湖南省高校啦啦操体育课程开展现状与对策研究
罗 琪1，刘伟杰2，李秀峰1
摘 要： 本研究通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等调查湖南省5所开展啦啦操课程的高校，并了解高校啦啦操课程开展情况。在此基础上总结和分析阻碍高校啦啦操课程开展的影响因素与存在不足，并提出相应的对策，为推动高校啦啦操运动发展、促进学校体育的影响力提供参考。
关键词： 高校啦啦操；体育课程；开展现状
作者单位：1.南华大学体育学院，湖南 衡阳 421000
1 前言
啦啦操自传入中国以来，发展迅速，得益于其项目特征，充满活力的气氛，节奏鲜明的欢快感，整齐划一的舞蹈动作，振奋人心的视觉冲击效果，“精、气、神”的演绎形式，短暂发力与快速制动的力量感，是力与美的结合，其丰富多彩的风格深受大学生青睐。啦啦操融入高校体育课程后，大学生选课率高涨，参与积极性高。本文从现场调查高校啦啦操课程开展情况，包括开设情况、师资建设、学生现状、场馆建设、教学现状。针对高校啦啦操课程开展的不足，提出有利于发展高校啦啦操运动的对策，为高校体育工作者提供理论基础。
2 高校啦啦操课程开展情况
2.1 开设情况
调查5所高校中，体育课开设啦啦操项目的高校有5所，3所高校开设健美操项目选修课程，啦啦操作为主要教学内容，其余2所高校开设了啦啦操课程选修课。每周1次啦啦操课程学习，1次两个课时，共16课时。在教学内容上，1所高校进行了集体技巧啦啦操教学，其余4所为集体舞蹈啦啦操教学，集体舞蹈啦啦操教学也以花球啦啦操为主要教学内容。这与学生身体素质有关，技巧啦啦操运动要求学生具有良好的身体素质，训练时间比舞蹈啦啦操要长，安全意识、跑位、发力方式、方向感都需要长时间训练，对技术动作理解要全面，队员之间要形成默契感，课时少，难以达到教学目标，因此大部分老师会选择舞蹈啦啦操，花球啦啦操在舞啦中是比较容易上手的项目，学生理解快速，对学生身体素质要求不高，再加上花球道具新颖，多样的队形变换增加了学生学习兴趣，教师易组织教学，才形成此类现象，不同风格的啦啦操运动项目受到学生热爱，增添了学校体育课程内容色彩。在组织参赛情况方面，1所高校参加了国家级赛事，3所高校参加了省级赛事，5所高校均参加了本校校级啦啦操比赛，赛事级别越高，参加程度越高，每年学校会组织校级啦啦操比赛，学生在老师的带领下都会积极参与。近年来，高校啦啦操参加省级赛事情况有所好转，教练员带队勇敢的走出校园，参加全省甚至水平更高的赛事，这对啦啦操运动发展极其有利。
我经常在想，家乡到底是什么。妈妈说，家乡是载不动的乡愁；爸爸说，家乡是回不去的记忆；奶奶说，家乡是一树树的果实。
2.2 师资力量
高校啦啦操教师水平与啦啦操项目发展有着直接关系，教师具备的专业知识与学生获得的知识成线线关系，教师不仅仅要掌握啦啦操理论知识、内涵、起源、项目特点，还需要掌握啦啦操编排技术、训练内容、训练手段、音乐节奏、服装设计、比赛规则的实践知识，这些知识需要不断更新，经常参加培训，充实思想。调查15名教师中，80%老师每年参加省啦啦操培训（连续三年），湖南师范大学每年会举行啦啦操教练员、裁判员培训，参加培训的老师中绝大多数是高校老师，为期2天，培训效果非常明显，宣传力度非常到位，但由于培训时间短，内容多，水平不平衡，教师们理解有限，认知程度浅。啦啦操教学的老师中，年龄基本上在25岁到35岁这个区间，35岁以上的老师基本上没有进行啦啦操教学，以体操、健美操、体育舞蹈、艺术体操专业为主，基本上有点舞蹈功底，编排能力强，能把握音乐节奏感，对于同一项群，使得啦啦操课程飞速的走进了大学校园。
简析：据奥维云网（AVC）零售监测数据显示，线下热水器市场监测销量37.8万台，同比下降9%，其中电储水式同比下降9.3%，燃气式同比下降7.9%。
2.3 学生现状
