微信公众平台品牌建设研究
龚永标
内容摘要： 品牌是一家单位生存发展的重要推动力。高职微信公众平台品牌建设是学校弘扬校园文化，传播正能量，引领青年健康发展的重要平台。为此，招聘选拔优质的微信服务团队，注重学院微信公众平台的功能性开发与稳定，创新微信公众平台的传播形式。
关键词： 微信公众平台 品牌建设 研究
自媒体时代，微信公众平台品牌建设事关学校的新媒体形象与发展，成功与否，直接影响到高校的思想政治工作。为了弘扬社会主义核心价值观，及时传播校园文化，助力学校文化育人阵地建设，宜讲求策略，推动品牌建设。
一.以关注度为目标，以宣传学校新闻为主
微信公众平台的灵魂就是微信公众平台的内容。如果想让微信公众平台建设成为品牌，标题的新颖度也尤为重要，但也不要忽视内容，内容才是一篇文章的灵魂。现在是信息化时代，很多APP应运而生，如果微信公众平台的内容不丰富不新颖的话，它的关注度以及热度可能不会很高，毕竟微信公众平台所传播的内容相对来说可能对他人意义不是很大。一个学院的微信公众平台可能关注的人更多的是学院领导、老师以及学生。所以内容以宣传学校为主，这一点毋庸置疑，毕竟作为学院的微信公众平台当然要以宣传学校为主，以校内外的热点、重点、难点为目标，编辑微信，提高微信公众平台所发文章的关注度。微信公众平台的内容以报道学院时事新闻为主的同时可以用一些当下比较流行的词汇。还有就是可以将学生在学校生活的一些场景以及学生比较关注的校园事件穿插到内容里面。喜闻乐见的故事才能成为很多人的谈资，才会引起很多人的共鸣！如果只是单纯报道学院的话，可能效果并不是很好，毕竟学生想了解的不仅仅是学校的知名度，他们可能还会比较关注学生在学校的衣食住行以及学习情况。微信公众平台推出的消息宜符合学生口味，微信公众平台的内容推出宜多样化，这样才会引起不同欣赏趣味的同学关注。
还有一种是如果成语中包含否定词，那么作为宾语的代词一定要放在动词的前面。“时不我待”解释为时光一去不复返，不会一直留在那里等着我们。代词“我”用在否定句中作宾语，必须前置。类似的词还有“时不我与”等。
二.立足学生生活，注重原创
中国互联网近日在持续上升，新媒体有更好的发展平台，紧接着也说明有了更多的竞争对手，我们更应该把公众号做的更好。将微信公众平台建设为品牌一定要明确目标，目标定位决定校园新媒体运营方向。一是要贴近生活，指的是一定要贴近学生群体，一切以学生为本，让同学们更加有兴趣了解这个公众号，让同学们更加有参与的感觉，才能确保平台的持续性；二是必须要有创新，指的是在新媒体运营时，内容要达到新颖，不要过于局限和死板，要大胆的创新和勇于开拓，化繁为简，多做了解校园的活动与新闻大事件；三是要有权威，具有信息发布的原创性、可靠性、真实性。不偷袭别人的内容，做到不盗用版权，必须确立自身在传播中的地位，要成为有引导力的主角，以得到更多同学们的信任与支持，四是讲求灵活多样的排版，一个公众号的外形和形象也非常重要，就像是见面给人的第一感觉一样的道理，排版风格要和内容相符，有时候不必弄得花里胡哨，字体与标准符号要正确，要给读者一种观看的舒适感，最后，排版更重要的是要明确主题。
三.及时传播文章扩大朋友圈
把微信公众平台建设成品牌，也需要一定的粉丝量夺取更多人的关注。所以说内容要足够吸引读者，宣传要到位，可通过微信或者QQ朋友圈转发自己的文章内容，在让朋友们一起转发，让更多人发现是个很好的办法。要深刻认识公众号的本身，明确自己要写的内容，可多多发现与参与各类活动，才会更身同感受，随之内容也跟着丰富了起来。
