浙江省台州市椒江区前所中学 318000
摘 要：审美教育是一种陶冶情操的教育，在实际的教学过程中，教师应充分挖掘语文教材的审美因素，把枯燥的知识传授与动情的美感体验结合起来，进而引导学生领会教学中主旨美、语言美、意境美、发现美，真正达到陶冶情操、净化心灵的目的。
关键词：初中语文 课堂教学 审美教育
《语文课程标准》指出：“语文具有重要的审美教育功能，语文课堂应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”可见，要实现这一课程目标，我们必须要紧紧抓住语文课堂教学这个审美教育的主阵地，通过各种审美活动，培养学生的审美情趣。
一、探究教材中的主旨美
法国艺术大师罗丹曾说过：“美到处都有，对于我的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”现行的语文教材不乏有一些文质兼美的名篇佳作。在作家笔下有多姿多彩的世界，有丰富的情思，有精巧的构思，教师在备课时，需要悉心钻研教材，挖掘教材中的审美因素，引导学生品味课文教材，感悟其中的主旨美。
例如：我们在教学冰心的《小橘灯》时，可以通过抓住课文中描写小姑娘语言和动作的语句，如“不久，我爸爸一定会回来的，那时，我妈妈就会好了！”、“我们大家也都好了！”通过对其中两个“好”字的感悟，引导学生身临其境地想象，使小橘灯的象征意义更加清晰，学生对小姑娘那种镇定、勇敢、乐观精神的敬佩之情油然而生，其崇高的“心灵美”也就自然地呈现在眼前。又如，在教学《天净沙·秋思》时，全诗短短28字之中，罗列了“枯藤”、“老树”等众多深秋萧索的场景，最后一句“断肠人在天涯”由景及人，借悲凉的秋意展现出了浓浓的思乡之情，堪称绝妙。
二、朗读作品中的语言美
文学是语言的艺术，作品的语言美在于从朗读中感悟、从品味中提升。课本中有许多文情并茂的优美篇章，它们意蕴深远、语言精美。朗读这些课文，就是一次美的享受，既可得到语文的滋养，又可得到审美的陶冶。教学这些课文时，要指导学生正确的朗诵方法，通过富有感情的朗读来感受课文内容，培养学生美的情趣，提高学生的语感能力。
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三、揣摩作品中的意境美
优美的文章都能创造出一种意境，给人以感染、熏陶。境是客观存在的自然景物，意是作者的思想感情。为了给读者留下想象的空间，使表达含蓄蕴藉，在教学过程中常常情景交融，境由心造，客观景物染上作者浓浓的思想感情。
如老舍的《济南的冬天》一文，作者在描写济南的冬景时，处处流露出喜爱和赞美之情。有的直接抒发感情，有的创设意境，流露深情。“请闭上眼睛想:一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”“老城”本是无情物，作者却说它们“晒着”阳光，暖和安逸地“睡着”，还能被春风“唤醒”，赋予老城以人的灵性，使之带有生命的感受与意味，流露出作者对济南冬天的无限喜爱之情。有的虚实结合，进行联想，抒发感情，“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，作者通过联想不但充分展现了小雪后矮松的秀美形态，而且也饱含着深深的赞美之情。这样的作品举不胜举，学生在教学过程中陶醉于祖国的壮丽山河、自然风光，从而更加热爱祖国。
四、在实践生活中发现美
生活是个万花筒，五彩缤纷、异彩纷呈，除了一草一木中的自然之美，还有一言一行中的人格之美。因此，在学习过程中必须感悟课文中描写的对生活的热爱，只有这样，才能使学生产生共鸣。
如席慕容的《乡愁》是对故乡永远的爱；《愚公移山》显示了人类比自然更加伟大；《勇气》展现了百折不挠的坚韧精神；宗璞从《紫藤萝瀑布》身上感悟到“生命的长河是无止境的”；《我的信念》里更是直接地告诉我们：“生活对于任何我们每个人来说都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最紧要的，还是我们自己要有信心。”在这些教材的教学中，都应该让学生能发现、体味到生活美，从而受到美的熏陶。又如让学生描写某人的一颦一笑、刻画某物的一鳞一爪、描写市场的一角、校园的一隅，或记下一次有趣的谈话，或写下一个动人的细节，或记下自己一时的心理活动。确实，生活中既存在着真善美，也存在着假丑恶，只要精细、深入地观察，是不难发现的。
总之，审美教育是初中语文教学的重要组成部分，初中语文教师在教学中渗透审美教育，是素质教育的体现，对于学生身心健康成长具有重大意义。在语文教学中教师要充分挖掘每一篇课文中美的因素，增强美的教育，才能陶冶学生的道德情操，才能开发学生的智力。让语文课堂节节生美，让学生每堂课都获得审美享受、审美教育。
参考文献
[1]彭庆娅 论初中语文教学中如何渗透审美教育[J].读写算：教研版，2014，（1）。
[2]黄秋 初中语文教学中渗透审美教育的实践思考[J].中国校外教育旬刊，2009，（S3）：439。
[3]刘科杰 浅谈在初中语文教学中渗透审美教育的几点做法[J].课程教育研究：新教师教学，2013，（17）。
论文作者:尤海华
论文发表刊物:《素质教育》2018年7月总第278期
论文发表时间:2018/6/21
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