啦啦操运动近年来在高校开展得非常迅速，高校体育发展要求不同，对啦啦操教学内容没有完全统一，有的老师甚至想教什么就教什么，想怎么教就怎么教，没有任何计划，无教学大纲。调查15个教师中，8个教师主要教学内容为《全国啦啦操规定花球套路》，5个教师主要教学内容为《大学组花球规定套路》，其余的主要教学内容为《中学组花球规定套路》，34%的老师会教啦啦操基本手位，根据调查的教学内容看，都以套路教学为主，按部就班，没有培养学生编排能力，老师很少有自编套路，思路狭隘，没有创新性，形成自己学校的风格特色，且花球套路时间比较陈旧、死板，不能有效开拓学生创新思维。教学方法上，大部分老师都是通过讲解示范法，将理论与实践传统的讲授给学生，有一定的效果，学生接受快，但过于死板、枯燥，阻碍了学生对啦啦操项目兴趣的培养，不利于高校啦啦操发展。
2.4 场馆建设
啦啦操运动是在室内，木地板或体操垫上进行训练，由于各学校规划不同，在体育运动馆建设上，经费有限，很少有室内体育综合馆。调查5所高校中，只有2所高校是在室内健美操房教学，其他3所高校是在塑胶跑道的风雨棚或是户外水泥地面教学。场馆建设对啦啦操发展起重要作用，第一，学生兴趣高，选课人数多，在好的环境下训练，可正确培养学生兴趣爱好，有好学的冲动，学生有舒适的环境学习，尽管身体受到一定的负荷，内心对此课程不会产生抵触，或是厌学反应；第二，教学效果明显，在室内上课不会受天气影响，减少缺课率，教学进度会跟着教学计划实施，学生练习次数多，能很好的完成教学任务，实现教学目标；第三，降低师生运动风险，在啦啦操运动中膝关节要缓冲，落地时，从前脚掌过渡到全脚掌过程，对膝关节运动损伤是最小的，但在水泥地面上，地硬、粗糙，会对运动者身体极其不利，在剧烈运动中，搭档配合如果不默契或是地滑，都会使运动者承受很大的伤害，师生安全系数极低，场地缺陷不利于啦啦操教学开展。
2.5 教学现状
学生对啦啦操课程的喜爱程度调查中，78%的学生喜爱这项运动，只有4%的学生不喜欢，还有其他学生持中立状态，啦啦操文化与校园文化建设互相融合，其表现形式也很符合学生兴趣爱好，是选课率比较高的体育项目，深受学生喜爱。在学生对啦啦操课程评价调查中，发现90%学生认为通过啦啦操训练起到了提高身体素质、发展自身爆发力的效果；86.5%学生认为通过啦啦操训练性格更开朗，促进了心理健康效果；88%学生认为通过啦啦操训练培养了班级团队凝聚力、集体感；76.3%学生认为通过啦啦操训练自身人际关系处理方法得到了完善；84%学生认为通过啦啦操训练增强了自信心，塑造了身形。选课学生中95%女生，天生的协调性、音乐感会比男生更喜欢啦啦操，导致班级女生比例过高、男生过少现象，高校还需加强对男生啦啦操兴趣爱好的培养。
高校啦啦操教学过程中课时少，参赛次数与级别没有达到要求；湖南省每年都举办啦啦操教练员裁判员培训，教师认知不深，多为青年教师，以体操、健美操、体育舞蹈、艺术体操专业为主；学生男女比例失衡，对大学生身体健康方面啦啦操效果明显；高校体育建设有待加强；没有规范教学套路与模式，教学手段单一。
3 结论
“壮族三月三”提升为现代国际节庆的思考 …………………………………………………………………………… 任旭彬（2/48）
4 对策
4.1 加大高校领导对啦啦操运动的重视，全面开设啦啦操体育公共课
大力引进师资力量，设置啦啦操专业教师岗位，高校体育组教师应定期开展教学讨论会议，不断更新创新思想，负责啦啦操项目教学的老师应集体备课，集体练习，互相配合，互相激励，注重理论知识，每年参加省内培训，更新套路，狠抓职称，提高业务水平。
4.2 设置啦啦操专业教师岗位，形成教学团队
啦啦操课程发展需要学校领导支持，只有重视啦啦操课程，才能发展好校园啦啦操，成为啦啦操特色高校，加大学校知名度。全面开设啦啦操体育公共课，充分利用教务中心、校园广播、宣传海报载体，加大校园啦啦操宣传力度，提高学生选课率，拉长教学课时，积极组织比赛，带领学生勇于走出校园，拓宽视野。
4.3 缩小选课男女生比例，促进学生心理健康
