［关键词］大数据；高校教育；管理信息化；途径
0 前 言
互联网是新时代发展的产物，其中主要是对于文字、视频以及图片等很多信息的数据库，在网络接入这些相关的图片以及声音等，在长时间大量的积累过程中，传统的数据无法处理如此庞大的信息量，在这种背景下，大数据时代得以产生。其中校园的管理信息化，对于高校的提升管理的质量以及深化改革教学的模式等问题，大数据做出了很重要的贡献。从而高校信息化管理得到了有效的发挥。
1 信息化管理创新发展存在的问题
随着教育体制改革的深入发展，高校信息化管理的建设成果显著。在当前大数据时代的今天，高校进行信息化管理已经成 为发展的潮流，在多样化的管理软件的辅助下进行教育的管理工作，对于科研成果有很大的推动作用。使得高校有更多的机会发展。在大数据时代下，高效教育管理信息化的发展过程中，管 理的相关工作人员需要面临技术等问题的挑战，寻找大数据以及在学生管理两者之间的关系。就目前形式来看，高校的信息化管理还尚且存在以下的几点问题：第一，对于数据的应用以及互联网使用的意识不足。将大数据在高校信息化管理中进行应用，在校的工作人员需要建立一定的应用技术。提高个体对于大数据等应用的意识。然而在目前的高校中很大部分工作人员并没有使用大数据等技术的意识。大数据在某些方面优势作用也未得到一定的认可。在高校进行 实际的信息化管理工作中，数据的模型不相符，技术在一定程度上受到限制，以及技术的应用不深入等问题存在。这些问题，对于大数据等技术目标的完成，大多数的高校对于大数据的应用技术没有形成一套完整的管理制度，技术在应用的核心在于数据之间的流通。这样的条件在绝大多数的高校中是无法达成的。培养工作人员大数据技术思维能力，才能使得大数据真正的应用于高校管理［1］。
第二，数据管理的标准化不足，数据只有在统一并且规范下，才能有效地建立数据库。学生在教育工作中有复杂性。高校在结合大数据的前提下做好学生的管理工作。在多样化信息系统的作用下。比如，学生信息系统、以及教务系统。 通过各种系统之间的协调作用完成对学生的教育管理。促进校内和校外两者 之间的统一性。实际上，在管理系统中数据是清晰的，但是对于数据的统一性以及规范性是不足的。数据之间的改动不能相互结合，原有的数据和新增的信息之间存在不规范、不标准的现象［2］。 数据难以实现流通以及共享。所以说这样会导致信息化管理工作发展进程缓慢。
第三，高校的各部门教育数据的管理是相互独立的。高校是一个复杂的体系，不是单独一个部门就可以完成的，而是由几个部门配合协调，共同工作完成的。在高校的信息化管理过程中，各个部门之间职能不同、以及职权也有限制，其获得的信息来源不同、以及信息的内容不同、以及对于信息处理的手段是不相同的。 不同的部门以及不同单位之间是应用不一样的信息系统。 使得学校在学生管理工作中存在着漏洞。 信息在各部门之间独立，对于学校统一数据库的建立有很大的影响。独立的数据只能在一定限制内对于数据的流向和信息渠道进行整合。再这样一种实际的情况下，大数据技术对于高校管理工作中是一个绊脚石。第四，高校各专业之间的信息相互融合是困难的。高校看似是一种单纯的受教育的场所，但是学校对于教育的管理以及和社会经济的关系对于学生未来的发展和择业有很大的关系。所以说教育管理工作对于学生的未来发展有间接的关系。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生择业和就业是衡量一个高校的标准，这是一个相互的过程。高校是培养各专业优秀人才的场所。对于社会的经济数据获得，社会的发展以及学生信息之间相互结合统一， 才能让学生对于未来就业以及社会的发展趋势有大致的了解。
2 信息管理的对策
第一，大数据时代如果想要满足师生的需求，转变传统上的教育管理。各个教育工作者应该从实际中需要将大数据的意识建立。通过对于数据进行分析后，科学合理地制定一系列的决策。从而达到民主的管理目标，促进教学的改革。传统上的教学 情景以及在教学的过程中信息的采集。办学的经验是对于学校 一般决策的主要依据来源。在大数据时代背景下，对于教学的衡量标准不是教学质量的好坏和教学经验的丰富程度而是结合多方面对于学生的需求以及意见以数据的形式反馈出来。最佳的方法以及决策就是通过这种对于数据的有效合理分析进行决策和制定。通过对于数据的理性分析不只是对于教学等活动的深入开展有很重要的影响，同时因材施教的教学目标得到实现。如果数据得到合理的利用，与学校的整体以及未来的发展相结合，培养社会上所需要的人才。构建信息交流平台以及深化教育改革，从而满足民主化的教学管理，使得学生对于学校实际的数据得到满足。对于学生的择业和了未来就业方向以及趋势都有一个整体的把握学校的声誉将不断提升［3］。第二，大数据时代主要是教会人们怎样处理数据以及在数据中显示出的问题。将造成问题的根源以及原因找到，这样对于问题的解决发挥着积极的作用。在传统上的教学管理模式中，对于数据完整性以及统一性是不完善的。 高校的相关决策在某种 程度上来讲涉及学校很多人的自身兴趣爱好和意愿，高校极大限度内将民主化的管理大力推行。将教师与学生两者的需求进行合理的定位。科学的决策结果得到有效的落实，细化教学管理。学校将对于大数据增加使用以及推广的力度。从而建立一个以数据为主要的教育管理系统。 这样就不会造成对于学校的领导层进行决策具有片面和主观的特性，避免一系列现实的影响。但是有了大数据，可以将学生的意见进行反馈，利用这些方式民主的解决实际的问题。将新型民主的管理模式将取代传统上的 教学管理模式，进一步对于教学管理的模式创新。智能技术上的支持主要来源于高校领导层，在企业中使用各种的使用非常广泛。高校目前没有使用商业智能等技术［4］。相关数据是在一定的基础上使用，从而为领导人员的决策以及判断提供坚实的技术保障。
3 结 语
综上所述，在教育管理工作中，利用大数据已经成为高校信息化管理发展的必要因素。高校的管理人员需要紧握时代的命脉，抓住机会，能够与时俱进，提高利用大数据进行教育管理的意识。推动教育理念以及大数据技术的创新，将更好的教育平台提供给师生，实现教育工作者之间进行相互交流以及资源共享的目标。高校在教学过程中应适当的应用数据，提高教学管理的质量。
参考文献
［1］程晓光． 大数据时代下高校教育管理信息化创新发展路径［J］． 黑龙 江教育：理论与实践，2017，9（1）：106－196．
［2］辛贵梅． 基于大数据环境下高校教育管理信息化创新与发展研究［J］． 中小企业管理与科技， 2018，6（2）：83－85．
［3］李雄平， 邢彪， 朱家位， 等． 大数据时代下高校财务管理信息化建设 探讨［J］． 教育财会研究， 2018，29（3）：77－80．
［4］ 赵长明．“供给侧结构性改革” 理念下公安院校创新服务型人才培养 研究［J］． 经济研究导刊 2018（5）：60－62．
作者简介：
周陈锞，男，浙江诸暨(1995.03)中国人民武装警察部队警官学院
虞建，男，四川荣县(1997.12)中国人民武装警察部队警官学院
黄宏武，男，广西来宾(1998.07)中国人民武装警察部队警官学院
论文作者:周陈锞,虞建,黄宏武
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第15期3批
论文发表时间:2020/1/9
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