（上海市同仁医院党办 上海 200335）
【摘要】目的：探讨糖尿病护理小组在糖尿病临床护理中的作用。方法：选取我院2016年1月—2016年12月收治的60例糖尿病患者作为研究对象，回顾性分析采用不同护理措施对改善血糖控制率的影响。结果：实验组的血糖控制率为86.6%，显著高于对照组的70%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。实验组中的护理投诉率为3.3%，患者满意度为93.3%，。而对照组的护理投诉率为10%，患者满意度为73.3%，二者的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在糖尿病的护理中采用护理小组的方式可以明显提高护理质量，且患者的满意度也得到了明显的提高，在临床中具有重要的意义。
【关键词】糖尿病护理小组；糖尿病；护理技能
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2017）24-0205-02
糖尿病在我国属于最为常见的疾病之一，有研究指出其发病率约为3%，甚至某些地区已经超过5%，且多数糖尿病患者伴发多种并发症。由于糖尿病患者入住非糖尿病专科进行治疗的患者日益增多，因此专科预防和糖尿病的预防显得愈发重要。由于专科护理人员掌握的相关知识相对全面，技能操作也更加的娴熟。在护理的过程中可以提高患者的依从性以及自控能力，最终达到满意的血糖控制效果。在糖尿病的治疗及控制中具有重要的意义。但是在非专科的糖尿病医院中，护理人员对相应的知识、技能等均相对缺乏，造成在护理工作中出现一些困难。因此，为了提高对糖尿病患者的护理水平，我院对糖尿病护理小组在糖尿病临床护理中的作用进行研究，现将结果报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
本次研究的60例患者，年龄为29～76岁，平均（46.71±4.52）岁。其中实验组中男性占22人，占，女性占8人，。其中年龄最小37岁，最大85岁，对照组中男性占21人，女性占9人。其中年龄最小42岁，最大77岁，对所有被选择的患者均签署知情同意书[1]。
1.2 方法
对对照组仅采用常规护理小组进行护理，对照组患者在此基础上采用糖尿病护理小组进行护理。具体为：
（1）成立糖尿病护理小组：由所有护理人员成立糖尿病护理小组，护理人员中男性占27人，占，女性占63人。其中年龄最小22岁，最大58岁，平均年龄为（35.4±8.2）岁。平均工作年限5年，文化程度为31例中专，59例为大专以上。成立糖尿病护理小组后所有护理人员均参加糖尿病相关知识的培训，如胰岛素的不良反应、低血糖的体征等。
（2）评估病情，制定护理计划入院后及时对患者进行体检，根据患者的病史、生命体征、肢体机能及检查结果对病情进行评估，制定科学、合理的护理计划。
（3）基础护理：患者入院后即保持良好的护患关系，详细记录患者的基本信息如年龄、住址、当前健康状况、睡眠状况等并存档。入院后护理人员应当耐心为患者讲解糖尿病的相关知识如发病机制、并发症、饮食方法等[2]。住院期间应当保持病房的清洁、空气新鲜等，为患者营造一个良好的住院环境。祝福患者适当运动并减轻体重，提高胰岛素的敏感性。在住院期间护理人员还需要对患者和家属进行卫生宣教，使得患者和家属了解饮食治疗的基本措施从而增加对护理的依从性。
（4）用药护理：在住院的过程中护理人员应当严格按照遗嘱给药且密切观察给药后是否有不良反应的发生。如服用磺脲类药物的患者应当特别注意是否有胃肠道反映、低血压以及过敏反应的发生。服用双胍类药物的患者应当特别注意是否有恶心呕吐、腹泻头晕等状况的发生[3]。
（5）心理护理：糖尿病患者特别是首发的患者或多或少均会出现一些负面情绪，因此在护理的过程中应当耐心与患者沟通，了解患者的心理状态，鼓励患者表达出自身的感受，及时缓解其压力从而防止紧张、焦虑等不良情绪的发生。
1.3 统计学方法
本研究中所出现的一切数据均由Excel及SPSS 13.0两个软件加以统计、处理，采用卡方检验的方法对数据进行检验，组间差异以P＜0.05表示具有统计学意义[4]。
2.结果
2.1 实验组中的护理投诉率为3.3%，患者满意度为93.3%，。而对照组的护理投诉率为10%，患者满意度为73.3%，二者的差异具有统计学意义（P＜0.05）。同时实验组护理人员的糖尿病健康知识的掌握、专业知识、护理技能等都比对照组患者有了显著的提高，差异同样具有统计学意义。（P＜0.05）详细情况见表1。
3.讨论
糖尿病根据其病因和严重程度的不同，临床中的表现也是不尽相同的，且随着疾病的发生和发展，还会对多个系统和器官造成一定的伤害从而出现一系列的并发症。因此在糖尿病的治疗中单纯采用药物治疗往往难以达到满意的效果。在此情况下，采用综合治疗结合护理才可以有效的控制糖尿病的病情。近年来随着人们生活水平的提高，人们对护理的理念也发生着根本的转变，人们在临床中也逐渐砍刀护理的重要性[5]。当今的临床中护理工作已经不再是传统的仅对疾病的护理，而是要在护理的过程中根据不同的病情采用相应的护理。这就需要护理人眼有着过硬的基础知识和操作技能。在此次的研究中，实验组通过对护理小组进行培训从而取得了良好的效果。这就为糖尿病专科护理人员针对糖尿病患者展开相应的知识教育，帮助患者掌握疾病的技能并积极预防并发症打下了见识的基础。从而有效的提高了患者的生活质量。
【参考文献】
[1]李树霞.探析糖尿病护理小组在糖尿病临床护理的效果与方法[J].大家健康（中旬版），2015，(3):8-9.
[2]陶念，夏婷.糖尿病护理小组在糖尿病临床护理的效果与方法分析[J].养生保健指南，2016，(25):42-42.
[3]张琳琳.糖尿病护理小组在糖尿病临床护理的效果及方法研究[J].医学信息，2015，(49):164-164.
[4]郑秀丽.刍议糖尿病护理小组在糖尿病临床护理中的作用[J].糖尿病新世界，2014，(19):144-144.
[5]王皓.糖尿病护理小组在糖尿病临床护理中的作用[J].世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊），2015，(20):237-237，242.
论文作者:陈莉
论文发表刊物:《心理医生》2017年24期
论文发表时间:2017/9/15
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