教师引导男生正确看待啦啦操项目，重点培养男生啦啦操兴趣爱好，因材施教，层次教学，缩小选课中男女生比例，利用好男生力量、速度、耐力等优势，发展好集体技巧项目，培养学生集体荣誉感、班级团队凝聚力，帮助学生改善人际关系，促进学生健康成长。
4.4 加强体育建设经费，保障师生政策
任何项目发展离不开经费的作用，高校要以体育文化建设为重点，建设体育综合馆，尽量使用木地板，购买体操垫，做好场地维修、人员管理工作，实行赛事奖励机制，获得名次后，学校加大对老师、学生奖励，直接与老师工资、职称挂钩，学生方面，设置加学分、奖学金制度，强化高校啦啦操水平。
4.5 高校联盟完善教学内容，采取新媒体多种形式
高校联盟规范教学内容，制定教学大纲，成立教学科研小组，建立微信交流群，遇到教学难题，可以信息资源共享，及时解决问题；作为新时代网络社会的我们，应多运用好网络教学，利用观看视频比赛、PPT图片，采用多媒体方式，带给学生更直观的感受，充实学生视野，使学生对啦啦操有一个全面的认识，加强兴趣爱好，从而达到教学效果，提升高校啦啦操运动水平。
该区域主要分布在流域的西部、西南部和东北部，海拔相对较高，虽然降水量较大，但降雨时空分布极为不均，且由于地势的原因，土壤蓄水能力差、地表水资源利用率低、农田水利设施落后，是流域内最容易受旱的地区，也是农业干旱脆弱性最严重的地区。经过对所搜集资料的综合分析，该区域可分为东北沂蒙山丘区、豫西山丘区和淮南山丘区等3个二级区。
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Research on the Current Situation and Countermeasures of Cheerleading Curriculum in Hunan Universities
Luo Qi 1，Liu Weijie2，Li Xiufeng 1
Abstract： Through the literature material method，expert interview method，questionnaire survey method，mathematical statistics method and other methods，this paper investigates the general situation of 5 colleges in Hunan with cheerleading courses.On this basis，it concludes and analyzes the influential factors and problems of college cheerleading，and provides relevant countermeasures to offer reference for promoting the sport and its influence in college sports.
Key words： college cheerleading；PE courses；present situation
Sport College，University of South China，Hengyang 421000，Hunan，China.
2.湖南体育职业学院，湖南 长沙 410000
中图分类号 ：G83
文献标识码： A
文章编号： 1005-0256（2019）02-0104-2
doi： 10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2019.02.040
第一作者简介： 罗琪（1991-），女，湖南宁乡人，助教，硕士，研究方向：体操、啦啦操、体育舞蹈。
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