社区教育是社区建设的灵魂，也是城市文化的基石。丰富多彩的社区教育，对于改善社区居民的生活质量，提升社区居民的精神境界，提高整个城市的创造力、竞争力和软实力都具有重要意义。
改革开放以来，各级党委和政府高度重视社区教育建设，在社区教育设施建设、社区教育经费保障、社区教育队伍建设、社区教育资源提供、社区教育建设管理等方面不断探索，积极实践，努力破解瓶颈制约，社区教育建设取得了显著成效。
一、制定社区教育建设规划
要加强社区教育建设的研究，在深入调研的基础上，制定社区教育建设规划，明确社区教育建设的目标、任务，完善社区教育建设财政投入机制和人才保障机制，统筹协调发改、财政、规划、国土、建设等部门履行社区教育建设的责任，工会、共青团、妇联、文联、作协等人民团体在社区教育建设方面所承担的工作，避免多头各管、缺乏协调所带来的行政资源浪费，从政策、资金、制度上推动社区教育大发展、大繁荣。
二、加强社区教育阵地建设
要采取新建、扩建、改建等办法，加快推进以街道文化站、社区教育中心、社区教育广场、社区教育活动室等为主体的社区公共文化设施建设，形成结构合理、功能健全、实用高效的社区教育设施网络。
要千方百计地用活、用好、用足现有的社区教育设施，提高社区教育设施的使用效率和社会效益，杜绝外包私用，避免将社区教育活动场所变成封建迷信、淫秽、色情、赌博等低俗文化和有害文化的传播基地。
要倡导社区内的机关、学校、企业、事业单位向社区居民开放文化设施，实现文化设施资源共享。
三、抓好社区教育队伍建设
要按照政治强、业务精、素质高、作风正的要求，建设一支以业余骨干为主、专业人员为辅的社区教育辅导员队伍，深入实际、深入生活、深入群众，负责组织、指导社区教育活动，增强社区教育建设的生机与活力。
要培育具有社区特色、业务精、素质高的社区教育骨干队伍，定期开展专业培训，为开展社区教育活动服务，增强社区教育骨干的业务素质和工作能力。
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要充分发挥社区内机关、学校、企业、事业单位人才集聚的优势，将社区内单位的文化骨干融入社区教育队伍，提升社区教育队伍的整体水平。
四、丰富社区教育活动内容
要坚持贴近社区实际、贴近社区居民生活，开展丰富多彩、生动活泼的社区教育活动，充分考虑传统文化与现代文化、乡土文化与外来文化、通俗文化与高雅文化的结合，从文化娱乐、休闲健身、环境美化、科技普及、艺术培训等方面充实社区教育内容，以歌舞音乐、说唱弹奏、琴棋书画、体育竞技等形式进行社区教育传播，想社区居民之所想，应社区居民之所需，解社区居民之所盼，引导社区居民自觉参与社区教育活动，保持社区教育活动旺盛的生命力，满足不同层次社区居民的文化需求。
五、推动社区教育服务创新
要根据社区区位、社区内单位、社区居民的文化优势，举办有特色的文化活动，开展特色文化社区创建活动，创建各种有品位、有特色的历史文化社区、科普社区、生态社区、园林社区、茶文化社区等。
要组织国内外文化艺术团体来社区交流，开展高雅艺术、经典艺术进社区活动，从总体上提高社区居民的欣赏水平，提升社区居民的文化品位。
要以信息化为基础，搭建社区教育信息服务平台，发展和传播积极、健康、向上的网络文化，让社区教育信息化服务融入社区居民生活。
六、完善社区教育宣传网络
要充分利用电视、广播、报纸、互联网等媒体，设立社区教育建设专题栏目，大力宣传社区教育建设的重要性、必要性和紧迫性，及时报道社区教育建设取得的成就和典型经验，介绍国内外社区教育建设的做法和发展趋势，反映社区居民对社区教育建设的要求和心声，针对社区教育建设的困难和问题进行解疑释惑，组织探讨社区教育建设的新思路、新举措、新模式，增强社区居民文化追求的主动性和创造性，在全社会营造人人关心、支持、参与社区教育建设的良好社会氛围。
七、发展社区教育志愿服务
要大力发展社区教育志愿者队伍，充分发挥共青团、高校、行业协会、民间组织的作用，加强社区教育志愿者队伍的招募选拔、组织管理、教育培训，不断提高志愿者队伍服务社区教育建设的能力和水平。
要动员社区教育志愿者和离退休文化工作者，开展针对城市低收入居民、老年人、农民工、残疾人等城市弱势群体的社区教育活动，增强社区教育活动的覆盖面。
要鼓励高校、院团的文化人才深入社区，开展社区教育志愿服务，组织和参与社区的文化活动，以增强社区教育活动的吸引力。
论文作者:李广平
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年2月总第328期
论文发表时间:2019/12/18
标签：社区论文; 教育活动论文; 文化论文; 居民论文; 队伍论文; 设施论文; 组织论文; 《教育学文摘》2020年2月总第328期论文;