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随着社会的发展，特别是素质教育对人们思想观念的冲击，家长越来越关心孩子们的健康成长，普遍对过去给孩子过春节的方式不满意。给大量压岁钱，买玩具，让孩子在烟花爆竹中疯闹，太放任了；把孩子埋在书堆中，禁锢孩子的发展，又太残酷了。怎样给孩子选择一种合适的过节方式，促进素质教育呢？以下方式供家长参考。
一、发展兴趣爱好
家长可以和学校取得联系，和孩子、老师一起选择适合自己孩子的课外活动。学校一般以兴趣小组为单位，根据学生的兴趣爱好和其它条件为学生量身定做设计一些活动。如把好动的同学分到手工组，让他们在春节这一段的假期拆装家里的玩具、废旧的小家电，在拆装过程中培养动手能力。美术组的孩子可做贺卡，喜欢古诗的可背唐诗宋词，喜欢对联的可收集春联。让孩子们能在自己的兴趣下选择自己喜爱的活动，由自己独立或在爸爸妈妈的指导下完成。
值得家长朋友们注意的是，选择活动时不能强调学习，而应着重于兴趣。兴趣是孩子活动的指挥棒，有了兴趣的牵引，孩子们会深入到活动中去，自然而然地提高素质。
二、多给知识少给钱
在我国城乡，每年春节都有给孩子送压岁钱的习惯。
这一习惯，虽然沿袭已久，也很受孩子们欢迎，但是对孩子的心灵并无大益，应当改改为好。近年来，有些人把春节给孩子送压岁钱改为送知识书籍，送学习用品，鼓励孩子们努力学习文化，学习科技知识，这种给孩子们春节送知识的做法很值得称赞，对孩子学习文化知识大有益处。
三、让孩子到乡下看看
现在，大家的的生活水平都提高了，再也用不着为孩子的吃穿操心，特别是城里的一些孩子，几乎是要什么有什么，那么，怎样才能过一个有意义的春节呢？建议家长领孩子到乡下看看。而且城里的孩子缺少吃苦的精神，让他们到农村去，同农村孩子在一起，增长他们的见识，更能够培养他们的吃苦精神，而且比家长的说教要强得多。
四、弥补个性缺陷
比如有些孩子个性孤僻，社交能力差，父母可适当带孩子参加一些社会活动，必要时让孩子参加有关心理教育的活动；有些孩子喜欢打闹、不听话，对这样的孩子就应让他参加一些有关行为教育的心理辅导。
五、加强与孩子的沟通与交流
昂贵的冬令营和便宜的计算机游戏对孩子来说没有什么区别，但若家长参与则会有所不同。一次户外晚餐，一次捉迷藏，或半小时看星星游戏，都有助于和孩子加强沟通。
六、带孩子出去旅游
假期是孩子接触自然的大好时光，父母有条件，尽量带孩子出去旅游，即使到野外走一走也好。旅游可以扩大孩子的视野，增长见识，补充课堂教育的不足。