摘要：随着我国的科学技术不断发展，我国机械产业发生了重要变革。机械设备的引入，改革了我国生产建设效率和方式，机械钳工对于每个企业而言都十分重要，分析我国机械钳工技术，并结合钳工的综合素养建设进行分析，结合我国工业建设需求分析，并提出了相关的人才化培养方法，以此来提升机械钳工的职业能力，为我国现代化建设和发展奠定基础。
关键词：机械钳工；人才缺乏；技术问题
近年来，随着人们的生活质量改变，在科学化建设下，工业技术产业的到了飞速发展。结合工业生产需求，在短期内缩短工业生产周期和时间，能够迅速提高工业生产时间，强化现代化发展。笔者结合我国专业化人才建设，以及机械工具产业发展，分析我国机械钳工的质量和就业情况，且针对提升工业化建设和钳工技术提出以下意见和措施建议，希望能够为相关单位提供参考借鉴。
1.我国钳工人才化培养存在问题
结合我国企业化经济结构的调整，我国高级技工培养存在很大的变化 ，随着我国高级技工的培养，我国在人才建设方面存在很多问题。例如人才的专业技术性不强，且技工往往定义为高级应用性人才，其就业岗位主要是生产服务第一线。例如常见的车间技术员以及工艺师等，而另一方面是专业性指导人才，例如高级技师以及研发设计人员等。但是结合我国现代化工业生产，在社会发展方面，社会对技能型人才以及操作型人才等方面都存在应用问题。结合社会发展分析。钳工技术型人才在培养方面存在误区，培养的大部分人才都是应用型人才，缺乏技术性研究特征。而高级技工以及指挥人员缺乏专业性的指导，就会导致产品的质量不高，缺乏竞争力。
2.分析我国专业性人才短缺的原因
2.1对于高级技工的认识不够深刻
在人才培养方面，企业多关注基层产业，因此多注重产业产量，虽然企业内部有很多职工，但是大多数都是在生产链上的基层职业人员。而在岗位调整方面也存在误区，例如，存在中级员工跨级工作，坐着高级职工的职务，这也会导致产品的质量效率下降，浪费了很多生产原材料。此外，很多工作人员的眼光有限，因此注重的重点有问题，多注重职务区别，没有认识生产需求。因此，在生产中很多人员多注重设计而忽略产品。原因是其工业技术不过关，缺少掌握集中高级技术的员工。
2.2劳动力和就业市场问题
另一方面，由于就业市场机制建设不健全，也会导致人才配置和劳动力的不协调。一方面，由于人才化建设在人员配置方面发挥着重要作用，而社会化经济没有考虑到过度经济的问题，在强调基础人才培养和就业方面没有重视针对化人才建设，因此造成了劳动力市场的分割问题。另一方面，我国劳动力市场建设和人才化建设存在一定问题，在人员调配和供求市场那个调节方面还存在一个过渡周期，因此专业性技术人员的转型需求还需要一定时间。
2.3思想观念问题
在很多家庭心中，安稳度日以及安生立民就能够保证生活，这种随遇而安的思想观念，也就造成了大量基层技术人员安稳度日，不求钻研的工作态度，这样在一定程度上降低了专业人才的培养，并结合高级技工人才建设开看，企业在人才化培养方面也存在观念保守以及定位模糊的现象。
图1 旷工工作
2.4高校人才化教育存在问题
学校是提升人才输出的第一位置。很多高等职业院校对于人才的定义建设不明确，认为只要保证升学率就行。这种独断的教学观念，也在一定程度上扼杀了专业人才的建设和输出。结合时代建设，当代人才化建设都是以高等职业建设为任务和目标，而对于企业而言，职工流动性大，其需要的是能够为企业持续发力的人才，而高效教育的学生多是缺乏专业知识能力，因此在后期职业引导过程中，存在很多问题。培养的人才多是实践化以及应用性人才，缺乏专业性以及技术性。
3.对于优化我国高级钳工的专业性措施建议
3.1提升素养化教育，从科学认知入手
结合我国高级钳工的职业需求入手，可以结合钳工的专业能力缺乏的基础上，提升其科学技术意识，巩固现有的职业技术能力，在“保证饭碗”的基础上，提升“专业能力”（如图1所示）。建议相关企业单位结合用人需求，重视对基层人才的引入，并结合科学化的人才结构和培育方式，为企业的现代化建设奠定基础。同时，结合人力资源部门，积极开展领导人培训计划，树立机械钳工的再教育环境，并为其打造好的教育环境。此外，构建一个好的教育体系，加强管理人员的专业技术型人才培养意识，结合企业文化和活动宣传，将文化教学从钳工入职到专业化工作接洽。最后，要结合技术性人才的全周期培养，联合校园、企业以及现代化环境，让地方政府部门以及专业的培训机构、员工教学体系入手，提升钳工的专业技术能力，实现教育思想和技术能力的全面提升。
3.2构建人才体系，实现全方位建设
针对高等职业院校而言，其是输送人才的关键性链条，结合现阶段钳工人才化建设需求来看，我国当代钳工人数不够，其专业化技能不足，不能够适应现代化职业教育的发展。而毕业和就业建设存在问题。笔者认为，应当结合现阶段钳工的专业建设，加强职业化和针对化建设培养，以此来提升和拓展机械钳工的人才管理，实现高校针对性人才教育。目前，建立科学校企合作通路的关键，应注重地方政府的有效协调，正如上文构建再教育平台所言一样，利用地方政府及人力资源部门的有效沟通，打通校园与企业之间的协调渠道，以便企业可安排机械钳工接受再教育，或者校园根据企业的实际需求“订单式”培育人才，最终使人才培养体系科学构建，人才培育技术不断完善，从而改善机械钳工缺乏的社会现状。
4.结语
综上所述，结合我国工业化进程加剧，我国当代机械钳工的建设出现了实践人才多，专业技术人才就业较难的问题，对此，建议相关单位优化人才结构，提升机械人才的就业渠道。提升机械钳工构成结构及职业质量。当然，在此基础上，为进一步促成人才地区分配的科学，地方政府与人力资源部门在加强校企合作的同时，应有效利用新媒体技术，打造新媒体传播渠道，科学引导人才培训体系及人才流动趋势，从而配合人才教育优化手段，行之有效的提升我国机械钳工数量与质量，以便机械钳工可在相关企业岗位上发挥作用，为企业增产创收做贡献，为社会稳定发展提供助力。
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论文作者:李彦飞
论文发表刊物:《基层建设》2019年第15期
论文发表时间:2019/8/5
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