作者单位：浙江省诸暨市马剑镇中心学校
〔摘要〕当今信息技术网络知识和技术的应用，目的是“掌握基础知识，培养应用能力，付诸社会实践”，说到底，信息技术最后就是归结到网络技术的应用方面，前面所接触到的一切知识，都是为网络技术打基础，最后的实践是我们的根本目标。同样我们在教学中，需要提升自己的能力，做到通过网络进行综合性学习。
〔关键词〕网络技术教学有效性信息技术成为我们生活、学习和工作的好助手，信息技术技术被运用到各个方面，成为人们不可或缺的良师益友。现实生活中，我们运用信息技术进行各个方面的工作，就是为了提升工作质量和生活水平。我们日常学习和办公用的信息技术运用技术像office 办公技术，与之相对应的就是wps技术，以及其中的ppt 技术和excel 等，除此之外，我们经常用的就是ps 技术，进行图片与文字的混合搭配。各种应用软件都是符合各行各业的实际情况的，建立在这个基础上的就是万维网技术，也就是高速互联网，这种互联网技术将资源进行共享，对于各种应用软件也有深化拓展的功能，由此涉及到的网络安全问题也是我们要考虑的。
1 巩固信息技术基础知识，形成模块，为网络技术学习打下基础避免单一技术和知识模块的体系构建，需要丰富完善信息技术的多重功能。信息技术技术的使用不单单是某项知识和软件技术的运用，更主要的是各种应用的综合性使用和拓展，有着内在的技术和理论联系，具体到某一方面的应用，也不是独立完成的，而是融合了多种技术为一体，在综合的使用中，达到目的，所以信息技术技术的应用要多样化。信息技术知识应用模块切忌片面性，在某项领域中用到了这种知识，需要将相关知识进行有效的联系，否则容易限制个人潜能的发挥和发展，针对这个问题，尽量使方法和应用多样化和多重性，找到更好的解决问题的方法，不断提升应用技能。
2 信息技术网络技术的学习方向信息技术网络的普及应用和深入生活，我们身边工作都离不开信息技术网络的辅助，随着多媒体技术发展，信息技术更成为了生活的一部分，在当今社会起到了主力军的作用。结合个人实际工作，有针对性的掌握信息技术网路技术，在使用的前提下，我们最基本要掌握的就是Office 办公系统软件，PS 软件系统，在电子计算领域，涉及到精密的计算和多位的数字，像“航空航天、科技物理”等领域，“记录、整理、加工、分析和图表绘制”等技能融为一体，逐渐的提高了信息技术功能的强大。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在提高应用网络知识的能力下，进行网络技术的实践运用和操作。
3 重视信息技术网络的安全和综合性学习对于信息技术网络的安全隐患，主要的还是信息安全。信息安全是一个非常关键而又复杂的问题。信息技术信息系统安全指信息技术信息系统资产（包括网络）的安全，即信息技术信息系统资源（硬件、软件和信息）不受自然和人为有害因素的威胁和危害。信息技术信息系统之所以存在着脆弱性，主要是由于技术本身存在着安全弱点、系统的安全性差、缺乏安全性实践等；信息技术信息系统受到的威胁和攻击除自然灾害外，主要来自信息技术犯罪、信息技术病毒、黑客攻击、信息战争和信息技术系统故障等，除了系统本身和自然的灾害，其他基本来源于网络危害。
3.1 课堂学习和网络安全的必要性。信息技术课堂教学，需要信息技术网络技术运用已经普及到大众生活和工作，像信息的及时交流、信息的传递、多媒体技术的在线运用、电子商务的开展等，都成为大家爱日常生活必不可少的一部分，有的已经完全取代了人工，省时省力，在基础理论方面，涉及到具有信息技术网络技术的基础理论知识，具备信息技术网络、信息技术信息处理、企业网站建设与管理、网页设计与网络宣传、网络数据库的开发应用以及网络安全技术等方面能力的高等技术应用性的基本理论，也是我们日常生或或多或少要用到的。
3.2 网络信息技术运用的综合性。计算机应用的范围很广，而且涉及到工作和生活的各个方面，短时间内，一个人很难精通全部的计算机知识，只有结合个人实际工作，有针对性的掌握计算机理论应用，才能对症下药，取得事半功倍的效果，结合个人实际工作，有针对性的掌握计算机理论应用，工作中常用的计算机理论是Office 办公系统软件。
PS 网络技术应用和计算机基本操作等，针对特定的部门，如会计、管理、信息收集整理等方面，都有各自的专门软件，这些都是基于理论知识基础上的应用，掌握基础应用最关键。像在办公文案部门，经常要用到Office 办公系统软件，在平面设计和广告设计中，最主要应用PS 软件系统，这成为当下的流行趋势。以计算机的某项应用为主，同时结合其他软件的辅助作用，我们就可以基本达到日常工作的目的，满足其基本需要。
有效应用计算机解决各种课题，通过标准的技术要求，将最终成型产品提供给需要的人。
综上所述，在信息技术网络技术操作过程中，首先要夯实基础，以培养能力，提高技能，然后以信息技术主干核心知识构造自己的应用体系，确定目标，将信息技术的多功能化融汇到日常生活当中，有效解决各种为题，打造更广阔的发展前景。计算机的理论和实践操作功能为我们日常生活发挥了很大的租用，而且具有突出的效果。特别是一些应用软件，更是为我们如何的有效开展理论和实践的操作创造了重要条件，为我们的不断实践创新进行问题思考与解决，获得最终的答案与分析，培养基础能力。提高技能，达到知识和能力的融会贯通和综合应用。
参考文献1 走进信息技术教学现场[J].首都师范大学出版社，20112 祝智庭等.新编信息技术教学论[J].华东师范大学出版社，2008（09）3 解月光.信息技术教学应用研究[J].人民教育出版社，2005（07）
论文作者:胡小平
论文发表刊物:《教育研究·教研版》2016年9月
论文发表时间:2016/10/19
标签：信息技术论文; 技术论文; 网络论文; 网络技术论文; 知识论文; 工作论文; 计算机论文; 《教育研究·教研版》2016年9月论文;