论健康查体中护理健康教育的作用论文_朱凯,宋风云,燕云

泰安市中心医院 健康查体科 山东泰安 271000

摘要:目的:探讨健康教育在健康查体中的作用。方法:将查体中心100例体检者随机分为观察组和对照组,各50例,分别加强健康宣教和进行常规操作,比较两组检查情况和护理情况。结果:观察组各项检查用时均短于对照组,观察组投诉率(2.0%)低于对照组(10.0%),护理总满意率(96.0%)高于对照组(84.0%),比较差异显著(P<0.05)。结论:对体检者进行健康宣教和护理指导,可提高体检工作效率和体检者满意度。

关键词:健康查体;健康教育;护理指导;作用

随着医学模式和健康观念的转变,人们对自身健康状况越来越重视,健康查体得以普及,医院职能也开始从治病朝着治病和防病相结合方向发展,为进一步保障广大群众的身心健康,切实做好疾病预防工作,消除影响健康的危险因素,健康教育在健康查体中的重要性得以凸显,也受到了医院的高度重视[1]。本研究选取我院2015年2月至8月查体中心体检者100例作为研究对象,旨在探讨护理健康教育在健康查体中的作用以及应用效果,现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

以我院2015年2月~8月期间,查体中心接收的100例体检者作为研究对象,检查内容包括胸片、B超、血尿常规检查、心电图检查等,将其随机分为观察组和对照组,各50例,观察组男性22例,女性28例,年龄范围为20~52岁,平均年龄为(36.2±5.4)岁,其中体检健康者24例,亚健康者26例;对照组男性21例,女性29例,年龄范围为20~50岁,平均年龄为(36.0±4.3)岁,其中体检健康者22例,亚健康者28例。两组人员在年龄、性别和健康状况方面对照较为均衡(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

对照组给予常规宣教,在健康查体前告知体检者相关注意事项,医护人员遵循相关操作规范,依照具体流程进行查体;观察组加强健康宣教,给予针对性护理干预,具体内容为:①医护人员培训。查体中心是开展健康教育的重要窗口,医护人员应认识到健康教育的重要性,将健康教育作为整体护理的首先环节,认真履行职责,主动对患者进行健康教育,给体检者留下较好的印象;护理人员与体检者保持近距离接触,可消除其陌生感,缓解其紧张等情绪;为保证健康教育的有效性,护理人员应定期接受业务学习,不断提高自身业务水平,包括护理理论知识、操作技能、沟通技巧、常见疾病鉴别分诊、心理治疗等内容。②改善查体环境。体检事项多,工作量较大,患者在排队等候者易出现焦躁等情绪,对护理工作产生不满,工作人员应耐心做出解释,合理安排受检人员,同时为查体者创造良好的查体环境和提供优质的护理服务,如设立服务台、休息室,提供饮用水、保健知识和疾病预防宣传册等[2]。③护理指导干预。根据不同文化程度查体者,采用不同的宣教方式,保证护理指导的个性化和针对性,如设计宣传专栏、发放查体报告、设置导医咨询和安排流动护士等;完成查体后,向体检者详细讲解查体情况,告知其相关注意事项,包括生活习惯指导等。

记录两组体检者各项检查用时,比较两组投诉情况和护理满意度。

1.3统计学处理

以SPSS16.5软件包对获取数据进行整理,检查情况以()表示,行t检验,护理情况以n(%)表示,行检验,P<0.05为差异存在统计学意义。

2结果

2.1两组检查情况比较

观察组各项检查用时均短于对照组,比较差异显著(P<0.05),见表1。

3讨论

现代健康观念的转变使得人们在医疗消费时不再只是单纯“有病就医”,二是希望通过诺健康查体来为自己建立一份连续的健康档案,起到“无病先防”的作用。医院查体中心虽无系统化病房,但是在对体检者护理中,健康教育的重要性尤为突出,重视健康教育,为体检者提供良好的护理服务和体检环境,是适应不断发展的医疗需求的必然举措,通过健康教育来消除影响健康的不利因素、纠正体检者的不良行为,使其养成良好的生活习惯,有利于自身的健康和疾病的预防[3-4]。本组中,加强健康宣教的观察组50例体检者,投诉率和护理总满意率分别为2.0%、96.0%,而给予常规操作的对照组50例体检者,投诉率和护理总满意率分别为10.0%、84.0%,比较差异显著(P<0.05),提示加强健康宣教和护理指导干预,有助于降低体检投诉率、提高护理满意度;观察组胸片、B超、血尿常规、心电图等检查用时均短于对照组,可见加强健康宣教能够提高体检工作效率。

综上所述,在体检工作中,将被动服务转变为主动服务,将健康宣教融入到诊疗和护理工作中,使其成为治疗、护理和保健的重要内容,能够提高医院查体中心工作整体水平,满足不同层次查体者健康需求。

参考文献:

[1]王海静,江磊,王宁宁.健康体检护理在健康和亚健康人群中的应用效果分析[J].中国医药指南,2014,28(5):6-7.

[2]武英,黄瑛.护理组长负责制在提高骨伤科患者健康教育质量中的作用[J].现代临床护理,2011,16(9):60-61.

[3]游秀梅.急诊护理中健康教育的作用效果分析[J].中外医学研究,2013,36(7):103-104.

[4]梅花,狄雁鸿,刘春兰.浅析急诊护理中健康教育的作用[J].求医问药(下半月),2012,10(1):306-307.

论文作者:朱凯,宋风云,燕云

论文发表刊物:《健康世界》2016年1期供稿

论文发表时间:2016/3/24

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