微信公众平台需要知名度，最重要的就是宣传。如何去宣传呢？可以在以下方面入手：一是多组织几次摆台活动，让学校师生参与我们的活动当中，在参与活动当中，可以游戏的形式去奖励参与者，从而提高参与者的热情。提高参与者的热情的同时，同时也从侧面宣传了新媒体中心的公众号；二是增加官微微信公众号平台的实用性，学校官微如果只是一味推广学校“双一流专业”、“湘环人的一天”等……是无法长时间去吸引学校师生的广泛阅读的。久而久之，读者会慢慢远离平台，为此，可以在公众平台上增加一些小功能，例如：可查学生成绩，可查询天气情况，可有地图导航功能，可有电子图书阅读功能……通过增加一些功能，让学校师生受益，打造品牌官微。
四.打造优质的微信服务团队
微信公众平台的品牌建设与发展离不开一支优秀的微信服务团队。这是打造优质平台的先决条件。服务团队在发布内容、形式、时间及互动上都需有明确分工与管理。微信公众平台的品牌建设，需要一支优质的团队，才能想做事，做成事。然而，不少的平台建设者对自己不自信，对自己的文案不自信，通过种种原因束缚的自己的思想创作。究其实，不自信来源于创作功底不够，基础不牢，文笔文采不高，见识面不多，相互之间沟通不多……为打造品牌官微，应该多加强知识的储备，增加文化自信。多去尝试写作，多阅读，多从借鉴别的学校官微或者是好的微信公众号从中吸取经验。在平时早训或者是其他课余时间去了解组织成员，在工作中增加默契，在共事中增加编辑微信的工作效率。诚然，还需要指导老师与各位微信爱好者的共同努力。需要学校领导班子的正确领导与办公基础条件的提供，需要各位团队人员的创新改革。虽然面前有很多困难，但是需要去打破它。同时，要在老师的指导与监督下对团队成员科学分工，协同制作，使品牌建设能够把握正确方向，在发挥高职学院自身特色基础上传播校园文化、传播时代强音、弘扬广大学生的青春正能量。所有这些都必须在第一时间内掌控社会热点、校园要闻、二级院部学情，这样才能在最短时间内拥有第一手资料。作为优质服务团队必须要有广泛的学习背景、抛却狭隘转向广阔的眼界，具有平台信息捕捉的敏锐性，能够运用心理学知识和所学学科的专业术语来知觉本校学生不同年龄段的心理状况、学生之间群体特点以及对这些状况、信息有较好的整合、分配能力。能知晓相应的大学生话语体系，能根据平台受众的教师、中职生、大专生因地制宜编辑微信，能顺利地实现跨专业、跨年级以满足不同学生的多项、多维度的需求。
五.积极加强微信公众平台品牌的功能开发，讲求实效性
吸引力与实效性是微信公众平台在高校育人阵地体现的一个重要特点。一个功能单一，服务应用体验差的微信公众平台是很难实现网络育人的思想政治教育功能的。也会无力于学校的发展变化。就好像写文章，一味地平铺直叙，一马平川，那就让人枯燥乏味，无意趣。只有与时俱进，不断推陈出新、守正创新才会焕发出生命的活力，品牌形象就会逐渐树立。正如绘画一样，深山藏古寺、曲径通幽才会符合人们的审美心理。具体可围绕学校的中心工作、主题活动、传统节假日而选取题材，将线下组织、线上互动结合起来，根据其不同的功能定位，突出功能的引导性创新。譬如，可与第三方平台加强联系，依据MKKA，易企秀等软件的应用特点，取其长处为自己所用。提升娱乐性，增强与受众的亲合力，在宣传、热点发布、活动推介、校园信息、交友娱乐方面，积极开拓，使之呈现出多功能、全方位、立体化的微信公众平台品牌。
高职学校教育人才的最终目的是能够符合企业或者市场的需求，但是企业和行业若要实现可持续发展，在市场竞争中处于不败之地，也急需要高水平人才。基于此，必须要建立可持续的培养机制，一方面可以使学校培养出的人才能够源源不断地输送到企业或者市场中去，并发挥出它们最大的功效另一方面，企业和市场也能得到自身发展所需要的人才。
参考文献
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本课题为湖南环境生物职业技术学院2018 年度网络文化精品建设项目，项目编号TS2018-03
（作者介绍： 龚永标，湖南环境生物职业技术学院副教授，研究方向：语文教育）
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