理能力、愿为大家服务的同学选拔为班干部，组成班委会，做到分工明确、各负其责。班主任要大胆使用他们，该放权的要放权，让他们充分探索搞好班级工作的新路子。对工作中的不足要及时指出引导，对工作中的困难要予以鼓励，对工作中的失误班主任要主动承担责任，对工作中的成绩要多给予表扬和奖励。
（2）树立良好的班风。好的环境能够鼓励学生、改造学生。因此班集体需要一种积极向上的精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优、爱班好学的敬业精神。这种精神与班主任坚持不懈的思想教育工作是息息相关的。再次，制定严格的班规班纪，作为学生行动的准绳。要结合校规校纪，联系班级实际，制定一套切实可行的班规班纪，指导学生的日常行为。这套班规班纪可以让全体学生参与制定，采用民主协商的方法。法是大家制定的，对事不对人。同时注意方式方法，应经常在班级中讲解遵守校规校纪班规班纪的重要性，坚持多表扬少批评。
3.加强与学生家长之间的沟通工作。家也是学生学习的重要场所之一。高中时期的学生较为叛逆，学习压力也重，要想全面了解学生的情况，加强和学生家长之间的交流是必不可少的。升学到高中开始，我们高中班主任应该和学生家长及时取得联系。首先通过和学生以及学生家长联系，了解学生平时的学习情况、兴趣爱好、特长等，并且对学生的家庭有个大致的了解，这对以后管理学生有着重要的作用。很多学生中考成绩很突出，但是因为家庭原因导致成绩落后。所以除了在校内抓好学生的管理工作之外，通过开家长会、家访、网络等方式和学生家长联系也是管理工作中重要的一部分。开家长会的目的，不但是让家长及时了解学生在学校的学习情况，还要趁此机会让学生对家长说出自己的心声，让自己的父母了解自己的理想，并且通过学生家长和老师互换校内和校外的信息，及时了解学生的动态，有利于学生的全面发展。家长会应该是学生、家长、教师三者之间共同完成，而不是班主任一个人的独角戏。另外，随着网络的发展，教师和学生家长之间的联系不仅仅局限于家长会，还可以通过电话、邮件等多种方式，或者建立班级讨论群，让家长提供相关情况，和班主任共同探讨学生的学习和发展。
参考文献
[1]朱丽 浅析新课改背景下对高中班主任工作的一些认识[J].教育教学论坛，2013，（29）。
[2]游晓英 试谈如何做好高中班主任管理工作[J].学周刊，2011，（26）。
[3]李颖 新媒体时代下班主任德育工作探析[J].基础教育研究，2017，（07）。
论文作者:魏周斌
论文发表刊物:《素质教育》2017年7月总第240期
论文发表时间:2017/8/10
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