思想力是领导干部的“标配”
☉张凤坡
领导干部有两方面基本特征，一方面是领导力，就是你能影响多少人，有多少人愿意听你话、跟你走；另一方面是思想力，就是你的理解能力、工作思路、创新思维要独树一帜，有利于单位建设良性发展。领导力是具体的、外向形的、看得见的，而思想力是抽象的、隐匿的，领导力是思想力的外在表现，受思想力支配。
在互联网企业，上到高层领导下到基层员工，都对公司的绩效考核不够重视。公司的全体员工都要正确认识到绩效考核的重要性，明确自己在绩效考评工作中应该承担的责任，各部门负责人也要把绩效管理作为其重要工作的一部分。互联网企业要高度重视对全体员工的引导作用，充分利用公司网站、业务公开栏等宣传载体，对企业员工及企业管理者加强绩效考评工作的宣传教育，促进考核工作的顺利开展。
领导干部有三种类型，一种是有领导力的领导干部，一种是有思想力的领导干部，还一种是两种能力都具备的领导干部。有领导力的干部就是执行力强，落实上级要求风风火火。有思想力的领导干部就是干什么工作首先要思考和筹划，先过大脑这一关，但如果思想力不走出大脑形成领导力，这样的干部就是“纸上谈兵”，是光说不练的假把式。领导干部既具备思想力，又具有领导力，才是事业之需。
工作中，领导力强的干部通常会很受赏识。比如，组织劳动亲力亲为，参加训练率先垂范，落实通知不打折扣，这些都是上级领导和各级机关所愿意看到的情景。无论什么工作，只有落到实处才算完成，没有领导力、执行力，任何工作都寸步难行。但是，如果仅是机械地落实上级要求，不结合实际推进工作，这样的领导干部只能算是听话，不能称之为优秀。优秀的领导干部首先要具备一定的思想力，并用自己的思想力指导领导力、执行力。特别是在落实上级通知精神上，本单位是什么定位，人员素质如何，基础条件如何，解决问题、完成任务的关键点在哪里，领导干部必须做到心中有数。工作中只会照猫画虎、依葫芦画瓢，这种不走心地完成上级要求，是对工作不负责的表现，是经受不住历史检验的。
思想力是大智慧，要求领导干部透过各种纷繁复杂的现象把握事务的关键与实质，知道什么是重要的、有价值的，什么是次要的、缺少实质性意义的，在理念、思路、规划、策略等方面高人一筹、快人三分。思想力最大的作用就是能让领导干部在现有条件下，善于在工作中出思路、定规划、推举措，从而摆脱单位建设的低层次徘徊。思想力强的干部，能够在急难险重任务面前而不畏，在纷繁复杂问题面前而不恼，在成功喜悦面前而不骄。
3）课堂观察：课堂观察的实施者，既可以研究者也可以是本人。课堂观察是可以帮助教师发现教学中的问题、分析问题和解决问题的有效方式，促进新教师发展的主要方式。针对别人对自己的课堂观察、自己的课堂录音或录像，再分析观摩，进行在此反思，以提高教学效果和自身专业发展有积极意义。
成熟的领导干部一般都具有较强的思想力。思想力的积累和增长，一是靠学习，二是靠实践。通过加强理论学习，坚定政治定力、修炼人格魅力、提升精神境界，这是增长思想力的基础。学习的过程就是思考的过程，是锻炼思想力的“实习期”，没有深入的学习，思想力就永远毕不了业。所谓实践，就是要多向群众学习，通过广泛深入基层、多接触官兵、常听不同声音，通过面对面的互动，拓宽领导干部的思路，找准事务的本质和要害。学习和实践是一对孪生兄弟，提高思想力，两者缺一不可。
领导干部是一级组织、一个群体里面的核心力量，其思想力如何，不仅事关个人的能力素质，也影响整体发展趋势。无形的思想力决定有形的领导力，有形的领导力指挥整体的执行力，从这一点看，思想力在领导干部能力素质中居于核心地位，是优秀领导干部能力素质的“标配”。
【作者系国防大学联合作战学院教员】
标签：思想力论文; 领导力论文; 执行力论文; 国防大学联合作战学院论文;